金建工作坊个人研修计划_第1页
金建工作坊个人研修计划_第2页
金建工作坊个人研修计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2015英语教师工作坊个人研修计划 姓名金建性别女民族汉 出生 日期 1986 12 23 参加工作时间 2010 09 第一 学历 大学本 科 毕业学 校及专 业 白城师范学院 英语专业 最高 学历 大学本 科 毕业学 校及专 业 白城师范学院 英语专业 任教 年级 八年级 英语教 学方面 特长 夯实基础 不甩掉学困生 小组第五组 任 务 八年级下册第八单元 SectionB 2b 板 块 阅读板块 组长方万华 电 话 QQ283643342 坊友 联系 坊友李莹莹 电 话Q1292468302 英 语 教 学 经 历 2012年09月 至今 舒兰市第十二中学 英语教学 英 语 教 学 业 绩 及 荣 誉 2012年在吉林市教育学院举办的 五维教学目标设计 课件大赛中获三等奖 2013 2014学年度进修学校举办的英语课程标准百科知识竞赛荣获三等奖 2015 2016学年度进修学校举办的微课大赛中荣获三等奖 个人研修目标及行动计划 研修 方向 内容目标行动措施备注 知 识 研 修 积极完成在 线课程的学 习 认真完 成作业 主 动参加网络 交流活动 把握板块教学 重点 难点 完成在线的课程学习 学会思维导图的制作 研习案例 反思教学 提高课堂教学效率 坚持 技 能 研 修 学会制作思 维导图 学 会制作体现 信息技术融 合的微课 能利用现代信 息技术手段上 好每节课 利用假期网上学习 在线交流 学会制作思维导图 按时完成作 业 开学后把思维导图应用到课 堂上 不断实践提高自己的业务 水平 坚持 课 题 研 究 思维导图在 英语教学中 的应用 能设计实用的 思维导图 并灵活应用到 教学中去 使阅读课堂生 动有趣 假期学会设计思维导图 开学后 课堂上使用它 在小组内 互相 学习 进行交流 提高自己的教 学水平 专研 专 业 发 展 提高课堂教 学的有效性 激发学生思 维创造性 培养学生好 的英语学习 习惯 通过不断学习 实践 反思 总结 形成具 有自己特色的 教育教学风格 有效提高自己 的课堂教学效 率 1 善于学习 做终身学习的准备 从书本中学习 向名师学习 从网络中学习 2 勇于实践 在实践中提升技能 备好每节课 做到每节课都有实效
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论