小学英语社团活动--口语

柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间小组人数 45应到 45实到 45 活动主题Shopping 活动地点 3 2 教室 活动目的 通过本次活动 使 Unit 2 Shopping 的购物句型 Can help you What do you want How about How much 等 进一步扩展 并走向生活 教学的内容是在学生原有语言知 识的基础上 综合运用所学过的语言知识 扩大词汇量 活动过程 1 把教室布置成若干个商业地点 如 KFC Toy Shop Fruit Shop 等 2 发给每一组学生若干钱 自己制作 3 学生带些实物 如水果 文具 食物 玩具等 一 些新出现且没有实物的用图片代替 教师事先布置 4 学生自制人物的头饰 活动效果学生综合运用所学过的语言知识 扩大了词汇量 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 活动主题 At the fruit shop 活动地点 3 2 活动目的 通过本次活动 培养学生用英语购买水果的水果词汇 apple banana orange watermelon pineapple hemi melon cherry 和简单句型 How much is are It s They re 培养学生关心他人的优秀品质 活动过程 1 描述 Tom 的外婆病了 Tom 和他的父母亲想买些 水果去看望她 水果店有下列水果 西瓜 watermelon 菠萝 pineapple 哈密瓜 hemi melon 苹果 桔子 香蕉 樱桃 2 练习对话 A How much is are the B It s They re A I ll take it them B Here you are A Thank you 活动效果学生能用英语购买水果的水果词汇 效果良好 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45应到 45实到 活动主题 At the food shop 活动地点 3 2 活动目的 通过本次活动 培养学生用英语购买食物及饮料的词汇 hamburger French fried cola orange juice chicken 及句型 Can I help you I d like 活动过程 1 描述情境 Kate 和她的父母亲 Mr Green 和 Mrs Green 从公园出来 Kate 饿了 想去 KFC 吃东西 KFC 里有 hamburger French fried cola orange juice chicken 等 2 对话练习 A Can I help you B I d like some How much is are the A It s They re B I ll take it them A Thank you 活动效果学生能用英语购买食物及饮料 效果良好 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 活动主题 At the stationary shop 活动地点 3 2 活动目的 通过本次活动 培养学生用英语购买文具的词汇 pen ball pen pencil sharpener ruler rubber copybook stapler tape school bag pencil box 活动过程 1 描述情境 Lin Tao 想买一些文具用品 他来到了新 华书店 文具用品有 pen ball pen pencil sharpener ruler rubber copybook stapler tape school bag pencil box 等 2 对话练习 A Can I help you B I d like some How much is are the A It s They re B I ll take it them A Thank you 活动效果学生能用英语购买文具 效果良好 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 活动主题 at the toy shop 活动地点 3 2 活动目的 通过本次活动 培养学生用英语购买玩具 toy sheep toy panda toy train toy plane doll ball skateboard 和句型 Which one do you like I want the blue one 活动过程 1 描述情境 去玩具店购买玩具 对玩具进行选择 2 对话练习 A Can I help you B I want A Which one do you like B I want the blue one A Here you are B Thank you 活动效果学生能用英语购买玩具 效果良好 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 活动主题 This is my friend 活动地点 3 2 活动目的 用以下句型对班上某位朋友进行描述 并由其余同学竞猜所描 述的朋友是谁 He s She s He She has He She likes 活动过程 1 布置学习内容 老师发问 What does your friend like 2 对班上某位朋友进行描述 并由其余同学竞猜所描述 的朋友是谁 He s She s He She has He She likes 3 其他同学一起发问 What does your friend like 猜对的同学继续描述下一位同学 活动效果学生能简单介绍自己的朋友 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间小组人数 45应到 45实到 活动主题 ABC 活动地点 3 2 活动目的学习 26 英语字母 活动过程 一 学习 26 个英语字母的读音及书写 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 二 纠正书写中的错误 a 应写成 g 应写成 g 三 学会唱 26 个英文字母歌 活动效果 学生在原有基础上能会写 26 个字母 但书写格式不规范 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 活动主题 音标活动地点 3 2 活动目的音标 活动过程 一 热身 唱 26 个英语字母唱 二 学习单元音 三 学习双元音 四 学习辅音音标 并结合单词 学习拼读 五 总结归纳 结合实际 根据音标写出单词 活动效果基本会唱字母歌曲 对于音标的学习还不是很到位 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 活动主题 hello 活动地点 3 2 活动目的口语交际 活动过程 一 学习表达 Hi Hello 及 Nice to meet you 打招呼 二 学习表达与陌生人之间该怎样打招呼 How do you do 三 学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际 How are you Fine I m fine Thank you And you I m fine too 四 学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回 答 What s your her his name My her his name is 五 学习询问别人的年龄以及回答自己有多大 相互询问 How old are you I m 数字 询问第三个人的年龄 How old is he she He She is 数字 六 根据上面所学内容自编短剧进行对话交际 活动效果基本掌握了所学的交际语言 但所学句子需巩固 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 