思品教学工作总结_第1页
思品教学工作总结_第2页
思品教学工作总结_第3页
思品教学工作总结_第4页
思品教学工作总结_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

思品教学工作总结思品教学工作总结 篇一 初中思想品德教学工作总结 高平四中初中思想品德教学工作总结 本学期 老师们自始至终以认真 严谨的治学态度 勤恳 坚持不懈的精神从事教学工作 使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 圆满地完成了教学任务 认真制定计划 注重 研究中学教学理论 认真备课和教学 积极参加科组活动和备 课组活动 上好公开课 并能经常听各老师的课 从中吸取教 学经验 取长补短 提高自己的教学的业务水平 按照 初中 思想政治课程标准 进行施教 让学生掌握好科学知识 还注 意以德为本 结合现实生活中的现象层层善诱 多方面 多角 度去培养现实良好的品德和高尚的人格 通过现实生活中的典 范 让学生树立自觉地从德 智 体 美 劳全方面去发展自 己的观念 树立崇高远大的理想 一 认真备课 教学就是教与学 两者是相互联系 不可分割的 有教者就 必然有学者 学生是被教的主体 教学中 备课是一个必不可 少 十分重要的环节 备学生 又要备教法 备课不充分或者 备得不好 会严重影响课堂气氛和积极性 曾有一位前辈对我 说 备课备不好 倒不如不上课 否则就是白费心机 因此 老师们都花费大量的时间在备课之上 认认真真钻研教材和教 法 不满意就不收工 虽然辛苦 但事实证明是值得的 备课 不但备学生 而且备教材 备教法 根据教学内容及 学生的实际 设计课的类型 拟定采用的教学方法 并对教学 过程的程序及时间安排都做了详细的记录 认真写好教案 每 一课都做到 有备 而来 每堂课都在课前做好充分的准备 并制作各种利于吸 引学生注意力的有趣的教具 课后及时对该课作出总结 二 增强上课技能 提高教学教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强师生交流 充分 体现学生学得容易 学得轻松 觉得愉快 注意精神 培养学 生多动口动手动脑的能力 为提高每节课的效果 教学质量 老师们除注重研究教材 把握好基础 重点难点外 还采用多媒体教学 如 投影 幻 灯 漫画 录音等多样形式 通过培养学生学习政治的兴趣 调动学生学习的积极性 主动性 提高课堂的教学质量 按时 完成教学任务 三 认真批改作业 布置作业有针对性 有层次性 对学生的作业批改及时 认真分析并记录学生的作业情况 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结 进行透切的讲评 并针对有关情况及时改进教学方法 做到有的放矢 四 做好课后辅导工作 注意分层教学 在课后 为不同层次的学生进行相应的辅导 以满足不同层 次的学生的需求 同时加大了对后进生的辅导的力度 对后进 生的辅导 并不限于学生知识性的辅导 更重要的是学生思想 的辅导 提高后进生的成绩 首先解决他们的心结 让他们意 识到学习的重要性和必要性 使之对学习萌发兴趣 这样 后 进生的转化 就由原来的简单粗暴 强制学习转化到自觉的求 知上来 五 积极推进素质教育 积极推进素质教育 为此 在教学工作中注意能力的培养 把传授知识 技能和发展智力 能力结合起来 在知识层面上 注入了思想情感教育的因素 发挥学生的创新意识和创新能力 让学生的各种素质都得到有较的发展和培养 一份耕耘 一份收获 良好的成绩将为我们今后工作带来更 大的动力 不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处 教学工作苦乐相伴 我们将一如既往地勤勉 务实地工作 将 本着 勤学 善思 