长沙市一中雨花新华都学校课程计划（修改）

长 长沙 沙市 市一 一中 中雨 雨花 花新 新华 华都 都学 学校 校 长沙市一中雨花新华都学校课程计划 暂行 根据 国务院关于基础教育改革与发展的决定 和 基础教育 课程改革纲要 试行 构建符合素质教育要求的新的基础教育课程 体系的要求 按照教育部 关于印发 义务教育课程设置实验方案 的通知 教基 2001 28 号 湖南省教育厅 关于印发 湖南 省基础教育新课程实验推广实施方案 的通知 湘教基 2002 3 号 和 关于印发 长沙市一中 湖南师大附中现代教育实验学校 建设实施方案 的通知 湘教发 2012 40 号 精神 结合我校 实际 制订现代教育实验学校义务教育阶段 初中 的课程计划 课程计划应体现义务教育的基本性质 遵循学生身心发展规律 适 应社会进步 经济发展和科学技术发展的要求 为学生的持续 全 面发展奠定基础 一 指导思想一 指导思想 以课程改革为契机 以 国家基础教育课程改革指导纲要 为 纲 以各科 课程标准 为标尺 体现现代教育实验学校建设的精 神 提升办学理念 切实转变教师的教学观念 方法和行为 实现 学生学习方式的变革 扎实有效的开展新课程改革 深入推进素质 教育 全面提高办学质量 促进学生的个性发展 努力把学生培养 成未来社会需要的高素质的人才 二 课程目标二 课程目标 由学校育人定位决定我校课程建设 坚持以学生发展为本 增 强教师为不同层次学生的学习需求服务的意识 即关心学生的可持 续发展 不只是交给学生书本知识 而是指导学生会学习 会生活 会劳动 更会做人 关心学生的身心发展 不只是完成课堂上的教 与学 而要关心学生的现实生活 贴近学生 走近学生的心灵 帮 助排除思想上的困惑和心理障碍 关心学生的个性发展 不只是满 足面上的统一要求 而要深入了解学生的差异 有针对性地因材施 教 使困难学生建立自信 为学有余力的学生提供充分 自主的发 展条件 为优秀学生设计不同的教学方法 着重创造思维 创新能 力的培养 三 课程设置原则三 课程设置原则 1 课程设置应适应时代发展需要 精选终身学习必备的基础内 容 增强与社会进步 科技发展 学生经验的联系 拓展视野 引 导创新与实践 2 适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展 构建重 基础 多样化 有层次 综合性的课程结构 3 创设有利于建立新型学习方式的课程实施环境 提高学生自 主学习 合作交流以及分析和解决问题的能力 4 建立与新课程相配套的评价机制 改进校内评价 探索学生 学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式 探索建立课程实施质 量的监督和调控机制 5 有利于学校创造性地实施国家课程及地方课程 因地制宜地 开发学校课程 为学生有效选择课程提供保障 四 课程设置内容四 课程设置内容 表一 国家义务教育课程设置表 年 级 一二三四五六七八九 思想品德 品德与社会 历史与社会 或选择历史 地理 品德与生 活 科 学 科学 或选择生物 物理 化学 语文 数学 课 程 门 类 外语外语外语外语外语外语外语 体育体育体育体育体育体育 体育与健 康 体育与健 康 体育与健 康 艺术 或选择音乐 美术 综 合 实 践 活动 地 方 与 学 校 课程 表二 湖南省义务教育课程 实验 计划设置表湖南省义务教育课程 实验 计划设置表 年级 周课时 课程 一二三四五六七八九 9 年总 课时 占课时 比 例 品德与生活 33696 品德与社会 22222020 思想品德 2221322 语文 997666555832 数学 44444554 科学 七 八 九年级 或选生物 物理 化 学 3333444 国 家 课 生物 22 物理 23 化学 3 历史与社会 或选 历史 地理 333 历史 222 地理 22 外语 2222444 体育 444433 体育与健康 222 艺术 或选音乐 美术 444422222 音乐 222211111 美术 222211111 信息技术 教 育 11111 研究性学习 111111 社区服务与 社会实践 程 综合 实践 活动 劳动与技术 教 育 111111 地方课程 开设两门 课程待定 111111 学校课程 学校自主 开发或选用 2222221 21 