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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 责任心强 对任何工作能够认真完成 2 从教近十年 有一些经验 3 认真备课 上课 具有扎实的专业基础 与同事相处 融洽 资源共享 相互学习 取长补短 与学生平等 相处 受到学生的爱戴 4 指导学生参加国家级 省级 市级竞赛 均有获奖 5 不断更新知识 学习社会科学各种相关学科 1 创新不足 有时满足于完成基本教学任务 2 对学生的挖掘不够 不能很好地培养学生 自我学习的能力 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校提供各种学习机会让我们外出学习 相互交流 2 备课组 科组成员相处融洽 相互学习 以老带新 我 们有很多像前辈学习的机会 1 过分注重以成绩 所有工作安排事情都以 保证成绩为前提 2 课改没有形成系统 各部分的改革零散未 配套进行 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 责任感强 热爱教育事业 2 学以致用 将学到的理论知识运用到教学中去 3 深入钻研 精心备课 合理有效地使用多媒体辅助教学 1 为学生终身发展的眼光去取舍去选择 2 更合理地占用学生的时间 还给学生自主学习的时间 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 积极利用外部条件 自觉参加培训学习 学习先进的教学理念 并付诸实践 自觉进行行动研究 提高自己 也提高学生 2 利用各种传媒 时刻保持学习的状态 加快自身知识更新的速 度 1 淡泊名利
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