高二生物试卷分析

高二生物试卷分析 我校于元月 22 25 日进行了期终考试 这次考试生物是第四科 试题受到了师生的好评 大家认为试题立足课本而又不失新颖 寓能力考查于基础知识考查之中 得高分难 试题 难度为中等偏难 为了促进以后的教学 现将这次考试情况进行分析 一 一 基本情况基本情况 此次高二生物试卷分文理科 满分都为 100 分 考试时间为 90 分钟 其中选择题 40 道题 每小题 1 5 分 占 60 非选择题 4 道 分值占 40 试卷知识覆盖高二年级第一册书 试题分布广泛 重点章节突出 参加考试的学生共 140 人 包括一个理科班 42 人 文科两个班 98 人 二 二 试卷情况分析试卷情况分析 理科卷理科卷 1 试卷整体情况 期末考试是对学生一个学期以来学习情况的检查和验收 同时也是为明年会考做准备的一 次练兵 难度比会考试题大 在题型 考查内容 考查重点等方面与会考一致 会考试题 一般分为选择题和非选择题 其实包括了填空题 识图题 分析题 实验题等 这次考试 也有这些题型 第 卷为选择题 第 卷为非选择题 其中 31 43 题为识图题 41 题第 3 问是填空题 41 42 题为实验题 44 题为分析题 2 各题考查内容分析 这次考试涉及到了高中生物第一册从绪论到第五章的全部内容 各题在各章知识中的分布 及分值如下表 另外 31 题综合了第二章和第五章的知识 41 题是综合性实验题 从表中可以看出各章所 占比例基本与课本内容相符 重点章节比例大分值多 其中第 卷 19 题考查的是实验内容 其他基本是知识性题 第 卷中 41 题考查的是实验内容 是一个综合性题 涉及到糖的鉴定和显微镜的使用 此题要求学生对有关实验内容要熟悉 最后一问还让学生自己设计实验 这和高考接轨 共 10 分 42 题考查的是植物激素调节的内容 把光和重力对生长素的影响综合在了一起 这是一个实验探究题 题干内容很多 看起来似乎很难 但问题却是基础知识 要求学生 要会把学过的知识运用起来 本题考查了学生对生物体生理过程的理解能力和综合分析问 题的能力 共 12 分 43 题考查的是减数分裂的内容 相对来说这是比较简单的一道题 考查对减数分裂图象的识别和有关分裂过程中 DNA 的计算 最后还和动物激素的成分联系 绪论第一章第二章第三章第四章第五章 选择 题 3 142 4 1 5 10 15 11 13 16 18 22 24 26 28 29 32 33 35 37 17 24 27 30 38 23 34 39 40 非选 择题 444243 分值331240 519 512 在一起 考查了学生的识图能力 共 6 分 44 题把植物的两个重要生理过程 光合作用 和呼吸作用联系在一起 并用图形的形式给出题干已知信息 图中表面是 O2的吸收 实质 表示不同温度下的光合作用和呼吸作用 这就要求学生要读懂图并从中获取信息 此题考 查了学生分析图表获取知识的能力 题中有计算内容但计算量很小 共 12 分 总之 对高 二学生来说非选择题内容难度比较大 高二是学习生物的起始阶段 还没有经过综合性题 的训练 文科卷文科卷 1 试卷整体情况 难度比会考试题小 在题型 考查内容 考查重点等方面没有会考题全面 这次考试第 卷为选择题 第 卷为非选择题 其中第 卷中 8 10 小题为识图题 其他题是填空题 没有实验和分析题 2 各题考查内容分析 文科试卷同样涉及到了高中生物第一册从绪论到第五章的全部内容 各题在各章知识中的 分布及分值如下页表 另外 26 题综合了第一章和第四章的知识 从表中可以看出各章所占比例基本也与课本内容 相符 重点章节比例大分值多 其中第 卷 19 题考查的是实验内容 其他基本是知识性题 第 卷中 1 7 