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小学英语小学英语 UnitUnit 4 4 AtAt thethe farmfarm 基于标准教学设计基于标准教学设计 教学内容来源 教学内容来源 四 年级 下 册第 四 单元 课题 课题 At the farm 课时 课时 共 6 课时 第 5 课时 设计者 设计者 王丹丹 课程标准课程标准 学段目标中与本课相关的具体内容标准 1 能根据听到的词句识别或指认图片或实物 2 能根据图 文说出单词或短句 3 能看图识词 4 能在指认物体的前提下认读所学单词 教材分析教材分析 本单元通过农场里各种动物以及农作物的学习 从而展现了农场中 缤纷多彩的生活 要求学生能用本单元的句型与单词进行有关农场 里各种动物和各种农作物的表达 本课时呈现了常见动物的图片和 文字 重点强调了动物的复数形式 难点是 horses 的发音和 sheep 的变化形式 学情分析学情分析 学生在四年级上册已经接触了名词的单数和复数形式 并了解了名 词复数变化的一般情况 本课时将在此基础上 延伸至 sheep 特殊 的复数变化形式 学习目标学习目标 1 能听 说 认 读单词 hens horses cows sheep 2 能够说出单词 hen horse cow sheep 的复数形式 3 能够在实际情景中运用句型 These are They re so cute 评价设计评价设计 1 通过游戏 What s missing Guessing game 和 Practice 检测 目标一 二的达成 2 通过 Do you remember 这一环节检测目标二的达成 3 通过 Draw and say 检测目标三的达成 学习过程学习过程 环环 节节 学习过程学习过程评价要点评价要点 一 导入 教师提问 I love animals very much Do you love animals What animals do you know 为新授动物做铺垫 评价目标一 二 教学 新课 1 出示一匹马的照片 教学单 词 horse 带入句型 This is a horse 再出示好几匹马 教学单 词 horses 单词能够听说认读 评价目标一 二 2 同理教学 hens cows sheep 3 跟读录音 4 自由读单词 5 开火车读单词 三 巩固 练习 1 游戏 Guessing game 2 游戏 What s missing 3 Practice 4 Do you remember 学生说 出今天所学动物的复数 5 Draw and say 同桌两人一 组画一画说一说 创编对话 同 桌展示 单词能够听说认读 评 价目标一 二 能够在实际情境中运用 句子 评价目标二 三 四 总结 1 总结本节课所学内容 2 对男女生比赛结果做出评价 3 布置作业 评价目标一 二 三 板书 板书 Unit 4
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