雄伟的塔教案

小学美术第三册 第 11 课 雄伟的塔 教案 音河小学音河小学 侯影影侯影影 学习内容小学美术第三册第 11 课 雄伟的塔 学习领域造型表现 学习目标 1 知识与技能 学习比较 分析 描述塔的特征 能将自己记忆中 的塔或设计的塔画下来 通过画塔 掌握塔建筑的特征 感受塔建筑的独 特艺术魅力 2 过程与方法 引导学生在小组学习氛围中 相互交流 资源共享 培养学生的合作意识 培养学生自主学习收集信息的能力 3 情感与态度 通过认识古今中外的塔 培养学生热爱家乡 保护 古迹的意识 培养学生对中华民族文化的尊重 激发学生热爱美好生活的 情感 学习 重难点 重点 掌握塔建筑的结构 把自己见过的塔画下来 或设计一座即漂 亮又有新意的塔 难点 掌握塔身的对称的特点 进行表现或设计 学 习 过 程 一 游戏导入 激发学生的兴趣 一 游戏导入 激发学生的兴趣 1 同学们 你们喜欢玩拼图游戏吗 好 咱们今天就先来玩个拼图游戏 老师拼图 你们猜猜老师拼的是什么 好吗 2 教师拼完图问 你们看出来了吗 老师拼的是什么 学生 拼的是塔 3 对 今天我们就来学习塔的知识和怎样表现塔 板书 11 雄伟的塔 引导生齐读课题 二 预习提纲 1 请同学们翻开书 24 25 页 先让我们来看看书上介绍的三幅著名的塔吧 课前老师布置了预习作业 就是收集这三座塔的资料 你们收集得怎么样 2 分组交流讨论你收集到的资料 现在请每个小组选择大屏幕上的 1 个问题 用 2 分钟的时间交流你收集到的 资料 1 这三座塔分别建造在什么时间 在哪个国家 2 这三座塔有什么不同 分别是用什么材料建造的 3 你看了这三座塔有什么感受 三 预习反馈 教师把书上三幅塔的图片展示在屏幕上 每组推出一名小朋友汇报小组讨论 的问题 教师针对学生的回答及时灵活总结 1 应县木塔 应县木塔建于中国辽代 1056 年 是目前世界上最高 最古 老榫 sun 木结构的纯木塔 没有用一颗钉子 应县木塔古朴 庄严 稳重 2 埃菲尔铁塔 埃菲尔铁塔建于 19 世纪 1889 年 在法国巴黎市中心 是 世界上最高的铁塔 埃菲尔铁塔高大 雄伟 壮观 3 北海白塔 北海白塔在北京北海公园 它建于清代 1651 年 是砖石砌 成的砖石塔 北海白塔洁白 纯净 给人不同的美感 4 师 世界上的塔还很多 下面让我们继续欣赏世界上著名的塔建筑吧 播放图片 5 教师总结 塔的形状是多种多样的 材料也非常丰富 由于建造的时间 地点 材料及结构不同 给我们的感受也不相同 6 欣赏学生作品 这些塔真美啊 小朋友们都画画来表达自己的对塔的喜爱 你看他们画的多 好啊 教师出示学生作品启发学生的思维 教师介绍其作画方法 四 明确目标 向学生宣布本课学习内容 我们欣赏了这么多美丽而雄伟的塔和小朋友的作 品 你也想画吗 五 分组合作 1 分析塔的结构特点 我们要画好塔 还必须得了解塔的特点 你认为塔有什么特点呢 找找看 塔建筑都有什么相同的地方 教师课件展示引导学生分析出塔建筑的共同特点 师小结 多层 对称 塔身上小下大 2 想一想 说一说 1 如果你现在就是一个小小的设计师 你准备设计一个什么样的塔 针对塔的外形引导 帮助学生设计不同形状的塔 2 先画什么 再画什么 整体 大的基本形 部分 每一层的门 窗 檐等 师演示绘画步骤 3 怎样让塔更美观 适当的装饰 涂上颜色 让塔更生动 美观 4 师生共同制定标准 1 大胆构图 画面饱满 2 表现出塔的特点 塔身要多层 对称 上小下大 3 设计新颖 画出各种各样不同形状的宝塔 4 选择喜欢的方法表现 表现出背景和细节 颜色鲜明 五 学生作业 教师巡回指导 1 布置作业 可以设计一座新颖的塔 也可画自己见过的记忆中家乡的塔 2 学生作业 教师及时纠正作业中出现的问题 并引导学生充分发挥想象 添加背景和细节 六 展示提升 每组把自己的作品布置在墙上 桌面或黑板上并向全班展示介绍 1 学生互评 2 教师评讲 选构图适当 造型独特 色彩鲜艳的画幅来进行讲评 对构图饱满 抓住塔建筑的结构 特点 形象生动的作品加以鼓励 教 师 总 结 我们对塔有了一定的了解 但世界上有很