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文档简介

儿童乐园公开课教学设计三里镇中心学校 戴 妮学习目标：1.知道乘法各部分名称，会读写乘法算式。2.经历相同加数改写乘法的过程，用加法计算简单的乘法。3.体会乘法的简便性。学习重点：1.经历加法改写乘法的过程，用加法计算简单的乘法。2.认识乘法各部分的名称，读写乘法算式。 学习难点： 加法改写乘法的过程。 学习准备： 卡片、课件、图片、算式卡片。 教学过程：一、谈话导入，激发兴趣。师：我们是哪个班？用击掌的方式表示，喊出二年级三班。二年级三班由53个认组成，从这句话中你听出了几个数学信息，关于数字的？二、探究新知。1. 师：老师这有2个同学得到的奖章，为他们鼓掌！计算出一共有多少个卡片？学生贴卡片。 师：笑脸有多少个？你是怎么数的？ 33=6 222=6奖章有多少个？3333=12 2.师：你们想不想得到这些奖章？我们一起来学习数学，请看大屏幕，这是儿童乐园，请拿出你手中的卡片，和你同桌说一说是哪项活动的人数？板书：飞机： 火车： 船： 椅子：老师找同学在大屏幕上指一指并把卡片贴在相应的位置上。3.为自己喝彩，加油！ 师：我现在提一个问题，你们用手指出答案。有（）人做小飞机？ 先数数：2、4、6、82222=8师：为什么要写4？因为有4辆飞机，所以是4个2.又来了1辆，出示课件：22222=10 6辆呢？222222=127辆、8辆呢？怎么办呢？太多了！今天我们就来学习新的运算乘法，它会使我们的运算更简便。2222=8是4个2相加4出示乘法42=8 或24=8 5.介绍乘法各部分名称。6.体验乘法的简便性。6个2呢? 8个2呢？62= 82=2、4、6、8、10、12、14、师：加法算式那么长，乘法算式只有2个数，你会选择用什么计算？三、巩固练习。1.我们现在来表示小火车，用乘法，写在你的二号本上。2.练一练别的题，可以找同学帮忙，第2题写在书上。3.拍手游戏，我说几个几？你用乘法表示。四、课后小结。今
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