人教新起点四年级下册英语学案Unit 4 Hobbies Lesson 2

Unit 4 Hobbies【第二课时】Lesson 2【学习目标】1. 能够听懂，会说询问兴趣爱好的功能句：What are your hobbies？以及答句：I like并能在恰当的情景中口头运用。2. 能够用I like 初步表达自己的兴趣爱好。3. 能够根据自己的兴趣爱好，选择本课所学词汇或运用已学词汇完成句子填空，同时强化良好的英文书写习惯。【学习重难点】1. 能够听懂，会说询问兴趣爱好的功能句：What are your hobbies？以及答句：I like并能在恰当的情景中口头运用。2. 能够用I like 初步表达自己的兴趣爱好。【知识探究】一、导学：1. 问候语导入。2. Review.观看出示的图片，说出其中的动作或兴趣，复习回顾第一单元的单词和短语。二、知识构建：1. Lets read.（1）看一看。观看A部分的教学挂图，回答问题：What are they doing？（2）学一学。观看课件，学习对话的内容，注意单词和短语的用法。（3）听一听。认真听A部分的录音，一句一停顿，注意跟读。（4）读一读。由你扮演Bill和老师一起阅读这个对话。2. Lets report.、观看表格，回答问题：What are Joys hobbies？、调查班上的同学的兴趣爱好。3. Lets write.、回答问题：What are your hobbies？、写出自己的答案。、Pair work.两人一小组，表演A部分的对话，然后请表演的最好的一组到讲台上来表演。、做找朋友的游戏。你有1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了朋友，并让拥有相同单词的朋友一起说：We are找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找朋友，继续游戏。、了解兴趣爱好因人而异，不尽相同。三、巩固训练：1. 写出下列单词。（1）h_b_ies（兴趣）（2）coll_ _t（收集）（3）re_ _rt（报告）（4）pu_zles（难题）2. 英汉互译。（1）读书 _（2）玩滑板 _（3）唱歌 _（4）跳舞 _（5）拼拼图 _3. 选出与所给单词属于同一类的选项。（ ）（1）between A、beside B、hobby C、pineapple（ ）（2）heavy A、 tiger B、dog C、great（ ）（3）rabbit A、desk B、elephant C、 fridge（ ）（4）first A、one B、third C、three4. 用所给单词的适当形式填空。（1）They like _ ( swim )very much .（2）My cousin _ (have) some nice pictures .（3）Bobby is really good at _ (skate).（4）I read _ (story) at five thirty every day.5. 翻译下列句子。（1）你的兴趣爱好是什么？_（2）我喜