语文人教版五年级上册11新型玻璃

教学要求 1 理解课文内容 知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途 以及它们在现代化 建筑中的作用 激发同学关心科技发展 探索科技奥妙的兴趣 2 学会本科生字新词 查字典并联系上下文理解文中新词意思 3 训练同学的概括能力 4 朗读课文 5 联系说话写话 推销课文中的新型玻璃 并写出自身设计的新型产品 教学难点 了解各种新型玻璃的特点和用途 教学用具 多媒体 教学时间 两课时 第二课时 教学目的 1 通过个人探求和小组合作学习 让同学进一步了解各种新型玻璃的特点 2 激发同学的思维 发挥他们的创新能力 锻炼同学的语言表达 3 激发同学爱科学 学科学的精神 教学过程 一 复习 1 今天 老师将带着大家继续走进新型玻璃展览馆 进一步了解各种新型玻璃 2 通过上节课的学习 我们已经了解了课文讲了五种新型玻璃 并知道了夹丝网防盗玻 璃特点和作用 出示表格 二 自学二至五自然段 1 每个小组选一个同学分别朗读 2 5 自然段 最后一段齐读 2 边默读边用学第一自然段的方法 读 想 划 写学习 然后在小组内交流 3 指名同学完成板书 填写四种玻璃的特点和作用及说明方法 4 下面请同学们打开课本读一读课文 然后看着表格 连贯地说一说每一种玻璃的特 点和作用 先同桌间相互说一说 然后让同学说给大家听一听 三 召开展销会 鼓励同学竟说 1 同学们 今天蓝猫淘气公司的总经理要把他们的玻璃推介给顾客 请你们当推销员 推销员是干什么的 知道吗 就是把自身厂里的产品介绍给大家 发动大家来买自身介绍的 产品 假如来买的人越多 就说明你这个推销员的水平越高 你们想不想来试试呀 生 想 今天你们推销的产品就是这五种新型玻璃 请每一位组长代表你们一组到上面来选一种玻 璃 下面请同学们先在小组内想好推销的话语 夸夸自身厂里玻璃的特点和作用 让人一听就 来买 你们在小组内先说给其他同学听 相互出出主意 待会儿就请同学能争着到上面来推销 自身的产品 我们还要评出优秀推销员 好吗 2 同学在组内推销 3 都准备好了吗 下面请你们上来向在座的老师和同学推销 4 其他同学认真倾听 然后评出优秀推销员 5 同学们 除了课文中介绍的五种新型玻璃之外 你们还知道其他新型玻璃吗 假如知 道 你就给大家介绍一下 四 争当 小发明家 培养创新精神 1 同学们 除了课文中讲到的和同学们刚才介绍的几种新型玻璃之外 还有许多其他的新 型玻璃 他们在现代化建筑中正起着 重要作用 研制这些玻璃的爷爷 奶奶 叔叔 阿姨 们真了不起 它们是我们的骄傲 是我们学习的典范 那你们想不想也来发明一种新型产品呢 那下面请同学们根据我们生活的需要 每人设计一种新型产品 完成这张 21 世纪新型产品 设计方案 21 世纪新型产品设计方案 产品名称 产品的特点和作用 设计人 2 同学完成方案 3 交流总结 同学们都能积极动脑 展开想象的翅膀 设计了一种新型产品 还没有完成的 或还需修 改的课后完成 最后 老师愿我们每一位同学在今后的学习生活中 不时探索 让理想成为实 际 为人类发明出更多的奇迹 五 作业 仿写一段话 加以介绍 插入到课文中去 使它和原文有机结合起来 注意段与段之间 的衔接 板书设计 特点 不时探索 新型玻璃 作用 发明奇迹 课后反思 这篇课文的内容简单 通俗易懂 在教学过程中 我没有太多的讲解 而是放手让学生学 习 并注意了以下几个环节 一 注重学生学习兴趣的激发 学习是学生的自主行为 我们的教学更重要的是唤醒和激发学生主动参与学习的意识 使 学生产生学习需求 因为兴趣是儿童认知活动的动力 最好的学习是学生对所学有内在兴趣 召开产品发布会和聘请推销员的环节 使同学激动不已 学生们都精心准备 全身心地投入 主体性参与极高 这样就激活了学生的内驱力 变 要我学 为 我要学 由被动地学转为主动 地学 真正体现了教学的艺术不在于传授本领 而在于激励 唤醒 鼓舞 二 营造和谐的课堂氛围 现代教学论认为 民主 和谐 宽松的课堂教学氛围是促进学生自主学习 主动发展的关 键所在 课堂上师生合作 生生合作 平等讨论 相互补充 给学生提供充分展示自己的机会 张扬自己的个性 学生们无拘无束地表现自己的感受 轻松愉快地用语言表达自己的见解 在 言语实践中学习语言 在积极思维中发展思维 在交流表达中提高表达能力 我的参与不仅加 大了师生间的亲和度 而且对学习重点有效地进行点拨和引导 增加了学生的学习深度和广度 三 让学生获得成功的喜悦 苏霍姆林斯基说 成功的欢乐是一种巨大的情绪力量 它可以促进儿童好好学习的愿望 在课堂上 我不仅把学习的主动权交给学生 而且放手让学生自主学习实践 学生通过自读自 悟 讨论探究 交流实践 获取了知识 发展了能力 获得了成功的喜悦 四 在大胆设想中培养创新个性 江总书记指出 创新能力是一个民族进步的灵魂 是国家兴旺发达的不竭动力 我鼓励 学生大胆设想 畅谈自己的想法 既培养了学生的创新意识 也培养了学生的创新思维和创造 想象 同时 对学生创新性人格塑造也起到了推动作用 五 锤炼学生的社会适应能力 社会学理论认为 学校教育要以培养 社会人 为己任