七年级上册政治第二单元第四课导学案

第四课 欢快的青春节拍 第一框 走进青春 主备人 审核人 班级 姓名 日期 一 学习目标 1 以积极乐观的心态迎接青春期的到来 正视自己青春期的种种变化 2 如何面对青春期生理和心理的变化 3 了解青春期基本的生理和心理常识以及排解烦恼的办法 二 学习重 难点 重点 了解青春期基本的生理知识以及由生理变化引起的一系列心理变化 难点 学会克服青春期烦恼 悦纳青春 热爱青春 三 学习准备 1 阅读 预习课本 34 页 38 页内容 2 将自己小时候的照片与现在的照片进行对比 看一看在你身上发生了哪些神奇变化 思考一下这些变化说明了什么 四 课堂助学 第一环节 变化知多少 2 分钟时间思考后在班内发言 交流 1 根据课前的准备和老师的提示 说说自己或是身边的朋友升入中学后在身体 心理方 面的变化 青春期身体的变化 青春期心理的变化 第二环节 烦恼有多少 小组交流并做好记录 5 分钟后以小组为单位在全班交流 小组交流 进入青春期后 同学们有哪些成长的烦恼呢 对本组成员的发言进行总结 然后以小组为单位在全班交流 提示 可以从青春期身体发育带来的困惑进行讨论 也可以从自己生活 成长 比如 在家里的 在学校的以及同学的交往在这些方面遇到了哪些烦恼进行交流 青春期身体发育带来的困惑 青春期生活中 交往中的烦恼 第三环节 青春不烦恼 小组合作 做好讨论记录 小组讨论 5 分钟后做课堂展示 小组探究 如何正确面对青春期的烦恼 并讨论出排解烦恼的办法 五 当堂训练 1 青春期是人一生中身体发育的关键期 这一时期身体变化很大 下列不属于这 一时期变化的是 A 身体外型发生的变化 B 身体内部器官的完善 C 性机能的成熟 D 乳牙的替换 2 小强已经上七年级了 看到班里男同学的个子都比自己高 他很忧虑 请你来 给他做做工作 告诉他 A 先天就是个子矮的人 着急也没用 B 他父母个子高 他矮 是基因的变异 着急也没有用 C 在青春期 个人身体的成长有着不同的韵律和节拍 有的快有的慢 不要着急 D 快吃增高的药 不然就长不高了 3 对青春期出现的特殊生理现象 如变声 我们应这样对待 A 寻求朋友的帮助 朋友怎么建议就怎么做 B 欣然接受 因为这是成长过程中的正常的生理现象 C 更多地注意自己在生理上的其他变化 一有变化就去医院 D 寻求医生的帮助 尽量回到原来的状态 4 青少年心理发展的特点有 智力逐步发展到高峰期 自我意识迅速发展 成人感 强烈 情绪和情感 丰富而强烈 但不稳定 具有两极性 身体内部器官的完善 性机能的成熟 性 意识萌动 A B C D 5 合作探究 材料一 刘婷今年刚满 15 岁 她对自己的相貌逐渐挑剔起来 她发现自己的五官都 不甚理想 眼睛过小了 而嘴巴又太大 她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己 让自己无 脸 见人 为此 她心中总怀有一阵阵的惆怅 材料二 李芳刚上初中 她隐隐地觉得自己的鼻子有点 扁 实际上相当正常 于 是 她自己发明了简易的 隆鼻术 用手反复地捏鼻子 上课捏 下课也捏 结果 本来一个很正常的鼻子被捏得经常肿痛发炎 材料三 王欣是个初一学生 与同龄的男生相比 他显得瘦弱矮小 因此他总觉得自 己的身材不够高大 不像一个堂堂的男子汉 为此他感到非常苦闷 1 你怎样看待他们的这些烦恼 2 你能为他们提一些建议吗 第四课 欢快的青春节拍 第二框 感悟青春 主备人 审核人 班级 姓名 日期 一 学习目标 1 知道青春的意义 把握青春的内涵 2 知道男女同学之间如何正常交往 3 培养健康的心理品质 二 自主学习 获取新知 1 在青春期里 我们容易出现哪些认识上和行为上的误区 我们应该怎样对待和处理 上述种种误区 2 该不该谈论我们青春期的生理变化 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适 3 如何表现自己的个性 4 男女同学之间要不要交往 应该如何交往 三 活动探究 学生活动一 有这样一些词 翱翔 春天 朝阳 落叶 灿烂 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬 你会把青春与哪些词相连呢 为什么 你还能想到与青春有关的词是 青春是 的象征 它蕴涵着 和意志 学生活动二 畅想青春 学生在规定时间内 充分发挥想象力 拟写提纲 四 课堂检测 1 在青春的成长过程中 我们要体会到青春的美好 需要遵循的基本准则是 A 彼此交流 B 彼此了解 C 彼此尊重 D 彼此依靠 2 曾经有这样一句话 男女搭配 干活不累 请你找出其中的原因 A 两者之间可以优势互补 取长补短 B 可以把重活推给对方去做 C 大家可以边聊天边干活 D 以上都错 3 青春是美丽的 也是易逝的 下列不能体现这一观点的诗句是 A 花有重开日 人无再少年 B 莫等闲 白了少年头 空悲切 C 盛年不重来 一日难再晨 D 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 4 每个人都希望自己成为与众不同的人 都愿意追求个性的独立 那么 真正的个性 在于 A 装扮上的标新立异 B 言谈举止上的放荡不羁 C 个性上的狂傲 D 勇于对自己行为负责的精神 5 星期天 妈妈发现周超捷将头发染成了三种颜色 而且还在左耳环 便对他说 你是一个学生 怎么能打扮得如此古怪 周超捷不以为然地说 你真老土 好多同学 都羡慕我这种新潮打扮 只不过他们没有勇气做而已 妈妈又说了几句 周超捷生气地说 我已经长大了 怎样打扮是我自己的事情 不用你管 1 你羡慕这种打扮吗 说说你的理由 2 你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗 为什么 3 请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议 第四课 欢快的青春节拍 第三框 祝福青春 主备人 审核人 班级 姓名 日期 一 学习目标 1 认识青春的美好之处 2 知道美好的青春要靠我们去创造 3 体味青春的幸福和美好 激发珍惜热爱之情 4 培养积极乐观的心态 满怀信心地迎接青春的到来 二 自主学习 获取新知 1 品味青春的幸福 和你周围的人相比较 青春期的你在哪些方面比他们幸福 你的青春幸福吗 与父母相比较 我们 因 此 我们的青春轨迹应该比父母的更绚丽 与儿童期相比较 我们拥有更多的 与老人相比较 我们拥有更多的 2 寄语青春 写一句关于青春的寄语 3 你知道哪些关于青春的诗句 名言 歌曲 三 课堂练习 1 青春是一本无字的书 每个人都想让她灿烂 充实 为此 你应该做到 A 及时行乐 沉湎于网吧B 两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书 C 努力学习知识来丰富自己 D 标新立异 让青春没有缺憾 2 张奶奶已年近 60 但是别人都说她很年轻 仍保持着青春的活力 这表明 青春更 多地体现在 A 年龄的大小 B 美丽的容颜 C 健美的身姿