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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 有一颗热爱教育的心灵 喜欢从事的教育教学工作 所以再苦再累 也能一笑而过 2 教学经验比较丰富 有自己的教学风格 沉稳而不失 活泼 扎实而不失轻松 1 年龄偏大 记忆力减弱 对新学会遗忘 感觉效率不高 2 感觉到了一定的发展瓶颈 突破较难 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 本人是宝山区庙行镇名师工作室名师 有机会与 其他名师交流 合作 提高 成长 2 本人学校里也带了徒弟 促进师徒共同前进 1 现在的老师自身能力都比较强 要想引领 他们 自身的综合素养 尤其是专业素养 必须得提高再提高 2 教师的待遇不尽人意 千万不能受物质至 上的影响 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 以饱满的工作热情投入教学 2 以成熟的教学技艺投入教学 有时会感到事情太多 没有时间学习 其实每天学习一点点 就会前进一大步 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 利用一切学习的机会 努力学习 边学边思 边学边积累 尤 其是抓住本次国培计划 让自己在教育教学上更上一层楼 不必担心学习任务会增加负担 应该看
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