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浅析小学生如何克服浅析小学生如何克服 厌学厌学 心理心理 由于家庭 学校和社会环境中多种不良因素的影响 使得小学生厌学的心理现象日趋增多 现就小学生厌学心 理的成因及其对策略浅析下 一 造成小学生厌学心理的原因 一 造成小学生厌学心理的原因 家庭教养方式不当 家长望子 女 成龙 凤 不重实际潜能的开发 揠苗助长或经常就学习问题责骂或毒打孩子 会使孩子对 学习产生畏惧心理和厌烦情绪 学校教育中的失误 例如 学生学习负担重 压力大 学习的难度与学生 能力不相吻合 教师对学生缺少关爱等 都有可能造成学 生的厌学心理 社会不良风气影响 社会上的某些不良风气 如 金钱万能 学不学 无所谓 只要长大了能赚钱 读书无用论 等都是造 成学生厌学心理的社会诱因 二 消除小学生厌学心理的对策 二 消除小学生厌学心理的对策 创造良好的家庭学习环境 家庭是社会的基本细胞 是人生的起点 第一课堂 儿 童都生活在一定的家庭中 家长首先要持续更新 获取知 识和经验 给孩子作出学习的榜样 其次 在对待孩子的 学习上 家长应转变观念 不应一味死盯着孩子的考试成 绩 要与孩子做 朋友 进行 心贴心 的交流 帮助 孩子分析原因 法国哲学家爱尔维修说 即使是普通的孩子 只要教 育得法 也会成为不平凡的人 所以 作为家长 对孩 子的期望不能过高 要求也不能过严 要与儿童的接受能 力和心理发展水平相适应 要切实纠正在教育子女问题上 的不正确的认识 这才有利于消除厌学心理 创造良好的学校教育环境 人才学的研究表明 环境是影响人们成才的重要条件之 一 学校环境的优劣是关系学生学习好坏的主要因素 美 国心理学家达罗杰斯说 成功的教学依赖于一种真诚 理解和信任的师生关系 一种充满心理安全感的课堂氛围 因此 教师教学要善于创设民主 和谐的课堂氛围 努 力减轻学生的学习负担 积极提高课堂教学的效果和艺术 性 这对于消除学生的厌学心理十分重要 对学习困难生 教师首先要帮他们树立自信心 教师要 给这些学生更多的关心 在和他们交谈时 语调 表情 眼神等要传达自己强烈的 期待 使学生逐步在教师强 烈的 期待 中产生 皮格马利翁效应 其次 教师还 可以利用心理学研究中 贴标签 效应 对学习困难生多 用激励性的语言 如在作业中 写上 今天你又进步了 继续努力 你写的字越来越好了 老师为你 的进步而感到高兴 等 在组织学习竞赛时 对不同层 次的学生采用不同层次的内容 按完成的质量统一评价 燃起他们希望的火花 创造良好的社会文化环境 教育是一个系统工程 除了家庭和学校教育外 社会教 育也是一个重要方面 社会上特别是街道 社区 图书馆 等要为学生创造健康的学习 活动的场所和机会 使这些 地方成为促进小学生学习 发展的 阳光地带 总之 只有形成一种全社会都尊知重教 爱学乐学的社 会心理气氛 小学生厌学心理才能从根本上消除 为了
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