心暖雪域爱心活动支教考研总结报告

心暖雪域爱心活动支教考研总结报告心暖雪域爱心活动支教考研总结报告 这 1 次爱心支教活动 即是 1 次实践 也 是 1 次考研 了解这里教育存在的 1 些问题 思考如何解决问 题 尽自己的能力奉献出 1 份气力 下面是小编带来的心暖雪 域爱心活动支教考研总结报告 快来看看吧 调查结果分析 1 前言 西藏自治区拉萨市城关区夺底小学位于拉萨市区北面 距 离市区较近 属于拉萨市的郊区 学生主要来自附近的乡村 由于学校既不属于城镇 也不属于乡村 地理位置等情况比较 特殊 属于城镇和乡村的交界处 所以在教育制度方面具有特 殊性 乃至可以为西藏其他地区的教育制度及其方法提供 1 些 建议 2 调研方法 问卷调查法 为调查夺底乡小学小学生的心理状态 我 们设计了 1 份以焦虑 孤独 自尊 4 个方面为主题的调查问卷 斟酌到不同年龄对问题和本身的理解能力 我们针对全部 45 年 级将近 120 名学生展开调查 问卷调查方式和内容符合规范 半结构访谈法 为调查夺底乡教师的教学方式 教学效 果和对学校硬件设施的使用等 我们采访了数位教务处老师和 授课老师了解情况 在访谈中 我们列了 1 个大致的提纲 根 据访谈的实际情况灵活做出调剂 访谈氛围轻盈又不失严谨 实地视察法 为调查夺底乡小学硬件设施是不是齐全 我们访问并记录所有教室和物质室的教学设施情况 3 当前西藏自治区夺底乡小学存在的问题 在当前西藏教育情势影响下 西藏籍小学生存在 1 定数量 较为突出与其他地区情势不同的教育问题 本章根据前期的调 查汇总整理 通过时政分析的方法 提出以下几个方面的教育 问题观点 1 家长方面 家长普遍文化程度很低乃至有的属于文盲 大部份没有固定的工作和收入 没法给学生提供学业辅导和送 他们去培训机构进行课外辅导 所以 学生接受的知识渠道不 广 知识面比其他地区的学生要小很多 乃至很难做到学生的 全面发展 家庭的经济状态和学生的心理有着很大的关联 部 份学生已产生了自卑心理 家长对学校的硬件设施了解程度不 深乃至不了解 家长对学校食堂的饭菜 宿舍的居住条件 学 校的卫生状态普遍满意比较满意 不过希望食堂的饭菜种类能 更加丰富 家长对学校的教育模式相对满意 不过家长认为老 师过于严厉致使学生不敢找老师请教问题或说谈心 乃至有的 同学看见了老师就会全身发抖 会尽量回避老师的视角 家长 普遍认为学生入学后在性情 品德 卫生状态等方面有着明显 的进步 学会了饭前洗手 待人礼貌 尊师敬长等 父母对学 生的成绩比较在意 不过由于学生住校等缘由 没法对孩子进 行辅导和管束 有些学生常常成绩浮动很大 父母也不知道缘 由 可能觉得是学生考试仔细认真的缘由 家长对 5 年级开设 A 班和 B 班有各种想法 特别是 B 班的家长觉得自己的孩子进 B 班后学习成绩不但愈来愈差 而且品德也渐渐出现了很多问 题 2 老师 老师会常常使用 ppt 和教学辅助材料 老师对 自己班内的特困生相对了解 老师上课发问 1 般由藏汉两种语 言为主 英语老师也会用英语进行发问 学校课外活动展开的 频率不高 1 般 1 个学期 1 次 英语方面的活动其实不多 学 生上课的互动状态还可以 学生比较喜欢特殊的互动情势 特 别是像新闻采访类的情势 学生都会积极参与 老师对连排课 的感受是累却快乐着 由于连排课下来 老师的教学任务会很 顺利地完成 但是会比较累 学生听课效果还可以 老师觉得 学校地处偏僻 教学设施比不上拉萨市内 不过还在建设当中 3 学生 学生觉得食堂的饭菜很好吃 不过早餐和晚餐 希望更丰富 1 些 学生觉得学校硬件设施很好 不过希望足球 场能早日修睦和体育装备愈来愈多 学生觉得老师都很严肃可 怕 怕自己莫名被老师挨骂挨打 不愿意与老师交换 对学校 平常发的水果 饼干等学生觉得很满足 也很开心 部份学生 现在由于产生了自卑心理 常常感到焦虑 紧张 学生希望能 展开各种各样的课外活动 对学校展开的兴趣课 学生很喜欢 