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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势 劣势 内部内部 组织 组织 地方重点中学 学生总体水平较好 地方重点中学 学生总体水平较好 择校生人数多 基础薄弱 影响整体成绩提高择校生人数多 基础薄弱 影响整体成绩提高 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 社会对学校认可度高 教书荣誉感强 兄弟学校积极进取 对我们教学成绩有很大压 力 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 不辜负广大家长的期望 把荣誉感转化成热情工作的精神力量化劣势为优势 把压力下的被动努力变成积极主动的努力 超越自 我 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 和家长多沟通联系 促进教学目的顺利达成前进就是不断把困难克服 只要全面地了解自己的优势和劣势 并 针对劣势有解决的方案和履行方案的每一天行动 一切困难都会被 打到
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