问卷分析材料

真实课堂研究真实课堂研究 子课题调查问卷分析子课题调查问卷分析 一 调查背景 今年 4 月 我校申报的省级规划课题 真人教育的理论与实践研究 顺利 开题 真实课堂研究 子课题组准备努力构建 真实课堂 积极实践 112 工程 开展 草根研究 以 常态探讨课 和 主题研究课 为重点 积极 探索 真实课堂 教学模式 真人教育 下的课堂教学模式研究以 112 模 式为抓手 112 模式 即 10 分钟自主学习 10 分钟教师讲解 20 分钟训 练反馈 旨在立足于学生学的层面 通过规定学生 教师在课堂上活动的时间 和内容 极大地发挥学生自主的程度 合作的效度 探究的深度和目标的达成 度 这种教学模式是否得到教师的认可 教师的研究态度是否积极 在不同学 科的课堂教学上 教师有着怎样的困惑和思考 都是让研究是否顺利进行的关 键 二 调查目的 通过调查教师的课堂现状 让我们了解教师所做所想 从而调整研究的步 伐 收到更好的研究效果 三 调查方法 问卷法 四调查方法与问卷汇总 1 您是哪个学科的教师 A 语数外 58 B 体艺 27 C 综合 10 D 其它 5 2 您享受课堂教学的过程吗 A 享受 40 B 一般 55 C 不享受 5 3 您认为您的学生享受学习的过程吗 A 享受 40 B 一般 55 C 不享受 5 4 您觉得要做到师生都享受课堂需要改变观念和模式吗 A 需要 96 B 无所谓 4 C 不需要 5 您对真实课堂的认识有多少 A 很了解 58 B 知道一些 36 C 一点儿也不了解 6 6 本校的 真实课堂的研究 对您的教学有影响或推动吗 A 有 81 B 稍有 15 C 没有 4 7 本校 真实课堂的 112 模式 在你的课堂中体现地充分吗 A 充分 37 B 一般 43 C 不充分 20 8 在平日的教学中 你觉得运用112 模式有难度吗 A 难度很大 16 B 有一些难度 38 C 没有难度 46 9 您认为将 112 模式合理运用需要技能吗 A 需要教师具有专业技能 38 B 一般教师都能实现 42 C 不需要技能 20 10 您将模式运用于课堂的过程中了解学习的课堂教学方法有多少 A 知道很多方法 36 B 了解一些 45 C 凭经验了解甚少 19 11 每隔一段时间 您都会对本学科的教学进行反思吗 A 经常 90 B 偶尔 10 C 没有 12 经过研究和反思后的课堂效果是 A 很好 60 B 一般 25 C 不怎么样 15 13 经过研究和反思 您认为上好一堂课 需做好以下哪几点 A 仔细研究学生 搞好学情分析 88 B 认真钻研教材 把握教材 95 C 增强情境创设的有效性 86 D 强化学习过程的有效性 96 E 其它 65 14 将 112 模式融合在本学科的课堂教学中还需要哪些技术理论的支撑 A 学习新课程标准 98 B 认真研读有关专业书籍 100 C 进一步了解学生需求 92 D 利用信息技术与提高课堂教学效率 67 E 其它 58 14 学校在研究过程中提供了理论和精神支持吗 A 经常 52 B 偶尔 48 C 没有 15 您希望在 真实课堂的研究 中学校还给予您哪些帮助 A 购买理论书籍 100 B 聘请专家指导 100 C 提供互相学习的机会 100 D 进行精神上的鼓励 100 E 定期进行总结和评价 100 其它 85 五 调查结论 总体来说 多数教师已经接受学校倡导的 112 模式 并在课堂上有所 运用 对已有的课堂现状不是十分满意 希望通过研究增强课堂实效 更希望 学校在各方面对草根研究给予大力支持 六 结语 通过对本校共 138 位在岗教师的问卷调查 对课堂教学模式应用与效果和 教师对模式研究的理解程度等的详尽了解 感到 真实课堂研究 对教师的冲 击还是比较大的 大多数教师都接纳并积极参与研讨 但是教师也对课堂研究 有自己的需求 希望得到更多的支持与帮助 作为第一线的