活动主题 Good morning 活动地点 3 2 活动目的口语交际 活动过程 一 学习表达 Good morning Good afternoon 及其回答 二 学习询问别人居住在哪里 并能回答 Where are you live 对大地方进行回答 i live in 地点 对小地方进行回答 I live 地点 三 学习询问别人来自于哪里 并回答 Where are you from I m from Where do you come from I come from 四 结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际 活动效果 通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句 效果良好 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 活动主题 This is my pen 活动地点 3 2 活动目的文具用品的表达 活动过程 一 学习日常文具用品的表达 pen pencil ruler ballpen eraser book bag book pencil box note 学习读音 操练 做游戏 二 学习表达 This is That is 句型来指物 三 学习表达 I like 来表达自己的喜好 四 设置情境 编短剧来进行交际 活动效果 学生能够表达句型 会读单词 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 活动主题 colours 活动地点 3 2 活动目的颜色的表达及描述 活动过程 一 热身运动 图片引入 出示几种不同颜色的气球 二 学习七个关于颜色的单词 Red yellow black blue pink green white 三 做火车传身游戏 操练几个颜色的单词 四 引入主要句型 What colour do you like I like 五 利用今天所学颜色描述文具 六 学习 Colour 歌 七 自编短剧进行交际 活动效果 认识了所学的七个关于颜色的单词 所学句型基本掌握 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 活动主题 My body 活动地点 3 2 活动目的身体各个部位 活动过程 一 学习身体的各个部位的名称 二 学习用英语表达各个部位 head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg body 三 学习表达 I have 句型 四 做游戏 五 设置情境 结合所学内容进行交际 活动效果 所学句型基本掌握 但关于身体部位的单词不能熟练运 用 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 活动主题 numbers 活动地点 3 2 活动目的数字的表达 活动过程 一 学习 1 100 数字表达 二 归纳总结其数字表达规律 三 学习能用到数字的相关知识的一些句型 以及它们的问答 四 学习 What s your number 句型及其回答 My number is 数字 五 设置情境 进行口语交际操练 活动效果 句型能够掌握 但 1 100 单词掌握不好 本次活动内容量 过大 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 活动主题 story time 活动地点 3 2 活动目的趣味故事 豹和狐狸 活动过程 一 学习故事 A Leopard and a fox had a contest which was the finer creature of the two the leopard put forward the beauty of its numberless spots but the fox replied It is better to have a versatile mind than a variegated body 一只豹和一 只狐狸在争论谁好谁不好 豹提出他有数不尽的美丽斑点 而狐狸回答说 有多方面的智力比有多种颜色的身体强 二 学习新词汇 词汇 Leopard 猎豹 versatile 多方面的 variegated 多彩的 三 讲讲从故事中受到什么启示 四 试着讲故事 活动效果 故事诙谐幽默 又发人深省 学生们在学习故事的同时 又有所启示 学习过程轻松愉快 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 活动主题 Sing a song 活动地点 3 2 活动目的学习英语歌曲 Round the clock 活动过程 一 复习导入 What time is it 时间是怎么表达的 二 歌曲激趣 学习歌曲 Round the clock 1 轻听旋律 2 理解歌词 3 学唱歌曲 4 小组比赛 三 歌曲欣赏 我们还会唱有关时间的歌曲吗 活动效果 利用歌曲 改变了时间 数字的枯燥性 在优美的旋律 中 让学生巩固了数字和时间的表达 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 活动主题 Story time 活动地点 3 2 活动目的学习故事 熊与狐狸 活动过程 一 复习动物类单词 你学过什么动物类单词呢 二 故事导入 今天 一只熊遇见了一只狐狸 发生了什么事呢 三 学习故事 A bear used to boast of his excessive love for man saying that he never worried or mauled him when dead the fox observed with a smile I should have thought more of profession if you never eaat him alive Better save a man from dying than slalve him when dead 四 说说故事心得 五 讲故事 活动效果 利用动画呈现故事 卡通形象风趣幽默 在学习故事的 同时 学生感想颇多 效果较好 社团之星 柏杨树街小学 趣味英语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 活动主题 I have a peach 活动地点 3 2 活动目的学习与水果相关的单词 活动过程 1 新课展示 老师利用卡片或实物引入生词 如 Look I have a peach It s pink 学生跟读注意教划线字母的发音 Peach orange 由单词中出示新字母 Oo Pp Qq 并且引入新单词 让学生听录音 跟读词汇 做到四到 教师示范 帮助学生理解和学说 draw colour 并听指令画水 果 涂色 2 趣味操练 1 配对游戏 将学生分成两组 一组派一名选手 教师发 出指令 pear 谁先找到谁获胜 其余生一边拍手 一边重复指令 2 游戏 看一看 猜一猜 教师出示水果剖面 让学生想想是哪种水果 3 小组活动 小组内轮流当 group leader 大家画本课的 新单词 并涂色 活动效果 通过本次活动学生对与水果相关的单词有了比较深刻的 认识 活动效果明显 社团之星 柏杨树街小学 英语口语 小社团活动记录 活动时间 11 12 小组人数 45 应到 45实到 45 活动主题 What do you want to be 活动地点 3 2 活动目的 学会如何用英语表述以下职业 doctor nurse cook teacher fireman 等 并学会句型 What do you want to be 活动过程 StepStep I I Pre taskPre task preparationspreparations Think and write Show some pictures about different jobs and let