实干 的准则 一如既往 再接再厉 把 工作搞得更好 教育是爱心事业 为培养高素质的下一代 我们时刻从现实 身心健康 根据学生的个性特点去点拔引导 对于个别差生 利用课间多次倾谈 鼓励其确立正确的学习态度 积极面对人 生 而对优生 教育其戒骄戒躁努力向上 再接再厉 再创佳 绩 通过现实生活中的典范 让学生树立自觉地从德 智 体 美 劳全方面去发展自己的观念 树立崇高远大的理想 在以后的教学工作中 要不断总结经验 力求提高教学水平 还要多下功夫加强对个别差生的辅导 相信一切问题都会迎刃 而解 我们也相信有耕耘总会有收获 篇二 八年级思想品德教学工作总结 八年级思想品德教学总结 本学期 本人自承担我校八 3 班和八 4 班的思想品德 课教学工作以来 能够按照开学初制定的教学工作计划 有条 不紊地完成各项教学工作 现对本人的教学工作总结如下 一 仔细研读教材和课程标准 使教学工作做到心中有数 人教版八年级思想品德上册共有四个单元十课内容 主要给学 生讲授的是怎样处理我与他人的关系 前两个单元其中包括我 与家庭 我与父母 我与同学 我与朋友 我与老师的关系 讲授了是什么 为什么 怎么做 第三单元讲授了多元文化及 网络交往 第四单元主要的关键词是礼貌 礼仪 合作 竞争 宽容 平等和诚信 理清了教学内容和重点 在开学初我就有 了清晰的教学思路 明白了本学期本学科的教学目的是通过师 生的合作交流 是学生明白人际关系对我们的学习和生活会产 生重要的影响 一定要妥善处理我与他人 我与集体及我与社 会的关系 这将有助于提高学生的综合素质和实施素质教育 二 认真研究分析学生 使教学做到有的放矢 八年级学生已经具备一定的世界观和价值观 能够独立思考 和分析问题 但同时也正处于青春的叛逆期 是非观念还很模 糊 易受社会风气和不良行为的影响 由于年龄还小 自我约 束能力有限 开始有了逆反心理 在这个重要时期 必须要加 强对他们的正确引导 因此 在上课时 教师必须要改变思品 课传统的说教方式 多采用讲故事 举例子等方式来激发学生 的学习兴趣 运用开展辩论赛等方式使学生增强明辨是非的能 力 注重过程与方法 重视对学生的情感 态度和价值观教育 三 综合运用各种教学方法提高教学质量 在教学中 为了提高课程的吸引力和教学质量 我不断摸索 和改进思品课的教学方法 探索出了 初中思想品德课四步教 学法 该教学法包括 自学 讨论 质疑 总结四个环节 自 我学有利于培养学生阅读教材 抓重点的能力和习惯 讨论环 节有利于培养学生的自 主学习 合作学习的能力 质疑环节有利于培养学生的问题 意识和探究能力 总结环节有利于培养学生的归纳能力 在教 学过程中 本人能做到教学民主 平等对待每一位学生 不歧 视成绩差的学生 对所有学生一视同仁 能够精心组织课堂教 学的每个环节 重视教学情境的创设和教育智慧的运用 做到 突出重点 突破难点 充分发挥学生的主观能动性 调动学生 的积极性 重视培养学生思考问题 研究问题和解决问题能力 使教学做到了有的放矢 完成了教学任务 同时 重视对学生 进行社会主义核心价值观教育 用正确的言行有喜爱那个学生 充分发挥思想品德课的育人功能 出色地完成了思想品德课教 师的政治任务 四 积极参加教研活动 不断提高自身的专业素质 在教学过程中 本人能够按照学校的要求积极参加教研组组 织的校本教研活动 积极参加三课活动 主动承担公开课的教 学任务 按要求参加校本培训和骨干教师培训活动 积极撰写 写教学论文 今年以来共参加了三项课题研究工作 积极完成 课题组分配的各项任务 使自己的专业素质得到了进一步的提 升 篇三 八年级思品教学工作总结 教学工作总结 2012 2013 学年第二学期 本学期我担任八年级 8 班至八年级 14 班的思想品德 教学工作开展的各项工作 教学工作是复杂的 细致的 我只 有与时俱进 努力学习基本的教育理论 端正新教育理念 