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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 年轻有活力 愿意为教育事业奉献自己最大的热情 能很 快地学习并吸收身边优秀教师的经验 能认真研读教材 认真备好课 刚毕业 地理 教学经验 包括野外实践经 验 不足 专业知识较为缺少 课余时间的利 用率较低 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 学校的青蓝工程 让我有了很优秀的老师 身边的其他老 师也都非常优秀 给了我非常多的帮助 网络交流学习的 资源也比较丰富 可以在网络上向全国的优秀教师学习 课堂效率的提高 学生学习兴趣的程度随着知 识难度的加深在逐渐减弱 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 多向优秀教师学习 经常反思和总结 不断地提高自身的专业素养 在有限的时间内做尽量多的事情 提高效率 多在以后的寒暑假里 做好计划后进行实地考察 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 虚心向各位前辈学习 提高专业能力 适当钻研一下信息化技术 提升信息化水平 在课堂上增加有趣的与课堂内容有关的事例 让学生丰富视野的同 时增加学习兴趣
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