the students guess what they are Show the new words cook pilot taxi driver teacher doctor StepStep II While taskII While task proceduresprocedures T What do you want to be S1 I want to be a I want to StepStep III III Post taskPost task activitiesactivities Make and act a new story 活动效果 通过看图猜职业的活动巩固已经学过的职业单词并引出新授职业单 词 学生能快速感受这些词汇 学习效果较好 社团之星 柏杨树街小学 英语口语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 45 活动主题 How do you go to school 活动地点 3 2 活动目的 能正确听说读写四会短语 by bus by bike by car on foot 能够运用句型 how do you come to school 询问他人去学校的方式 并能用 I come to school 回答 活动过程 Step 1 pre task preparations Free talk T where do you live S1 I live on shengli street T It is near our school what about you S2 I live on datong road T It is far from our school Step 2 while task procedures T I live on Wuyi road it is near our school i come to school by bus Ask S1 Do you come to school by bus S1 No I don t T How do you come to school show other pictures S1 I come to school on foot Step 3 pair work Ask students to do the pairwork how do you come to school I come to school 活动效果学生能够根据自己的实际情况谈论自己喜欢的职业 社团之星 柏杨树街小学 英语口语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 45 活动主题When s your birthday 活动地点 3 2 活动目的 帮助学生学习序数词和日期的表达 2 通过 Do a survey 的活动 帮助学生掌握句型 When s your birthday My birthday is on 活动过程 Pre task preparation 1 Greetings Hello Boys and girls What s the date Students answer questions 2 Sing a song about month 3 教师提问 9 月 1 日怎么进行表达 引出 first 然后出示 first October 的表达方式 While task procedure 1 Learn the ordinal numeral 1 31 学习 31 个序数词变化的普遍规律和不规则的几个词 a 提问总结出普遍结尾加 th b 出示完全不同的三个 first second third 以前课文中应该也有 出现的 c 还有个别不规则的的序数词 Post task activity 1 Rapid response game 2 listen and circle 活动效果 学生能够基本上表达出来自己的生日 但不够灵活 需要下节课 继续学习来巩固 社团之星 柏杨树街小学 英语口语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 应到 45实到 45 活动主题When s your birthday 活动地点 3 2 活动目的 帮助学生学习序数词和日期的表达 2 通过 Do a survey 的活动 帮助学生掌握句型 When s your birthday My birthday is on 活动过程 Pre task preparation a Greetings b sing a song about month and sing While task procedure 1 What s the date today 2 When s Christmas Day 3 When s the Mid autumn Festival 4 When s children s day 5 When s your birthday Post task activity 综合语言训练综合语言训练 NameFather Mother Age Birthday Favourite food Favourite season Favourite sport Favourite colour 活动效果 学生基本掌握了表达自己生日的方法 在综合训练中得到了充分 的锻炼 社团之星 柏杨树街小学 英语口语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 45 活动主题 I usually play chess with my grandma 活动地点 3 2 活动目的在日常对话与交流中能正确理解和运用频度副词 活动过程 Pre task preparations 1 T Show students some pictures of leisure activity T Do you like playing football S1 Yes I do While task procedure 1 Teach the words always often sometimes 教师根据上面活动的表格 作出总结 列出 Look and learn 中的频 度副词 并在相应的单词后放上数量不同的星星 依次为 always usually often sometimes never Never 后不放星星 2 介绍自己的生活习惯 让学生进一步理解频度副词 T I m a teacher I always get up at half past six I usually leave home at seven o clock I always eat lunch at school Post task activities 模仿教师的日常生活描述自己的日常生活 活动效果 学生对频度副词有了基本的认识 能够用频度副词进行简单的表 达来描述自己的生活 社团之星 柏杨树街小学 英语口语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45应到 45实到 44 活动主题 Family life 活动地点 3 2 活动目的通过故事情境强化现在进行时的用法及意义 并培养学生节约能源的意识 活动过程 Pre task preparations 1 Look at a flash London Bridge is falling down then students sing the song with the tape 2 Ask and answer T What do you usually do with your family Ps go shopping go for a picnic play cards While task procedure 1 Show the pictures of the rooms in my house living room repead Ps learn the words for Look