江苏省2020年九年级上学期期中物理试卷

第 1 页 共 13 页 江苏省江苏省 20202020 年九年级上学期期中物理试卷年九年级上学期期中物理试卷 一 一 选择题选择题 共共 1313 题 共题 共 2828 分分 1 2 分 运汽油的汽车都有一条铁链子拖地 它的作用是 A 发出声响 让路人注意 B 作为运油车的统一标志 C 通过它向空气和大地散热 D 通过与地相连的铁链将汽油和铁罐因摩擦起电所带的电荷导入大地 从而避免危害发生 2 2 分 有关分子热运动 下列说法不正确的是 A 在做墨水滴入水中的实验中 我们看到的不是墨水的分子在运动 B 用手捏海绵 海绵的体积变小了 不能说明分子间有间隙 C 有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中 说明分子在不停地做无规则的运动 D 液体很难被压缩 说明分子间有斥力 3 2 分 以下说法中正确的是 A 阳光射入房间内看到尘土飞扬 可以说明分子做无规则运动 B 物体放出热量 其温度一定降低 C 固体很难被压缩 因此固体之间是不能发生扩散现象的 D 用打气筒给轮胎打气时 打气筒发热是机械能转化为内能 4 2 分 如图是电冰箱的简化电路图 图中 M 是电冰箱压缩机内的电动机 L 是电冰箱内的照明灯 下列 判断正确的是 第 2 页 共 13 页 A S1 闭合 S2 断开时 照明灯与电动机并联 B S1 S2 都闭合时 照明灯与电动机串联 C 关上冰箱门时 S1 自动断开 使得照明灯熄灭 D 冰箱内温度降低到设定温度时 S1 自动断开 电动机停止工作 5 2 分 2017 怀化 在热机工作的四个冲程中 对外做功的是 A 吸气冲程 B 压缩冲程 C 做功冲程 D 排气冲程 6 2 分 在实验室中某同学连接了如图所示的电路 发现闭合开关后两灯都不亮 该同学用电压表去查找 电路的故障 将电压表先并联在灯 L1 两端发现电压表有示数 再将电压表并联在灯 L2 两端发现电压表无示数 若电路中只存在一处故障 由此可判断 A 灯 L1 断路 B 灯 L2 断路 C 开关断路 D 电源短路 7 2 分 如图所示 用一个带负电的物体 a 去接触不带电的验电器的金属球 b 时 金属球 b 也带上负电则 第 3 页 共 13 页 A 电子由 a 转移到 b 瞬时电流方向 b a B 电子由 b 转移到 a 瞬时电流方向 a b C b 上的正电荷转移到 a 瞬时电流方向 b a D a 上的正电荷转移到 b 瞬时电流方向 a b 8 2 分 如图所示 AB 和 BC 是由同种材料制成的长度相同 横截面积不同的两段导体 将它们串联后连 入电路中 比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小 有 A UAB UBC IAB IBC B UAB UBC IAB IBC C UAB UBC IAB IBC D UAB UBC IAB IBC 9 2 分 如图所示的电路中 小灯泡 L1 和 L2 都标有 3V 0 25A 字样 电源由 2 节 1 5V 的干电池串联而 成 则下列说法中正确的是 A S 闭合后 L1 L2 并联且都能发光 B S 闭合后 电路将发生短路 C 要使 L1 L2 串联 可去掉导线 a D 若将导线 M 从接线柱 B 改接到接线柱 A 上 则电路发生短路 10 2 分 如图所示是汽车油量表工作原理的示意图 图中油量表实质是一个电流表 当油量减少时 第 4 页 共 13 页 A 电路上电阻增大 电流减小 B 电路上电阻增大 电流增大 C 电路上电阻减小 电流减小 D 电路上电阻减小 电流增大 11 2 分 按图甲所示的电路进行实验 当闭合开关用电器正常工作时 电压表 V1 和 V2 的指针位置完全一 样 如图乙所示 则下列说法中错误的是 A 电压表 V1 测量电源电压 B 两个电压表所选取量程不同 C L2 两端的电压为 2V D 此时 L1 的电阻和 L2 的电阻之比为 5 1 12 3 分 下列有关热现象的说法 正确的是 A 物体吸收热量时内能增加 温度升高 B 在热水中滴入墨水 热水很快变色 属于扩散现象 C 古人钻木取火 是通过热传递的方式使物体内能增加 D 质量相同的水和沙石 如果吸收相同的热量 则水升高的温度比砂石的小 第 5 页 共 13 页 13 3 分 如图 1 所示电路 电源电压保持不变 当闭合开关 S 调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小 两个电阻的 U I 关系图像如图 2 中的甲 乙所示 根据图 2 可知 A 甲是定值电阻 R1 的图像 B 乙是定值电阻 R1 的图像 C 电源电压是 6V D 定值电阻 R1 的阻值是 10 二 二 作图题与实验题作图题与实验题 共共 7 7 题 共题 共 3737 分分 14 5 分 根据图示的实物连接图 画出对应的电路图 15 5 分 用一个单刀双掷开关 一盏红灯 一盏绿灯 两节电池设计出了一个只有红灯和绿灯手动交通信 号灯模拟电路 请用笔画线代替导线在图中完成实物连接 16 4 分 某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系 他们设计的电路如图所示 把电流表分别 接入到电路中的 