处处留心皆学问读后感

处处留心皆学问读后感处处留心皆学问读后感 处处留心皆学问读后感 处处留心皆学问 学习 不仅仅是学别人告诉你的知识 题记 在奔腾的人生之河中 我们永远是学生 我们的老师是自然 是社 会 是他人 是我们身边的一切 作为学生 我们不能让 视而不见 熟视无睹 遮蔽了自己探求知识的眼睛 麻痹了自己积极进取 的一直 因此 生活的路程上我们欣赏的不仅仅是每个人自己脚下的 风景 正如牛顿通过苹果落在地上 发现了 万有引力 学说 也正如 在平凡的每一个瞬间中 总会有我们的老师出现 他们不随四季的 变化而变更 也不随太阳的起落而波动 没一株花草 没一片白云都 传授我自然的奥秘 没一个动物 没一丝空气都字教导我们身村的意 义 其实我们身边的知识有很多 只要你用心观察 用心寻找 你就 会发现 生命的音符 色彩都存在着他无穷的知识 知识我们不去 探索罢了 纸上得来终觉浅 三人行 必有我师焉 课本上的内容只能 解释我们生活中一少许的问题 而更大的发现 更多的知识是需要 我们去挖掘 去开阔的 那张挂在教室很久的人体解剖图却没有得到预想的效果 也许同学 们可能没有想到 知识就在他们身边 只要留心注意一下 他们可 能就会获得意外的收获 而这种收获不单单是优秀的学习成绩 还 有心灵上的丰富 满足 所以 正如那位老师所说 学习 不仅仅 是学别人告诉你的知识 朋友们 就让我们张开梦想的翅膀 去穿越知识王国吧 朋友们 就 让我们用不平凡的眼睛去探索奥秘吧 我相信 只要我们留心 就会 发现知识的存在 我们要永远记住 学习不仅仅是接受课本上的知识 更是总结生活中的经验 用心去观察 用眼去发现 用手去创造 用口去述说 我们要明白处处留心皆学问 第二篇 知识生活 创造生活 灵感生活 知识也生活 处处留心皆学问 这似乎 是流传千古的名言 但它确凿是一种从生活中获得知识与发现的最 好途径 是啊 生活中怎么会有知识呢 但是 只要你留心生活 观察生活 你也会受益匪浅的 著名的科学家牛顿 之所以能发现地球引力 正是因为他对生活处 处留心 观察仔细 众所周知 牛顿发现地球引力 是由于一个落 下的苹果 可是 一年年从树上落下的苹果无从计数 为什么只有 牛顿能注意到它并且发现地球引力呢 这是因为他善于观察 勤于思 考 对于举世闻名的 都江堰 相信大家并不陌生 可是 李冰在建 造它时 却有着一个不大不小的故事 当时 李冰决心变岷江水害为水利 于是就筑堰 可是 筑堰的方 法实验了多次 都失败了 有一天 他看到山溪里有一些竹篓 里 面放着要洗的衣服 于是从中得到了启发 他让人编好大竹篓 装 进鹅卵石 再把竹篓连起来 一层一层放到江中 在江中堆起了一 道大堰 两侧再用大卵石加固 一道牢固的分水堰终于筑成了 这就是著名的水利工程 都江堰 李冰正是能仔细观察生活 利 用生活经验 找到了建筑分水堰的办法 取得了成功 被誉为 蒸汽机之父 的瓦特 也是一个善于从生活中发现的人 八岁的瓦特就能对 烧水时壶盖为什么会被顶起来 这一现象提出 质疑 正是这个疑问 使瓦特开始研究它 并最终发明了蒸汽机 推动了人类社会的进步 像这样的例子还有很多很多 许多伟人的成功大都是生活的 在生 活中获得的知识 是最难忘的 对于这些 我深有体会 记得那时我很小很小 还是一个无知的孩子 那好像是暑假里的一天 我在园子里玩耍 嬉戏 忽然 我被一个 奇怪的现象吸引住了 在墙角那儿 有一大群蚂蚁 整齐地走着 向着那高高的小土堆 土堆上有一个小洞 蚂蚁们一个个钻了进去 妈妈提来水壶 要烫死它们 我执意不肯 非要看看它们到底在干 什么 好奇的我始终蹲在一旁 直到它们全部 转移 到小洞中 我也没 能看出个所以然来 这时 天空乌云密布 狂风四起 要下雨了 妈妈把我拉回屋里 我呆呆地站在窗前 心里还想着那件奇怪的事 好不容易天放晴了 我又来到墙角 发现蚂蚁原来的 家 已经被雨水淹没了 可是 土堆上的洞却完好无损 几只蚂蚁正在它们的新 家 旁悠闲地散 步 我恍然大悟 原来蚂蚁搬 家 是为了躲避雨水呀 从此 我知