and learn bedroom sleep read play kitchen cook dinner wash dishes dry dishes eat bathroom wash hands have a bath take a shower T We can sleep read and play there It s my Ps bedroom repead Post task activities Where is Mr Li What is he doing Ps Mr Li is cooking dinner He is in the kitchen 活动效果 学生能在适当的语境中得出正确的场所单词 能说出简单的现在 进行时的句子 社团之星 柏杨树街小学 英语口语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45应到 45实到 45 活动主题 Where is Mr Li 活动地点 3 2 活动目的继续学习现在进行时态 复习巩固上节课的内容 活动过程 Pre task preparations 学生用现在进行时改编歌曲 并试着演唱 Mrs Li is washing her hair washing her hair washing her hair Mrs Li is washing her hair In the bathroom While task procedures Play a game 运用纸牌填写地点和事项如 bathroom bedroom park school eating dinner taking a bath sleeping 学生任意抽取组合进行练习 Post task activities Ask and answer T Where is Mrs brown What is she doing P1 She is reading a book in the livingroom 接力问答 活动效果 本节课复习巩固了现在进行时的结构及用法 学生对此掌握的更上 一层楼了 社团之星 柏杨树街小学 英语口语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 45 活动主题 Is Paul collecting shells 活动地点 3 2 活动目的 学生继续学习现在进行时的一般疑问句 正确表达某人正在做什么 吗 活动过程 Pre task preparations 1 Look and say T acts draw a tree What am I doing S1 You are drawing 2 Ask and answer T point S2 What are you doing Are you listening to me Are you S2 Yes I am No I m not While task procedures 1 Look and learn Show the pictures of the beach and sea Learn the new words beach sea 3 Listen and say 1 Show the picture of the Browns at the beach Ss look and listen to the short passage Then answer some questions Who are they How many people are there in their family Where are they What are they doing Practise the drill patterns Is Paul colleting shells Yes he is Is he she Yes he she is No he she isn t Are they Yes they are No they aren t Post task activities 1 Group work Look and try to retell the short passage 2 Show some pictures quickly Ss look and answer questions Is he she What s he she doing 活动效果 学生基本掌握了重点句型的用法 课堂活动气氛活跃 社团之星 柏杨树街小学 英语口语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 45 活动主题 Alice in wonderland 活动地点 3 2 活动目的感受英文小故事 体会故事中的乐趣 感受情境中的英语 活动过程 StepStep 1 1 WhatWhat s s inin thethe picture picture WhatWhat s s thethe littlelittle girlgirl s s name name WhatWhat s s sheshe doing doing WhatWhat s s thethe namename ofof thethe story story StepStep PresentationPresentation T T TheThe storystory s s namename isis AliceAlice inin wonderland wonderland FollowFollow me me Wonderland Wonderland 仙境 仙境 Ss Ss Wonderland Wonderland 仙境仙境 NowNow readread thethe texttext andand answeranswer thethe questions questions 1 1 WhereWhere doesdoes AliceAlice seesee a a whitewhite rabbit rabbit 2 2 WhatWhat isis thethe rabbitrabbit wearing wearing 3 3 WhatWhat doesdoes AliceAlice dodo afterafter sheshe seessees thethe rabbit rabbit 4 4 WhatWhat doesdoes AliceAlice findfind inin thethe hole hole 5 5 CanCan AliceAlice getget throughthrough thethe smallsmall door door StepStep IIIIII ReadRead itit inin roles roles 分六小组 表演课本剧 分六小组 表演课本剧 活动效果 学生的学习兴趣高昂 表演的积极性很高 效果不错 社团之星 柏杨树街小学 英语口语 小社团活动记录 活动时间 小组人数 45 应到 45实到 45 活动主题Around the city 活动地点 3 2 活动目的 1 帮助学生学习 look and learn 中场所名称单词的表达 2 通过 Think and write 的练习 帮助学生掌握核心句型 Walk along Winter Sreet Turn left at Spring street 活动过程 Step 1 Greeting and free talk 1 T What day is it today What s the date today How do you go to school S123 Step 2 Lead in 1 T Look this is our good friend Kitty T Kitty wants to go to somewhere But she doesn t know the way What should she do Ss Ask the way How do I get to the 2 walk along walk str