题是填空题 都是一些基础知识 共 14 分 8 题是一个识图题 考查的是 光和作用的内容 共 7 分 9 题是一个综合性题 也仅是糖类的代谢是一个综合性题 共 7 分 10 题也是识图题 考查的是反射弧及兴奋传导的内容 共 12 分 总之 文科试题简 单 对高二学生来说做这样的题不算太困难 三 三 生答题情况分析生答题情况分析 理科答题情况理科答题情况 1 答题整体情况 总的来说这次学生答题很不理想 最高只 60 分 最低只有 21 分 及格人数仅有 3 人 其 中选择题答的较好 最好的 45 分 共 10 人及格 及格率达 24 非选择题答的很不好 最好的也只有 24 分 并只有 1 人及格 2 存在的问题及原因 第 卷中问题较多的是 13 19 24 29 33 36 39 40 等几个小题 这些题中有的是学 生不会分析题意 不会运用学过知识解答问题 如 13 19 20 等几个题 有的是学生没有 掌握牢基础知识 把基本的概念和理论忘记了 如 22 28 34 等几个题 总的来说前面的 答的较好 越往后答的越不好 可能是越往后做觉的难 产生了厌烦情绪 因此就不想动 脑筋了 造成不该错的也丢了分 绪论第一章第二章第三章第四章第五章 选择 题 1 32 4 5 10 11 13 16 22 24 25 28 32 3 3 37 14 23 27 29 38 40 15 30 31 34 36 非选 择题 1 23 910 分值431248249 第 卷问题比较多 41 题 得分很低 只有个别学生答对两三空 还不全面 学生对实验 知识比较欠缺 不会运用学过的实验知识解决问题 最后的实验设计更是无从下手 42 题 得分最高 非选择题中几乎也就是此题得了点儿分 但学生也只是照搬 不会综合分析问 题从而得出全面的答案 尤其第三问 43 题 这是比较简单的一个题 可以说是一个送分 题 但学生答的并不好 也是只能做对一两问 学生对减数分裂的图象和有关知识掌握的 不好 更不会把知识联系起来 最后一问是与第一章知识联系的 学生已经忘记 44 题 得分也很低 几乎没有人答上来 一方面学生对光合作用和呼吸作用的知识学的不好 更 不会综合分析问题 另一方面这是最后一道题 学生已经疲倦懒得再去考虑问题了 更不 要说从图中获取知识了 文科答题情况文科答题情况 1 答题整体情况 总的来说这次学生答题还不错 最高 84 分 但最低只有 10 5 分 及格人数有 55 人 及格 率达 55 这是最近考试的最好成绩 其中选择题答最好的 45 分 共 39 人及格 及格率 达 39 非选择题答的更好好 最好有 35 分 有 70 人及格 及格率达 70 2 存在的问题及原因 第 卷中问题较多的是 10 13 19 20 24 等几个小题 这些题基本上是学生不会分析题 意 不会运用学过知识解答问题而造成了失误 稍微离开课本学生就不会解答了 如 19 题 把课本上的蔗糖溶液换成细胞外溶液 学生就不会了 再如 24 题学生不知道从矿质元素的 利用上考虑 第 卷中问题比较多的是 9 小题 这是学生失分最多的题 尤其第 3 4 问 不会 把糖类代谢和蛋白质代谢结合在一起 还有就是 10 题 本来就是课本上反射弧的顺序可学 生考虑过多 反倒把内容填错 另外就是 2 题有的同学没有把基础知识基准 四 四 改进方法改进方法 从这次考试来看 学生的整体水平都不好 一方面学生基础不扎实 另一方面平时的训练 也有欠缺 存在问题应努力解决 1 加强基础训练 基础知识薄弱是每次考试的首要问题 我们应将课本上的基本事实 概念 原理 过程的 教学放在首要地位 尤其对文科学生更应加强基础训练 对理科学生还要加强综合训练 2 加强能力训练 本次试题诊断出教学中存在的问题 就是