才 能教育和管理好学生 从而提高教学质量 经过一学期的努力 下面就谈谈我的工作点滴 一 政治思想方面 本人在思想上严于律己 热爱党的教育事业 对自己要求更 为严格 力争在思想上 工作上在同事 学生的心目中树立好 的印象 即教书又育人 除对自已严格要求外 还利用一切合 适的场所 对学生进行思想教育 提高班上学生的思想觉悟 教育学生热爱中国共产党 热爱社会主义祖国 同时热爱家乡 同一切不良的现象作斗争 本学期 积极参加各类业务学习 努力提高自己的政治水平和业务水平 二 教育教学方面 本学期我担任八年级 8 班至八年级 14 班的思想品德 教学工作 通过八年级下册思品的学习 大部分学生品行良好 使得他们在知识的吸收 心理的锻炼 能力的培养 法纪的遵 守等方面都有较大的收获 大部分同学上课认真思考 积极举 手回答问题 正是他们这些同学 营造了较好的课堂气氛 但 也有少部分学生组织纪律观念较差 学习积极性不高 这也是 本期教学中所抓的重点 1 深入钻研教材 认真备课 精心选择教法 备好课是上好课的前提和保证 为此 本人根据教材内容及 学生的实际 设计课堂教学 拟定采用的教学方法 在深入钻 研教材和了解学生的基础上 认真写出了切实可行的教案 使 每一节课都能做到 有备而上 使学生乐学 充分调动了学生 学习积极性 达到愉快教学的目的 在教学中注重学生活动 课堂气氛 活跃 教学效果良好 2 精心组织课堂教学 提高教学质量 组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动学生 的有意注意 使其保持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他们产生愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 尽量克服了以 前课堂语言重复的毛病 课堂提问面向全体学生 注意引发学 生学习的兴趣 思想品德课与学生实际生活联系紧密 因此我 在教学过程中将教学与实际紧密联系 切实解决学生中遇到的 实际问题 使学生树立正确的人生观 价值观和世界观 通过 教学培养学生的社会责 任感和正义感 学生在日常行为 思想 素质等方面有了较大改变 3 加强课后辅导 提高教学质量 课后辅导是课堂教学 的补充和巩固 因此本人针对中学生 爱动 好玩 缺乏自控能力的特点 经常通过谈心 主题探究 等方式抓好学生的思想教育 并使这一工作贯彻到对学生的学 习指导中去 耐心做好后进生的转化工作 对后进生努力做到 从友善开始 比如 多与他们谈心 从赞美着手 善于发现他 们的闪光点 及时给予肯定 所有的人都渴望 得到别人的理解 和尊重 所以 在和学生交谈时 对他们的处境 想法表示深 刻的理解和尊重 改变教师角色 努力使自己成为学生的朋友 让他们敢说话 说真话 这样让学生感到你与他是平等的 那么他就能很好的去接 受你的观点 从而转变自己的思想 改 变自己的行为 从而真正达到思想教育的目的 4 积极参与听课 评课 虚心向同行学习教学方法 博采 众长 提高教学水平 5 三人行 必有我行焉 我注意平时和其他交流 向有经 验的教师学习 学习教学方面的好的经验 方法 学习管理学 生方面的好的办法 本学期取他人之长对我的帮助不小 现在是新课程实验阶段 无论知识 教学经验都是摸着石头 过河 我平时注意钻研教材 认真阅读课程标准 经常到网上 查阅相关资料 力求在符合课标教学的同时 给学生适当充电 并且相应有所减负 三 成绩和不足 1 本学期使大多数学生对思品较感兴趣 月考思品成绩考 得比较优秀 2 不足 及时反思总结做得不够 教学过程优化需要 进一步加强 四 今后努力方向 1 加紧学习新课标 贯彻

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论