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文档简介
概括段意的方法 概括段意的方法 1 1 摘句法 摘句法 A A 找现成的总起句 总找现成的总起句 总 结句 中心句作段意 结句 中心句作段意 B B 摘过渡句 过渡摘过渡句 过渡 句有承接上文 引起下文句有承接上文 引起下文 的作用 承上句是上段的的作用 承上句是上段的 段意 起下句为下一段的段意 起下句为下一段的 段意 段意 2 2 串连法 串连层 串连法 串连层 意 句意 关键词 意 句意 关键词 该种方法适用于段中无重点句 各该种方法适用于段中无重点句 各 叙述层次地位相当时概括段意使用 往叙述层次地位相当时概括段意使用 往 往可抓住一段中的几个要点 把它们串往可抓住一段中的几个要点 把它们串 连起来 连起来 3 3 根据文章中 根据文章中 心心 取主舍次取主舍次 法 法 归纳段意 一定归纳段意 一定 要抓住每段的主要意要抓住每段的主要意 思 选准角度 语言思 选准角度 语言 要明确 完整 简洁 要明确 完整 简洁 为了做到这点 可指导学生用为了做到这点 可指导学生用 去旁枝 去旁枝 抓主干抓主干 的方法进行归纳 的方法进行归纳 4 4 综合法 综合法 有的段落既没有中心句 各自然段有的段落既没有中心句 各自然段 的意思也没有主次之分 但都围绕一个的意思也没有主次之分 但都围绕一个 共同的内容来写的 遇到这种情况 便共同的内容来写的 遇到这种情况 便 可指导学生采用综合概括法来概括段意 可指导学生采用综合概括法来概括段意 5 5 缩句法 缩句法 有些段落句子不多 但较长 可指有些段落句子不多 但较长 可指 导学生用缩句的方法来概括 导学生用缩句的方法来概括 一般来说 写人的文章离不开记事 往一般来说 写人的文章离不开记事 往 往是通过一件或几件事来反映人物的某往是通过一件或几件事来反映人物的某 一特点 这两种体裁的文章可以采用同一特点 这两种体裁的文章可以采用同 一种概括段意的方法一种概括段意的方法 把一个事情过把一个事情过 程的意思 也就是每段内容意思用简洁程的意思 也就是每段内容意思用简洁 语言概括出来 因此 可以这样的模式语言概括出来 因此 可以这样的模式 来尝试概括段意 谁在什么地方 或什来尝试概括段意 谁在什么地方 或什 么时间 干什么 结果怎样 么时间 干什么 结果怎样 而状物 写景的文章往往从事物的而状物 写景的文章往往从事物的 几个方面来写 如外形 性能 用途等 几个方面来写 如外形 性能 用途等 这类体裁的文章概括段意时不可用标题这类体裁的文章概括段意时不可用标题 或问题式来概括 我设计的基本模式是
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