22 1 周总课时数 节 262630303030343434 学年总课时数 节 91091010501050105010501190119011229522 注 1 表格内为各门课的周课时数 九年总课时按每学年 35 周上课时间计算 2 3 6 年级英语课程按长短课时安排 每周一节长课时 2 节短课时 短课时 20 25 分钟 长短课时合并计算为 2 课时 3 7 9 年级选择综合课程的学校 学校课程为 559 节 选择分科课程的为593 节 表三 长沙市一中雨花新华都学校课程计划设置表长沙市一中雨花新华都学校课程计划设置表 课程年级 周课时 课程 周课时 年级 七八九备注 思想品德 222 语文 555 数学 554 生物 22 物理 23 化学 3 历史 222 地理 22 外语 444 体育与健康 222 音乐 111 美术 111 信息技术教育 111 研究性学习 111 国 家 课 程 综合 实践 活动社区服务与社会实践 1 体育活 动根据课 程计划要 求做统一 安排 2 晨会或 午会每天 15 分钟 3 课间操 眼保健操 每天约 40 分钟 4 体育类 艺术类拓 展课程仅 在七年级 和八年级 开设 并 列入课程 表 实行 分项选课 劳动与技术教育 选学课程 语文 数学 英语 各科分设普及班和提 高班 选学原则 1 学生自愿报名 限一 项 2 学科组选拔 3 不同时段 考查调整 4 每天第八节上选学课 学校活动除外 学科类 活动类 专题类 详见表四详见表四 拓展课程 社团类 详见表五详见表五 家庭课程 隐形课程 周总课时数 节 343434 学年总课时数 节 5 七年级 和八年级 每班每学 年集中安 排 2 节劳 动课 表四 学校拓展课安排表 科目 学习领域 学科类开设年级任课教师活动类开设年级 任课教师专题类开设年级任课教师 文学欣赏初一初二武术队初一初二人文教育初一初二 写字训练初一初二舞蹈队初一初二人文地理初一 足球队初一初二天下博览初一 分为 1 人文科学 2 数学学习 3 自然科学 4 社会科学 5 技术学习 6 艺术学习 6 体育与健身 数学竞赛初一初二乒乓球队初一初二环保知识初一初二 表五 表五 2015 20162015 2016 学年学校学生社团汇总表学年学校学生社团汇总表 科目 学习领域 社团类开设年级任课教师 文学社初一初二 英语社 初一初二 人文科学学习 戏剧社初一初二 心理学社初一初二 技术学习 机器人制作初一初二 合唱队 初一初二 管乐队 初一初二 苗鼓队初一初二 舞蹈队初一初二 艺术学习 陶艺素描初一初二 啦啦操队初一初二 体育与健身学习 健美操队初一初二 思维训练初一初二健美操队初一初二交通安全初一初二 羽毛球队 初一初二 救护常识初一初二 兴趣英语初一初二合唱队 初一禁毒知识初二 英语阅读初一初二 管乐队 初一低碳生活初二 苗鼓队初一时事评论初一初二 趣味物理初一 舞蹈队初一消防安全初二 生活中化学初一初二 陶艺素描初一法治教育初二 美术天地初一创新思维初一初二 机器人制作 初一初二国防教育初一初二 综合实践学习社会实践 初一初二 武术队初一初二 足球队初一初二 羽毛球队初一初二 乒乓球队初一初二 五 课程安排五 课程安排 一 各学年教学时间安排 1 全年 52 周 教学时间 39 周 假期 寒暑假 国家法定节假 日等 13 周 2 教学时间 每学年上课 35 周 九年级的第二学期减少 2 周 复习考试 2 周 九年级的第二学期根据实际增加数周 学校机 动 2 周 用于学校安排地方课程 艺术节 体育节 学科节 读书 节 社团节等 二 每周活动总量 1 每周按 5 天安排教学 周课时总量见课程设置表三 2 每节课的授课时间为 45 分钟 六 课程设置说明六 课程设置说明 一 核心课程 1 课程的选择 根据学校实际情况 采用历史 地理 生物 物理 化学 美 术 音乐分科课程 2 体育与健康课 体育与健康课程贯彻 健康第一 的原则 体育与健康课所要 求的健康知识 让学生在进行体育活动时有所了解 不组织笔试测 试 每周 2 课时 另外安排上午一次 阳光大课间 时间 早晨与 下午结束课程之后 学校提供场地 器材安排学生自主活动 每周 各年级安排一节集中的体育锻炼 保证国家规定的学生体育锻炼 时间 促进学生身体素质与心理素质的提高 3 综合实践活动 综合实践活动是国家规定的必修课 包括信息技术教育 