也觉得是在享受 4 解决当前西藏自治区夺底乡小学所存在问题的措施 1 家长 家长要多关注自己孩子的学业 哪怕文化程度 不高 也能够通过不同的方法鼓舞孩子 帮助他们建立自信心 家长可让孩子不要顾虑家庭 要告知孩子只有好好学习才能改 变家庭状态 平常 家长和老师可以多互动 1 起帮助学生进 步 2 老师 老师对待学生需要有严有松 现在其实不能以 传统的打骂方式来教育学生 当发现打骂对学生并没有作用的 时候就通过特别的方式 可以鼓励学生 帮助他们建立信心 让他们觉得老师其实其实不可怕 老师要学会和父母和学生仔 细交换 认真凝听他们的想法 老师要告知学生在课上你们的 关系是师生关系 必须听从老师的安排 而在课余时间 要告 知学生 你们是朋友关系 可以相互说心里话 培养不 1 样的 师生感情 老师可以对 A 班和 B 班的分班方法对家长做个解释 告知这样分班的利弊 有必要的话还可以进行家访活动 凝听 家长的心里话 对学生入校后品德的变化 学校可让藏文老师 在课上进行这方面的教育 乃至可以从低年级开始开设敬辞敬 语班 从小让学生建立良好的品德 3 学生 学生要建立自信心 平常要学会鼓励自己 不 论是家庭状态还是老师对你的态度 要学会做调理 寻觅最优 方法 而不是束手待毙 自暴自弃 学生不管在课上还是课下 都要尽可能使用敬语 学会相互尊重 不取笑他人 学生要建 立良好的作息习惯和学习习惯 要勇于回答老师的问题 成员感想 虽然本次支教活动 10 分短暂 却让我获益匪浅 同时 发现了西藏教育模式的弊端 教育是 1 个国家发展的基石 只 有把教育工作做好 才能更好地增进社会的发展 这次支教活 动中 我们进行了家访活动 举行书法比赛和 1 系列科普活动 同时进行了 1 对 1 信访活动 丰富了夺底乡小学的课余生活 并建立了长时间的帮扶关系 在扶贫开发工作中 教育扶贫作为其重要组成部份吸引 了广大大学生致力于支教事业 其中短时间支教以其时间选择弹 性大而遭到广大在校大学生爱好 精准扶贫对支 教志愿者而言就是要做到精准支教 精准支 教重在精准 而不是盲目去复制已存的支教模式 本文以 南昌市为例 对江西财经大学的支教基地展开实地调研 同时采取 发放问卷 访谈方式更深入了解短时间支教中存在的瓶颈 全面 剖析当下农村经济体制下教育扶贫中可能存在的问题 这次社会实践活动我主要负责了鸡蛋撞地球科学小实 验和心理调查问卷部份 其中 调查问卷在制作时虽然已根据 实际情况对题目做了删改 但我疏忽了藏族小学生对题目的理 解程度 致使 1 道题的结果出了些毛病 是我个人工作的失误 本次支教活动分组进行 让我认识到社会实践活动不是个人贡 献的成果 而是集体合作的智慧 我们作为 1 个团体共同努力 相互包容 相互配合 非常感谢其他成员在高原上对我的关照 和帮助 让我能尽快适应高原环境 同时在西藏内地教育方面 的对照上 我们也看到了巨大的差距 西藏的建设仍需要国家 政策的扶持和各领域突出的人材去投身 本次支教活动带我走 进西藏地区 了解到神秘的藏族文化和真实的社会现状 认识 到自己的不足 对我未来的发展有重要意义 在回家的火车上 回想我的西藏之旅 社会实践的每 天 这真的是 1 次很奇妙的旅途 夺底乡 那些可爱的孩子们 他们求知的眼神 羞涩而纯 洁的笑容 还有双手递过来的铅笔在我眼前 1 幕幕闪过 还记 得爱好古琴的次旦卓嘎和丹增次白 她们的歌声是不是还会在 夺底乡小学的净无纤尘的空气中缭绕 抢椅子小能手西绕佳措 就要毕业了 他还将在这片土地上踢球欢笑 还有语文 藏文 默写次次满分的小学霸拉姆玉珍 就要上 3 年级了 有礼貌的 丹增达珍 行将开始 4 年的学习 在接下来的日子里 1 封封 书信将会牵起祖国的最西边和最东边 还记得吗 我答应要让 你们见到大海 和相伴了多少个傍晚的小饭馆说再见 我们离开的清晨云 雾环绕在夺底乡的山头 我们挥 1 挥衣袖 不带走 1 片云彩 这次拉萨支教之旅 我见到了高原的孩子们 脸上都 带着 1