罗江初中英语余进13881061610作业编制表

20152015 年德阳市中小学教师教学评价技能提升全员培训年德阳市中小学教师教学评价技能提升全员培训 作业编制表作业编制表 学 段 初中 学 科 英语 编写人 余进 德阳市教育局 德阳市教师继续教育培训中心 中国教师研修网 作业编制说明 作业编制说明 请各学科辅导教师根据项目组提供的通版作业题目 细化 确定适合本学科教师的作业题目 填写本表 通版作业 1 题目 题目 一致性分析一致性分析 要求 要求 请参训教师找出一份使用过的试卷 与课程标准进行对照 看看试 卷在内容上是否较全面地体现了课程标准的要求 并将对照的情况填写在对照 表中 模板如下 一致性分析对照表模板 基本信息基本信息 学学 科科年年 级级 教教 师师教材版本教材版本 课标要点课标要点题型题型题号题号题目题目分值分值难易度难易度 例 例 了解科举取士制 度 一 单选 题 1 1 用科举考试办法选拔官员的 科举制度形成于 A 秦朝 B 隋朝 C 唐朝 D 宋朝 2 较易 备注 备注 本模板仅供参考 教师在使用时可根据实际情况调整创新 分学科作业 1 题目 题目 一致性分析一致性分析 要求 要求 请参训教师找出一份使用过的试卷 与课程标准进行对照 看看试 卷在内容上是否较全面地体现了课程标准的要求 并将对照的情况填写在对照 表中 模板如下 一致性分析对照表模板 基本信息基本信息 学学 科科英语英语年年 级级七年级上七年级上 教教 师师余进余进教材版本教材版本人教新目标人教新目标 课标要点课标要点题型题型题号题号题目题目分值分值难易度难易度 Want to do sth 一 单选 题 2 Who wants the singing club A to joins B join C to join D joining 1 较难 通版作业 2 题目 编制作业或试题题目 编制作业或试题 要求 要求 请参训教师根据自己的实际情况 围绕某一节课 某一单元或本学 期整本教材的核心知识 尝试运用试卷编写工具或问卷工具 设计一份含封闭 性 半开放和开放性问题的作业或试题 分学科作业 2 题目 课堂题目 课堂作业作业 要求 要求 知识目标 1 学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词 2 学会方位介词 in on under 的用法 3 学会运用方位介词和 Where 句型表述物品的正确位置 能力目标 要求掌握以下句式 a Where s It s in on under b Where re They re in on under 情感目标 培养学生在观察和比较中发现问题和解决问题的能力 一 单项选择 1 your chair A where B where re C where s D what 2 Is your book the drawer A in B on C under D at 3 your keys on the sofa A Is B Are C Am D Be 4 Where is my computer game It s TV A in the B next to C next to a D next to the 二 完成下列句子 1 你的书在你的背包里 2 Her keys are on the chair 3 Where are my bags 对不起 我不知道 4 Tom s watch 不在抽屉里 5 我的电脑游戏在哪里 通版作业 3 题目 题目 考试成绩分析考试成绩分析 要求 要求 找一份本班近期学生学习成绩统计数据 对其进行分析 包括学生 成绩分布情况 各知识点 能力掌握落实情况等 分学科作业 2 题目 题目 请填写 八年级英语半期试卷分析八年级英语半期试卷分析 要求 要求 请填写 作业内容 作业内容 试卷分析 本次半期考试 八年级英语试卷题量适度 难易适宜 试题大部分都是 基础题 从总体上说 试题出题范围很合适 适合八年级学情 对学生来说 只 要细心 就会得高分 但在具体的答题时 问题却很多 第一部分 听力部分 30 分 本题满分为 30 分 得分率为 50 是本次考试失分较多的一道题 如听力 II 情景反应 IV 判断正误 各 5 道小题 部分学生只能做对一 两道题 究其原因 是学生听力训练少 基础知识掌握得不好 考试经验不足所致 第二部分 笔试部分 第一题单项选择 20 分 本题共 20 分 得分率为 65 本题为基本题型 学生失分一般 不过 学生因语法知识欠缺 导致的问题还是显而易见的 第二题完型填空 20 本题共 20 分 得分率在 70 以上 错误 多出在第 38 题 make people strong and 学生在选 healthy 还是选 health 上拿不定主意 其实问题 还是出在语法知识欠缺上 如果学生知道 make 后应该用形容词表状态 就会毫不犹豫的选 healthy 另外 地 40 小题 He learns about history 该选 a lot 而不是 a lot of 学生出错 也较多 第三题阅读理解 30 分 本题共 30 分 46 55 这 10 个小题得分 率为 87 学生失误不多 失误学生大多为粗心所致 部分学生不能根 据上下文猜测词义 对于常见用语掌握的熟练程度不够 基本功不扎实 知识掌握不到位 应注意加强培养学生的课外阅读习惯 但第 56 60 小题 由于是主观题 得分率仅为 41 需要以后多加训 练 第四题词汇 10 分 共 10 分 得分率为 43 这个题目难度仅 次于短文填空 学生得分不高 反映出学生对知识点的综合运用能力很 差 第五题情景交际 补全对话 5 分 共 5 分 得分率为 79 这个 题目的难度较小 学生做的不 很多学生得满分 第六题句型转换 10 分 本题 10 分 学生得分率 52 完成得教 好 本题已经给出了所需填写的词语 只需要选准词语并用对形式 比 较简单 第七题短文填空 10 分 短文填空是失分最多的一道题 体现了 学生的综合运用能力有待加强 对于我们农村学生来说这是很大的一个 难题 第八题书面表达 15 分 以 On the internet 为题 写一篇 60 字左右 的短文 本题共 15 分 得分率为 68 1 此题实用性较强 试题贴近生活 学生确实 能想象合理 而且写法很活 可写的内容也多 完全能写出学生的真实 情感 但写出一定水平 得到较高的分数