个人自我SWOT分析表（陈晓燕）

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 在多年的教育工作中已具有应有的专业水平 不断学习新理念 更新教育方法 形成了自己独特的教学风格 作为一名普通教师 我热爱本职工作 在工作中能虚心向有经验的教师请教 容易接受 新事物 从而不断提高自己的业务水平 能创设丰富的教学方式 在教学过程中能与学生积极互动共同成长 注重学生的个性发展和 健全人格的发展 引导学生自觉 自主 快乐地参与到学习中去 在实践和互助中学习与进步 能够做到关心爱护每一位学生 与家 长 同事经常沟通 促进工作的正常 顺利的开展 反思目前现状 我觉得在专业知识和电脑课件制 作方面还不够 尤其是教育专著读的较少 虽然已形 成了自己独特的教学风格 已掌握了一些教育教学技 能和方法 但不能做到游刃有余 学校分配的任务有 很多是跟教学工作没有直接关系的 会影响或阻碍正 常工作的开展 会忽略了一些应有的及时的反思 因 此许多工作有待改进 尤其是学校的语文科组教研工 作 本人还认为自己的教科研能力有待提高 离做一 名科研型教师的路还很比较远 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 信息量大 知识更新快 2 省教育厅提供了校本研修平台 3 学校领导重视 学习的机会很多 1 年龄偏大 对新事物接受少 2 长期处于一线教学 滋生职业倦怠 3 家庭 社会对学生的教育偏离了轨道 令教育教学 工作前进步伐艰难 4 学校工作繁重 力不从心 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 虽然已有一定的专业水平 但仍然会注重理论知识的学习 广泛地阅读各 类教学杂志书刊 把理论转化为实践 2 已形成自己的教学风格 但会不断虚心学习 寻找更适合学生 更科学的 方法提高课堂教学效率 充分挖掘学生潜质 启迪学生心智 备课充分且精细 培养学生自主创新能力 勤于思考善于发现 努力提高课堂实效 3 教学设计要精细 主要重视对知识重难点的处理 以及对学情的把握 尽 量做到每节课每个教学设计都是让学生学有所获 学有所长的 4 在班主任工作方面 虽然积累了一些较好的经验 但会学习向更优秀的班 主任学习 善于与家长 学生沟通 提高管理技能 发展学生的潜能 把班级 工作开展得更好 1 积极参加专业知识培训和电脑课件制作方面学习 2 多阅读教育专著 精心备课 多进行及时的反思 向 科研型教师 这个 目标奋进 3 想方设法 获得家长等各方面的支持和配合 4 在语文科组的管理方面 多借鉴兄弟学校和其他优秀科组的做法 扬优改 薄 把语文教研工作推向一个新的台阶 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 信息量大 知识更新快 加快个人学习的步伐 2 省教育厅提供了校本研修平台 在平台上多交流 谦虚学习 展示自我 3 学校领导重视 学习的机会很多 踊跃参加各种学习 提高教育教学水平 1 年龄偏大 对新事物接受少 但只要保持良好的心态 不断学习 是可以 跟得上时代的步伐的 2 长期处于一线教学 滋生职业倦怠 为自己订立短期目标 寻找突破机会 3 家庭 社会对学生的教育偏离了轨道 令教育教学工作前进