A B C 处 测出它们的电流填入下表 第 6 页 共 13 页 实验次数A 处的电流 Ia A B 处的电流 Ib AC 处的电流 Ic A 10 100 120 22 20 200 240 44 30 250 300 55 1 通过对上面数据的分析 可以得出的结论是 2 测量三次的目的是 在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验 3 结合你用一个电流表做实验的体会 提出一条对本实验的改进意见 17 4 分 如图所示的实验 是我们在学习分子动理论时做过的一些实验 图 a 浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰 几天之后 两种液体混合均匀了 图 b 玻璃板的下表面接触水面 发现拉力大于玻璃板的重力 图 c 水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积 图 d 将红墨水滴入水中 可以看到它在水中扩散开来 图 e 将两个底面干净 平整的铅块紧压在一起 两个铅块就会结合在一起 下面吊一个较重的物体也不会将 它们拉开 1 图 两个实验形成实验现象的原因相同 实验表明 2 图 两个实验形成实验现象的原因相同 实验表明 18 6 分 有一物理实验小组 为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关系 做了如下四个 第 7 页 共 13 页 实验 如图一所示 在四个相同烧杯中分别盛有水和煤油 用同样的加热器加热 下表是他们实验记录的数据 根据实验记录 回答下列问题 烧杯号液体质量 g 初温 末温 加热时间 min 1 水 20020288 2 水 10020284 3 煤油 20020284 4 煤油 20020242 1 用同样的加热器加热的目的是 2 对比 1 和 2 两烧杯的实验记录分析 其实验目的是 3 对比 3 和 4 两烧杯的实验记录 得出结论是 4 比较烧杯 和 填烧杯序号 可以得到物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种 类有关的结论 并在图二中所示的坐标系中画出这两烧杯液体温度随加热时间的变化关系图象 19 6 分 在 探究影响导体电阻大小的因素 实验中 某实验小组提出了如下猜想 猜想一 导体电阻跟导体的长度有关 猜想二 导体电阻跟导体的粗细有关 猜想三 导体电阻跟导体的材料有关 同学们想利用如图所示的电路和表中的导体验证上述猜想 第 8 页 共 13 页 1 请将猜想一的实验设计思路补充完整 选取 和 相同 不同的导体 分别将其 接入如图所示的电路中 通过比较电路中 的大小 判断导体电阻的大小 2 验证猜想三时 若需对比三个实验数据 则应从表中选取导体 填写导体代号 来进行实验 导体代号长度 m横截面积 mm2材料 A1 00 2 锰铜 B1 00 4 锰铜 C1 00 6 锰铜 D0 50 4 锰铜 E1 50 4 锰铜 F1 00 6 镍铬合金 G1 00 6 铁 3 在本实验的探究过程中用到了 法 20 7 分 在学习吉他演奏的过程中 小丽发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响 经过与同学们讨 论 提出了以下猜想 猜想 1 琴弦发出音调的高低 可能与琴弦的横截面积有关 猜想 2 琴弦发出音调的高低 可能与琴弦的长短有关 第 9 页 共 13 页 猜想 3 琴弦发出音调的高低 可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确 他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验 1 为了验证猜想 1 应控制琴弦的长短和 不变 改变琴弦的 这种研究问题的方法叫 法 所以验证猜想 1 应选用编号为 的两根琴弦进行探究 2 选用编号为 DE 的琴弦进行探究 是为了验证猜想 3 选用编号为 BC 的琴弦能探究发出声音的音调跟什么因素有关吗 理由是 三 三 计算题计算题 共共 2 2 题 共题 共 3030 分分 21 15 分 如图所示 小灯泡上标有 12V 12 字样 R2 标有 6 当开关 S1 S2 都闭合时 电流表 的示数为 1 5A 这时电灯正常发光 不考虑灯丝电阻受温度的影响 求 1 电源电压 2 定值电阻 R1 的阻值 3 当开关都断开时 电灯两端的电压 22 15 分 2014 鞍山 某家庭需要将 50kg 10 的水加热到 50 做为生活用水 他们利用煤气灶烧热水 时 需要燃烧 0 8kg 的煤气 已知煤气的热值 q 4 2 107J kg 水的比热容为 c 4 2 103J kg 求 1 把 50kg 10 的水加热到 50 需吸收的热量 2 0 8kg 的煤气完全燃烧时放出的热量 3 煤气灶烧水的效率 第 10 页 共 13 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 1313 题 共题 共 2828 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 二 二 作图题与实验题作图题与