七年级英语教学案例

七年级英语教学案例七年级英语教学案例 作者 玉静兰 初中英语 广西初中英语一班 评论数 浏览数 4 4005 发表日期 2011 10 31 09 43 39 英语是一门实践性很强的学科 因此教学的立足点应在于使用 一 主题 本模块以 自我介绍 为话题 让学生通过掌握自我介绍的表达方式 结识朋友 形成一个学习的集体 互相帮助 课题是 Module 1 Nice to meet you Unit 3 Language in use 二 背景 由于刚开学 同学们相互间不太了解 在前两个单元学习上 通过本单 元的学习 使学生们能够用英语介绍自己 同时掌握英美国家在姓名表 达上与中国的区别 掌握在做自我介绍时英 美国家的人士与中国人的 不同对答习惯 说话时要尊重对方的习惯 让对方感觉舒服 借以培养 良好的情感 能够运用所学的句型向不同的朋友介绍自己的情况 三 教学过程 LanguageLanguage practicepractice Revise the sentence with the students I m a teacher and I m Chinese He s my friend We re students Are you a new student They aren t English T Ask the students to make other similar sentences S Make sentences with their own real information T Explain the word be S Pay attention to the teacher and make some notes 1 1 TalkTalk aboutabout youyou andand youryour friendfriend toto youryour group group T Ask the students to sit and work with their classmates I m Liu Bin He s my friend Zhao Hai I m 12 years old He s 14 years old We re Chinese and we re in Class Two S Work in pairs Where are you from Where do you come from S To present their partner to other pairs T Let the students talk about their partner s information to the whole class S Ask and answer in pairs 2 Look Look atat thethe picturespictures andand completecomplete thethe sentences sentences T Ask the students to complete the sentences individually S Check their answers with a partner T Explain something difficult to the students 3 Complete3 Complete thethe tabletable withwith thethe words words T Read the words America Chinese English S Repeat them after the teacher chorally and individually T Ask the students to complete the sentences individually S Check the answers with a partner 4 Match4 Match thethe wordswords withwith thethe pictures pictures T Read through the verb list in the box Read books sit down stand up write on the blackboard S Repeat the words after the teacher T Ask if the students remember all the words S Complete the activity individually then check them with a partner AroundAround thethe worldworld T Ask the students to look at the names and the pictures Chinese name English name Yang Liwei David Beckham S Look them and think for a while T Talk about how the names work in both cultures S Repeat family name given name ModuleModule task task IntroducingIntroducing yourselfyourself toto youryour newnew friendsfriends 5 Work5 Work inin pairs pairs AskAsk andand answeranswer aboutabout thethe peoplepeople inin thethe pictures pictures T Look at the pictures with the students and talk about the three people S Look at the pictures and pronounce the names S Practice in pairs 6 6 IntroduceIntroduce yourself yourself AskAsk answeranswer withwith a a partner partner T Run through all the phrases in the box with the class S Practice in pairs 本单元的核心教学项目是 介绍 涉及到国家 国籍 人名的拼写等 有关知识 从本课的教学任务来看 难度并不大 需掌握的知识是学生 所熟知的 且这部分内容又是学生感兴趣 愿意多了解的 我就利用这 个契机 不拘泥于教材的知识 适当进行扩展 这样不仅有利于激发他 们渴望了解世界的热情 而且还有利于学生进一步认识到英语在国际交 流中的作用 在英语教学中 教师不能只注重英语基础知识的讲解和基本技能的训练 更应引导学生了解中西文化差异 更加尊重自己的传统文化 更加热爱 自己的祖国 在本次课的教学实践中 除了教材中列举的人名外 我还 让学生们拼写他们感兴趣的人物的姓名 反馈上来的信息是 有的同学 写周杰伦 李亚鹏等当红歌星影星 令我非常高兴的是有些同学写李时 珍 袁隆平 比尔盖茨等著名人物的姓名 本单元的语法项目是 BE 动词的用法 通过活动 2 的训练 学生们对这一 语法项目的掌握情况良好 通过对 BE 动词在陈述句 疑问句 否定句中 及不同主语的句子的练习 百分之九十五以上的学生熟练掌握了它的用 法 由于本话题是学生们非常感兴趣的话题 课堂教学多以小组形式开展 所以课堂气氛非常活跃 学生们都争着抢着回答问题 正确率也较高 同时也有利于学生之间相互学习 互相取长补短 下课的铃声响了 同 学们的脸上洋溢着满意的笑容 经过反思 我觉得在新课程理念指导下 要想取得好的课堂效果 我们 应该做到 一 让学生成为教学的核心一 让学生成为教学的核心 新课程的核心理念是以学生的发展为本 让学生参与教学是课程实施的 核心 包括 1 给每个学生以同样的表现机会 让学生获得主动表现 的机会 他们的学习热情就会被调动起来 2 让学生们学得有兴趣 学生参与的热情 动力皆源于兴趣 教师要把培养学生学习兴趣 热情 和良好的情感 态度作为重要的教学目标 学生的学习积极性被调动起 来了 二 多用自主 合作 探究的学习方式二 多用自主 合作 探究的学习方式 在我们的实际教学实践中 通常把这三种学习方式结合起来使用 三者 缺一不可 首先我们要努力创设民主 和谐 自由 安全的课堂教学氛 围 使学生想说 爱说 愿说 进而转化为想学 爱学 愿学 小组合 作 自主学习正是实现这一转化的最佳途径 达到这一目标 就应该使 课堂活而不乱 其次要联系学生生活实际 适时向他们提供富有挑战性 的教学任务 充分调动学生学习的积极性和主动性 激发他们学习和探 究的欲望 最重要的是我们要改革课堂教学的组织形式 我们要把传统 教学中以教师讲为主 转变为以学生自主 合作 探究学习为主的课堂 教学组织形式 我们应提出有意义有价值的问题让学生以合作学习的方 式解决 从而提高课堂学习效率 三 教师要成为学习活动的组织者 引导者和参与者 三 教师要成为学习活动的组织者 引导者和参与者 这点对我们广大的教师来说 是极具挑战性的 我们要科学合理地 把学生分为几组 使他们在组内能够相互学习 相互帮助 同时 我们 要适时点拨 扩展学生的思维空间 点拨应在学生的愤悱之际 在学生 思维的关键处突破 在学生最近的发展区内 引起学生认