PEP六年级上册Unit5Whatdoesshedo

PEPPEP 六年级上册六年级上册 UnitUnit 5 5 WhatWhat doesdoes sheshe dodo PartBPartB Let sLet s talktalk 教学设计教学设计 雪枫小学雪枫小学 庄凤荣庄凤荣 教学目标教学目标 1 1 能够听 说 读 写单词 能够听 说 读 写单词 engineer engineer accountant accountant policeman policeman salesperson salesperson cleanercleaner 2 2 能够听 说 认读句子 能够听 说 认读句子 WhatWhat doesdoes he shehe she do He do He s She ss She s a ana an 并能在情景中运用 并能在情景中运用 3 3 学唱歌曲 学唱歌曲 My My family family 教学重点 教学重点 1 1 听 说 读 写单词 听 说 读 写单词 engineer engineer accountant accountant policeman policeman salesperson salesperson cleaner cleaner 2 2 句型 句型 WhatWhat doesdoes he shehe she do He s She sdo He s She s a ana an 教学难点 教学难点 1 1 单词 单词 engineer engineer accountant accountant policeman policeman salespersonsalesperson 的的 读音和拼写 读音和拼写 2 2 动词第三人称单数的表达 动词第三人称单数的表达 课前准备 课前准备 1 1 教学过程中所需的图片 教学过程中所需的图片 Let sLet s learnlearn 录音 录音 Let sLet s learn learn Let sLet s singsing 2 2 所学表示职业的单词卡片和本课时的五张单词卡片 所学表示职业的单词卡片和本课时的五张单词卡片 教学过程 教学过程 1 1 WarmWarm upup 热身 热身 活动一 背靠背活动一 背靠背 1 1 学生两人一组背靠背坐好 每人使用一套职业卡片和家 学生两人一组背靠背坐好 每人使用一套职业卡片和家 庭成员卡片 庭成员卡片 2 2 学生 学生 A A 先把家庭成员和职业卡片一一对应排列好 学生先把家庭成员和职业卡片一一对应排列好 学生 B B 向学生向学生 A A 提问 如 提问 如 WhatWhat doesdoes youryour mothermother do do 学生学生 A A 根据自己根据自己 卡片的摆放位置作答 学生卡片的摆放位置作答 学生 A A 根据对方的回答排列自己的卡片 根据对方的回答排列自己的卡片 3 3 问答结束 两个人的卡片摆放顺序应该相同 两人交换角 问答结束 两个人的卡片摆放顺序应该相同 两人交换角 色继续游戏 色继续游戏 活动二 说歌谣活动二 说歌谣 1 1 教师播放第 教师播放第5757页的歌谣录音 学生跟说 页的歌谣录音 学生跟说 2 2 让学生说一说改编的歌谣 让学生说一说改编的歌谣 2 2 PresentationPresentation 新课呈现 新课呈现 活动三 唱一唱活动三 唱一唱 1 1 教师播放 教师播放 Let sLet s singsing 部分录音 学生听歌曲 部分录音 学生听歌曲 2 2 让学生听第 让学生听第2 2遍歌曲 当听到遍歌曲 当听到 I I wantwant toto bebe 的句子时 的句子时 教师用图片解释教师用图片解释 engineerengineer 和和 accountantaccountant 的意思 的意思 3 3 学生跟唱歌曲 学生跟唱歌曲 4 4 让学生自编歌曲 让学生自编歌曲 活动四 学单词活动四 学单词 1 1 教师出示工程师和会计师的图片 问学生 教师出示工程师和会计师的图片 问学生 WhatWhat doesdoes he shehe she do do 让学生回答出 让学生回答出 HeHe isis anan engineer engineer SheShe isis anan accountant accountant 教师提示学生注意教师提示学生注意 engineerengineer 和和 accountantaccountant 前用前用 anan 而而 不是不是 a a 教读单词 教读单词 engineer engineer accountantaccountant 2 2 教师让学生根据自己的叙述 教师让学生根据自己的叙述 SheShe cleanscleans streets streets 回答 回答 WhatWhat doesdoes sheshe dodo 导入单词 导入单词 cleanercleaner 并教读 并教读 3 3 教师分别出示图片 教师分别出示图片 policemanpoliceman 和和 salespersonsalesperson 并启发学 并启发学 生运用生运用 WhatWhat doesdoes hehe she she do do 获取新知 教师教读单词 获取新知 教师教读单词 policeman policeman salespersonsalesperson 4 4 教师出示表示职业的单词卡 让学生认读单词 教师出示表示职业的单词卡 让学生认读单词 活动五 对话练习活动五 对话练习 1 1 教师出示表示交通方式的相关单词卡 让学生认读教师出示表示交通方式的相关单词卡 让学生认读 单词 单词 subway subway bus bus car car motorcycle motorcycle footfoot 2 2 教师把上述单词卡依次贴到黑板上的图片下面 让学生教师把上述单词卡依次贴到黑板上的图片下面 让学生 回答 回答 HowHow doesdoes he shehe she gogo toto work work 引导学生回答 引导学生回答 He SheHe She goesgoes toto workwork byby on on foot foot 3 3 教师播放录音 学生听对话并重复 教师播放录音 学生听对话并重复 4 4 教师问学生 教师问学生 WhatWhat doesdoes youryour mother fathermother father do do HowHow doesdoes she heshe he gogo toto work work 当一个学生回答后 再向另一个学生询当一个学生回答后 再向另一个学生询 问同一个问题 做问同一个问题 做 ChainChain gamegame 3 3 Let sLet s playplay 趣味操练趣味操练 活动六 读读猜猜活动六 读读猜猜 1 1 教师把写好句子的卡片贴到黑板上 让学生认读 并说教师把写好句子的卡片贴到黑板上 让学生认读 并说 出所描述的职业 出所描述的职业 1 1 SheShe sellssells things things 2 2 HeHe helpshelps sicksick people people 3 3 HeHe teachesteaches lessons lessons 4 4 SheShe cleanscleans streets streets 5 5 SheShe drawsdraws pictures pictures 2 2 教师把学生说对的单词卡贴到每个句子后面 教师把学生说对的单词卡贴到每个句子后面 3 3 教师出示图片 让学生贴到相应的句子和单词后面 教师出示图片 让学生贴到相应的句子和单词后面 4 4 完成完成 Let sLet s findfind outout 部分内容 部分内容 活动七 拼图说单词活动七 拼图说单词 1 1 教师把与本课单词有关的图片剪成几块 然后让学生 教师把与本课单词有关的图片剪成几块 然后让学生 分小组进行拼图比赛 分小组进行拼图比赛 2 2 拼出后让学生拼读单词并表演对话 如 拼出后让学生拼读单词并表演对话 如 WhatWhat doesdoes he shehe she do do HowHow doesdoes he shehe she gogo toto work work 3 3 拼出图形加一分 拼对单词加一分 表演对话加一分 最 拼出图形加一分 拼对单词加一分 表演对话加一分 最 后看哪个小组得分最多 哪个小组就取得胜利 后看哪个小组得分最多 哪个小组就取得胜利 活动八 游戏活动八 游戏 Who sWho s missing missing 4 Homework4 Homework InterviewInterview youryour partnerpartner thethe threethree questions questions 1 What1 What doesdoes youryour fatherfather do do 2 2 WhatWhat doesdoes youryour mothermother do do 3 3 WhatWhat areare youyou goinggoin