劳动 与技术教育 研究性学习 社区服务和社会实践等 旨在使学生通 过亲身实践 关注生活和社会问题 增强社会责任感 提高收集与 处理信息的能力 综合运用知识解决问题的能力 交流与合作的能 力 创新意识和实践能力 第一 信息技术在七至八年级开设 每周 1 课时 第二 研究性学习根据学生情况 采取课堂与课余集中使用相 结合的方式 主要在八至九年级开设 共 6 课时 社区服务与社会 实践活动采取学校组织与学生自主安排相结合的方式 共 8 课时 第三 劳动技术在七至八年级开设 每周一课时 不足课时总 量部分 组织学生到劳动技术教育基地等机构和场所集中使用进行 教学 二 地方课程 根据学校安排 在七至九年级开设五门地方课程 包括书法教 育 湖湘文化教育 消防安全专题教育 安全应急与伤害预防教育 心理健康教育等 其中书法教育 湖湘文化教育 消防安全专题教 育 安全应急与伤害预防教育在学校的机动时间内完成 在七至八 年级开设心理健康教育 每学期各 7 课时 三 校本课程 1 三爱教育 爱自己 爱学校 爱国家 在七至八年级 开设 与心理健康教育合为 1 课时 分单双周开设 每学期各 7 课 时 2 拓展课程 为了给学生提供核心课程之外更多的学习机会与 课程选择 学校发展丰富了课程建设体系 构建了拓展型课程 使 学生有机会在教师的引导下对自己感兴趣的主题和知识展开拓展性 学习 为学生的科学思维品质和探究能力 创新意识的发展提供丰 富的 多样化的课程选择 在拓展型课程框架下 学校已逐步开发出涉及 艺术类 舞 蹈 合唱 苗鼓 管乐 陶艺 科技类 机器人 数学竞赛 物理竞赛 化学竞赛 语言类 语文阅读与写作 英语阅读 体育类 足球 武术 啦啦操 健美操 乒乓球 羽毛球 四大领域的数十门课程 并形成了以 学生社团 为形式的多门特 色类拓展型课程 同时 学校还开设了以社会实践为形式的拓展型课程 如以长 沙高铁站为基地的社会实践 绿森林社会公益活动等 鼓励学生积 极投身于社会实践的大课堂 在真实多样的社会参与和实践中开展 更深入的调查研究 一方面着重培养他们关注社会 关爱他人的良 好道德品质和社会责任感 另一方面也引导他们围绕感兴趣的主题 开展社会调查 从而使他们在服务社会的同时又从中了解社会 3 活动课程 1 军训 在七年级入学前的预备周进行 为期 5 天 2 学科节 体育节 艺术节 每年 10 月 12 月进行 分别 由教务处 体育教研组 艺术教研组确定实施方案并负责具体实施 学科节 读书节 每年 4 月 5 月进行 分别由学生处 团委 语 文教研组确定实施方案并负责具体实施 通过活动课程的组织实施 激发学生的学习兴趣 在活动中挖 掘和发挥每个学生的特长 体现 人人经过努力都能取得成功 的 现代教学思想 四 家庭课程 通过家长会和加强家校联系 求得家长配合 请家长有意识的督促学生完成校外时间的学习 帮助学生养成良好 的学习习惯和行为习惯 五 隐性课程 通过校园文化的建设 使同学们耳熏目染 在学校学习生活中感受教育 七 课程实施七 课程实施 1 统一思想 充分认识义务教育阶段课程改革的重要意义和 目的 全面实施素质教育 努力为促进学生的全面发展奠定基础 以备课组 年级组为单位 结合 长沙市一中雨花新华都学校课程 方案 暂行 开展对有效教学环节的研讨 探讨改进课堂教学 的措施 集体备课在明确教学目标 熟悉任教学科的 课程标准 认真研究教材的过程中 了解学生需求 整合课程资源 准确把握 教学内容 设置适切的教学目标 坚持面向全体 根据学生认知特 点 研究教学过程 设计层进性的教学环节 赋予学生更多思考 表达 质疑的机会 提高学习的主动性 增加学生自主学习时间 根据学生差异 调整学习节奏 为不同学生设置适当的学习内容 让不同层次的学生都能取得学习进步 提高教学的适切性和针对性 引领对学业质量的全面理解 了解学生取得良好学业质量的相关因 素 从而改进教学 加强课程学习研究 2 全面落实义务教育课程计划 不断加强课程建设与管理 依 据市区课程计划 制定学校课程计划 根据国家 地方 学校三级 课程管理的要求 首先保证国家课程和市区规定的地方课程的开设 学校按照规定的课程和课时 制定本校的课程计划和课程表 从实 际出发安排好本校的校本课程 学校严格按照课程计划和学校课程 表开展教育教学 做到开齐课程科目 开足课时 3 各门课程均应结合本学科特点 有机地进行思想