我的叔叔于勒1

阳光教育 和谐发展 执笔 余学明 审核 教务处 我们用心专注 团结合作 自然非同一般 必进步而卓越 课型 新课 李场中学李场中学 364 364 阳光课堂阳光课堂 导学案导学案 编号 No 班级 九科目 语文 上课时间 2014 年 月 日第 节 学生姓名 本节课标题 我的叔叔于勒 第一课时 备备 注注 一 学习目标一 学习目标 1 理清小说情节 2 理解人物形象 3 明确文章主题 认识社会现象 学习重点 学习重点 理清小说情节 明确文章主题 二 自主学习案二 自主学习案 请大家认真阅读课文和 知识链接知识链接 感知文章内容 积累基础知识 然后独立完成后 面的习题 知识链接知识链接 1 1 作者作者居伊 德 莫泊桑 1850 1893 19 世纪后半叶法国著名的批判现实主义小说家 出身于没落 贵族家庭 在母亲和一位中学教师的教导 鼓励下 很早就开始学习写作 1870 年中学毕业以后 到巴 黎学法律 不久普法战争爆发 应征入伍 战后长期在海军部和教育部当小职员 莫泊桑先后结识了法 国的批判现实主义小说家福楼拜 以及左拉 都德和旅居法国的俄国作家屠格涅夫等人 得到他们的指 导帮助 1879 年 他发表了第一部小说 羊脂球 立即轰动了法国文坛 以后 他共写了 200 多篇中短 篇小说 六部长篇小说 三本游记 以及许多文学 政治和时事评论 这些作品都不同程度地讽刺和揭 露了资本主义制度的罪恶 尤其是在资产阶级思想的腐蚀下人们精神的堕落 有 菲菲小姐 俊友 米龙老爹 项链 骑马 绳子的故事 我的叔叔于勒 等名篇传世 2 2 背景背景 我的叔叔于勒 写于一八八三年 是莫泊桑前期的作品 当时的法国 资产阶级不仅和工 人阶级的矛盾日益尖锐激烈 而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来 小资产阶级贫困破产巳成 为普遍的社会问题 一部分不甘心破产的小资产阶级成员 纷纷踏上了漂洋过海的险途 企望在美洲 亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路 梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里 本篇小说就是以这样的社 会背景写出来的 预习检测预习检测 1 给下列划线的字词注音 拮据 栈桥 诧异 牡蛎 衣冠 阔绰 煞白 哲尔赛岛 褴褛 撬开 2 词语解释 拮据 阔绰 煞白 褴褛 与日俱增 3 填空 1 小说的三要素 2 小说的故事情节由哪几部分构成 阳光教育 和谐发展 执笔 余学明 审核 教务处 我们用心专注 团结合作 自然非同一般 必进步而卓越 3 人物描写包括 4 熟读课文 感知文章内容 准备复述故事 三 合作探究三 合作探究 温馨提示 温馨提示 科学的学科学的学习习流程是 流程是 组员独立思考每一个问题 将解决问题的方法或问题的 结论要点式的写下来 导学案上或草稿本上 请教学习搭档 小组长组织组内讨论 小组 展示 其他同学点评 1 复述课文 提示 概述情节 精要归纳 2 贯穿本文的线索是什么 请你按照线索来精要归纳这篇课文的故事情节 3 3 小说的主人公是菲利普夫妇 于勒 约瑟夫 提示 判定作品中某一人物是不是主人公 关键 看这一人物形象是否体现了作者的创作意图和作品所表现的主题思想 4 找一找课文中的人物是怎么评价于勒的 包括怎么称呼他的短语或句子 把这些评价分类 说话 时的背景 是什么情况下分别是谁说的 按时间顺序说 5 人物形象分析 提示 抓住人的语言 神态 动作等研究 往往能透视人物的内心世界 从而能正 确把握小说中的人物形象 1 菲利普夫妇 2 于勒 3 若瑟夫 6 这篇文章暴露了当时怎样的社会问题 四 巩固训练 四 巩固训练 1 继续熟悉课文内容 思考课后练习 2 续写故事 发挥想象 从下面假设的情形中任选一种 续写故事 可以写在第二课时导学案上 阳光教育 和谐发展 执笔 余学明 审核 教务处 我们用心专注 团结合作 自然非同一般 必进步而卓越 A 菲