难忘的八个字_教学设计_教案

教学准备 1 教学目标教学目标 1 引导学生理解课文内容 明白这 八个字 令人难忘的原因 2 有感情地朗读课文 体会伦纳德老师对学生的爱 2 教学重点教学重点 难点难点 教学重点 体会 我 听到老师说出 我愿你是我的女儿 这八个字后的感受 教学难点 有感情地朗读课文 体会伦纳德老师对学生的爱 3 教学用具教学用具 4 标签标签 教学过程 一 导入 1 上节课 我们共同学习了课文 难忘的八个字 大家都被文中的故事 感染着 今天就让我们带着这份感动 继续欣赏 难忘的八个字 这篇文章 2 板书课题 二 细读课文 深入理解 感悟 一 逆向阅读 引导质疑 1 现在请同学们回忆一下 令小女孩难忘的八个字是什么 生 我愿你是我的女儿 老师板书 我愿你是我的女儿 2 谁愿意读一读这八个字 你怎么感受就怎么读 学生读 老师评价 你读得很真诚 温柔 诚挚 虽然你们每个人的感受不同 但 我可以感觉得到你们每个人读得很动情 现在让我们一起来读 师生一起读 3 师 这八个字给小女孩带来怎样的感受呢 请你带着这个问题一起进入 课文 快速默读课文 然后把找到的语句用你喜欢的符号画出来 4 学生全班交流 汇报 师 你是在第几段找到的 指名读 课件出示 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田 这八个字抚慰了我受伤的 幼小的心灵 改变了我对人生的看法 令我终生难忘 5 从这段话中你感受到作者此时是一种怎样的心情 高兴 激动 温暖 感动 激动 请你用这种语气读一读 试着体会作者的这种的心情 6 学生练读 采用多种形式读 指名读 男女生读 站立读 注意学生 之间的评价 谁来评评她读得怎么样 7 老师也很想读一读 大家给不给老师这个机会 老师读毕 老师读得怎么样 学生点评 8 引导质疑 此时此刻 你有什么问题要问的 预设问题 她的心为什么受伤 为什么这句话会令 我 终生难忘 二 探究我眼中的 我 过渡 为什么这八个字给小女孩带来这样的感受 让我们走近小女孩 感 受她过去的内心世界 看看她过去到底是一个怎样的小女孩 1 请同学们轻声读课文第 1 自然段 思考 这是一个什么样的小女孩 用你喜欢的符号画出来 2 小组讨论 5 分钟后 我们先不着急说 请你们先把自己的想法带到小组里面去交 流一下 你为什么画这些句子 一会在把你们小组的意见汇报给全班同学 现 在开始吧 3 学生汇报 用一个词语来概括 与众不同 用你自己的话说 丑陋 难看 用文中的句子具体说说 4 课件出示 一个小女孩儿 有着一副畸形难看的嘴唇 弯曲的鼻子 倾斜的牙齿 说 起话来还结巴 5 师 人的五官是多么重要 单一样有缺陷就很可怕了 可是小女孩有着 一副畸形的嘴唇弯曲的鼻子 倾斜的牙齿 说起话来还结巴 犹如雪上加霜 6 请你带着你的理解读读这句话 7 大家想象一下 假如你就是这个小女孩 在生活中的你会遇到哪些困难 别人会怎么对待你 课件出示 当我来到校园中时 我怕 当我来到超市 公园时 我怕 当我想约同学一起玩耍时 我怕 当我 8 思考 讨论 汇报 9 是呀 由于长相丑陋 先天残疾 肯定会受到许多的委屈和不公平的待 遇 心灵也会受到伤害 可以说这是一个受伤的孩子 她有着一颗受伤的心 所以 课件出示 我越来越肯定 除了家人以外 没人会喜欢我 更没人会疼我 反复指名读 10 让我们带着自己的感受用朗读走进小女孩的内心世界 请你有感情地 朗读第 1 自然段 11 师 我听出来了 小女孩越来越自卑 甚至连自己都不喜欢自己 多 么希望 多么希望听到一句温暖的话啊 过渡 就是这样一个难看的 自卑的 受伤的小女孩 是谁改变了她 生 伦纳德老师 三 探究我眼中的伦纳德老师 1 学习第 2 自然段 请大家朗读课文第 2 自然段 看看你读懂了什么 伦纳德老师胖胖的 很美 也很可爱 她有着金光闪闪的头发和一双黑黑 的 笑眯眯的眼睛 1 学生汇报 这是一位什么样的老师 师 你多会读书啊 你让大家认识了那位胖胖的 很美 很可爱的老师 2 你喜欢这位老师吗 生 喜欢 请你读出你的感受 指名读 3 师 老师也很想读 可是老师不知道该怎么读 谁愿意帮助老师 生教老师读 谁来评一评老师读得怎么样 现在我们来进行读书比赛 好吗 谁和老师比赛 学生当裁判 4 这位老师不仅有着美丽的外表 更有着一颗美好的心灵 这样的老师 我们怎么能不喜欢呢 那么文中的孩子呢 课件出示 每个孩子都喜欢她 敬慕她 但是没有一个人比我更爱她 5 引导质疑 课文学到这里 你有什么问题要问吗 过渡 为什么没有人比我更爱她 生 因为这里有一个不一般的故事 2 过渡 这位可爱美丽的老师和小女孩之间到底有着一个什么样的故事呢 3 师 轻声朗读是一种交流 默读是一种深层的思考 请你用你喜欢的方 式读读课文第 3 7 自然段 看看你又读懂了什么 4 学生小组内交流 师 把你在阅读中的收获和遇到的问题跟小组里的伙伴说说 5 全班汇报 6 在这次耳语测试中 我 是怎么做的呢 指名回答 三 总结升华 1 因为伦纳德老师的这八个字 这个自卑的小女孩成长为加拿大著名的作 家 正是伦纳德老师的爱让小女孩恢复了自信心 重新感受到生活的美好 想 象现在的小女孩就在我们的身边 她会有什么变化 出示课件 当我来到校园中时 我再也不怕 当我来到超市 公园 我再也不怕 当我想约同学一起玩耍时 我再也不怕 当我 2 师 看来她已经由自卑转向自信 这八个字倾注了伦纳德老师最真挚的 爱 老师板书 3 课文学完了 此时此刻 你有什么想说的吗 可以对伦纳德老师 对小 女孩 对自己或者其他人说 4 换位思考 拓展延伸 如果我们的身边有着先天残疾或者是长相丑陋的 人 你会怎样对待他们 看来我们的同学都有着一颗金子般的心 老师越来越喜欢同学们了 5 让我们一起来读读这首关于爱的诗 课件出示 爱是寒冬里明媚的阳光 给人温暖 爱是风雨中的一把雨伞 为人遮风挡雨 爱是轻柔的春风 可以吹拂心灵的尘埃 爱是甘甜的雨露 滋润人们的心田 6 同学们 让我们伸出双手 献出我们的爱心 让世界处处充满爱 让世 界变得更加美好 让我们唱响心中的那首歌吧 7 音乐升华 让世界充满爱 课件出示 轻轻地捧起你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不