音乐教师专业发展三年规划

教师专业发展三年规划教师专业发展三年规划 一拉溪镇中心小学 王春雷 半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 问渠哪得清如许 为有源 头活水来 为了加强自身学习 不断丰富自己 发展自己 适应新 时期教育的需要 特制订如下个人三年专业发展计划 以时刻鞭策自 己 激励自己 一 基本情况 姓 名 王春雷 性 别 男 参加工作时间 1997 年 7 月 现 学 历 大学专科 专 业 音乐 毕 业 院 校 吉林艺术学院 任 教 年 级 六年级 学 科 音乐 职 称 二级教师 二 个人专业发展现状分析 1 优势分析 自信 对学生有爱心 喜欢教师职业 工作有激情 对自己能够胜任高中 政治教育教学工作充满信心 真诚 能真诚地与同伴沟通交流 团结协作 资源共享 营造融洽的工作 环境与工作氛围 善思 有较为敏锐的洞察力 善于反思 勤于实践 能够寻找研究热点 进行课堂教学研究活动 热爱孩子 愿意同孩子一起学习 一起成长 经过多年的努力 和孩子们培养起了深厚的感情 2 不足剖析 平时课堂教学中 尽管勤于学习 善于反思 并积极进行课堂教 学实践活动 但是 懒于笔头的整理与总结 没有形成自己独特的 有个性的教学风格 新课程标准的理念还未了然于胸 教材的不断更新 对音乐教材 的整体结构把握不足 教学业务方面的书籍看得较少 先进的教学思想 教学理念 教 学方法吸收的不多 虽然比较刻苦 但是还未形成自己的教学风格 和方法 专业知识 自我发展意识 课堂教学的设计与调控能力比较弱 3 个人专业发展三年总目标 在课程改革的浪潮推动下 将自己融入到教育改革领域中去 树立终身学习的观念 抓住平时的点滴时间读书 做个学习型教师 凡事多思多想 做个反思型教师 关注学生的课堂生命 做个专家 型教师 在实践中进行教学研究 课题研究 形成自己独特的教育 教学方法 4 个人专业发展年段目标 第一年度目标 第一年度目标 1 树立终身学习的观念 提升自己的师德修养 经常翻阅一些有关 教育类 心理学等书籍 完善自己的知识结构 增强自己的文化素 养 争取外出学习的机会 学习先进的教育教学理念 努力建构自 己的专业知识体系 2 关注儿童的心理 做好个案教育 及时总结反思教育有效性 3 积极参加学校组织的讲课 听课 评课活动 在实践反思中提升 教育理念 在交流探讨中总结经验 第二年度目标 第二年度目标 1 积极参加学校和上级组织的教学研究活动 在活动中获取信息 增长见识 树立科学的理念 掌握先进的教学方法 2 认真上好每一节课 在教学实践中努力形成自己的教学风格 走 出一条属于自己的教改之路 3 重视对好课的研究 实践 在探索 感悟 反思中丰富自己 使自 己成为一个学习型教师 4 根据积累的素材 同伴意见 课堂教学实践 撰写出阶段小结 第三年度目标 第三年度目标 1 在教学中 运用新的理念 大胆实践 在各种活动中发挥自己的 特长 不断提升自己的教育教学水平 敢于反思 不断追求进步 努力使自己成为一个反思型的教师 2 具备多方面的能力 敏锐细致的观察力 创造性思维能力 生动 流畅的口语表达能力 较强的组织管理能力 3 通过学习尝试撰写论文 不断提高论文质量 争取在教育刊物上 发表论文 五 保障措施 1 在教育教学实践中锻炼和培养自己各方面的能力 智慧能力 教 育能力 班级管理能力 教学能力 2 勤于学习 树立终身学习的观念 3 要坚持用脑子工作 力争做到 反思昨天 在反思中扬长 审视今天 在审视中甄别 前瞻明天 在前瞻中创新 时刻把工作与思考相结合 在思考中工作 在工作中思考 创造性 地开展工作 4 勤于动笔 提高科研水平 只有坚持不懈 才能有