示波器的使用教案.doc

模拟电子技术技能训练教案教学对象10高电班级人数27授课教师吴凯授课日期2013.6.10课 型理实一体授课学时4教学内容示波器的使用教学目标知 识技 能态 度1、知道示波器控制面板各键的功能；2、巩固对示波器工作原理的理解。1、学会示波器的基本调节方法。2、学会使用示波器观测波形的电压、频率、周期。培养学生操作细致到位，读数严谨认真的态度。教学重点与难点教学重点：学会示波器的基本操作。 教学难点：会用示波器读取所测信号的电压、频率、周期。教学方法实验法、问答法、讲授法、分析法、总结法、练习法教学资源PPT、黑板、电脑、投影、摄像头、激光笔。教学设计说明学生已经掌握了示波器的工作原理，在这个基础上要学会示波器的使用。面对一个新认识的仪器，从认识它的按键开始，让学生认识各个按键的功能，掌握示波器的基本调节方法。在这个基础上再结合先前已学习使用的函数信号发生器，观测一些波形，学会读取电压、频率等数据。教学反思相对于理论知识，实践动手操作，对学生更具吸引力。面对我们的学生，也应该更侧重于“应用”。并且示波器是电子类学习必须熟练掌握的常用仪器。因而示波器的常用功能一定要让学生们熟练的掌握。教 学 实 践教学环节与主要内容具体教学目标教学活动【新课导入】1.播放一段2分钟的动画2.激发学生学习兴趣【明确学习目标】 掌握示波器面板控制件的作用和使用方法 掌握用示波器观察波形、测量电压和频率的方法 【新 授】 （一)讲解示波器控制面板各键的功能1.MOS-620CH/20MHz型示波器旋钮和开关的功能（板书）1、电源开关：按键弹出即为“关”。按下为“开”。2、电源指示灯：电源按通时，指示灯亮。3、校准信号：电压幅度为2Vp-p频率为1KHZ的方波信号。4、辉度旋钮：顺时针方向旋转，亮度增强。 5、聚焦：用来调节光迹及波形的清晰度。6、光迹旋转：用于调节光迹与水平刻度线平行。2. 垂直扫描系统（1）CH1/CH2：通道输入端，用于输入信号。（2）DC GND AC：耦合选择开关。 交流(AC)：垂直输入端由电容器来耦合 接地(GND)：放大器的输入端接地直流(DC)：垂直放大器输入端与信号直接耦合（3）衰减开关（V/div）：用于选择垂直偏转灵敏度的调节。如果使用的是10：1探头。计算时将幅度10。（4）y轴灵敏度选择：用于选择垂直偏转因数。可以方便地观察到垂直放大器上的各种幅度范围的波形（5）垂直微调旋钮：垂直微调用于连续改变电压偏转灵敏度。此旋钮在正常情况下，应位于顺时针方向旋到底的位置。将旋钮逆时针方向旋到底垂直方向的灵敏度下降到2.5倍以上。（6）垂直移位：调节光迹在屏幕中的垂直位置。 3. 水平扫描系统（7）：水平移位：调节光迹在屏幕中的水平位置。（8）：通道1选择（CH1）：屏幕上仅显示CH1的信号。（9）：通道2选择（CH2）：屏幕上仅显示CH2的信号。（10）：交替：按下此按钮，此方式可用于同时观察两路不相关的信号。（11）：断续：显示CH1和CH2输入的两个信号。（12）扫描时间因数选择开关（T/div）：共20档。在0.1s/div0.2s/div范围选择扫描速率。（13）CH1CH2控制键。选择CH1CH2工作方式时，垂直偏转信号接入CH1输入端，水平偏转信号接入CH2输入端。（14）扫描微调控制键：此旋钮以顺时针旋转到底时处于校准位置，扫描由T/div开关指示。该旋钮逆时针方向旋转到底，扫描减慢2.5倍以上。正常工作时，该旋钮位于“校准”位置。（15）水平移位：用于调节轨迹在水平方向移动。顺时针方向旋转，光迹右移，逆时针方向旋转，光迹左移。（16）扩展控制键（拉出10）：扫描因数10扩展。扫描时间是T/div开关指示数值的1/1或1/10。例如，用10扩展时，100s/Div为10s/Div。（17）触发源：选择触发信号源。 内触发：Y1或Y2上的输入信号是触发信号。 电源触发：电源频率成为触发信号。 外触发：触发输入上的触发信号是外部信号，用于特殊信号的触发。（18）交替触发：在双踪交替显示时，触发信号交替来自于两个Y通道，此方式可用于同时观察两路不相关的信号。（19）触发电平旋钮：用于调节被测信号在某一电平触发同步。（20）触发极性按钮：触发极性选择 。用于选择信号的上升沿和下降沿触发。（21）触发方式选择： 自动：在自动扫描方式时，扫描电路自动进行扫描。在没有信号输入或输入信号没有被触发同步时，屏幕上仍然可以显示扫描基线。 常态：有触发信号才能扫描，否则屏幕上无扫描线显示。当输入信号频率低于20HZ时，用常态触发方式。 峰-峰值/电视：选择峰值触发或电视信号触发。（二）演示双踪方波器的基本操作方法1注意事项（1）注意保护荧光屏开机前或实验完毕前，把辉度调节旋扭逆时针转到底。使用过程中不应使光斑过亮。光斑长时间不动时注意减小亮度。（2）注意保护示波器电子管阴极：不频繁开机、关机，短时间不用时不必关机，只需将辉度旋扭逆时针转到底。（3）注意保护电子管和分阻电压：Y轴输入电压不得超过400V。（4）示波器波形受外界干扰时，将机壳接地。2电源和扫描 （1）断开“电源”开关，把电源开关弹出即为“关”位置。电源线接入。 （2）设定各个控制键在下列相应位置： 亮度：顺时针方向旋转到底；聚焦：中间；垂直移位：中间； 垂直方式：CH1； 触发方式：自动； 触发源：内； 触发电平：中间；时间/格（T/div）：0.5s/div； 水平位置：中间。 （3）接通“电源”开关，大约15S后，出现扫描光迹。3聚焦（1）调节“垂直位移”旋钮，使光迹移至荧光屏观测区域的中央。（2）调节“辉度旋钮”将光迹的亮度调至所需要的程度。（3）调节“聚焦旋钮”，使光迹清晰。4加入触发信号（1）将下列控制开关或旋钮置于相应的位置：通道CH1ACDC（CH1）：DC；V/div（CH1）：50mv ；微调（CH1）：校准； 耦合方式：AC； 方式：CH1（2）用探头将“校正信号源”送到CH1输入端。（3）将探头的“衰减比”旋转置于“1”档位置，调节“电平”旋钮使仪器触发。（三)学生练习1调节出示波器的校准方波，完成学生工作页。 2观测函数信号发生器的三种信号，并完成学生工作页。3.焊接固定偏置放大电路，利用示波器调节静态工作，测量放大器的放大倍数。【课堂小结】1、本节课完成的主要学习任务2、布置思考题回顾、引入掌握示波器波形亮度、聚焦调节。掌握示波器垂直扫描系统的调节。掌握示波器水平扫描系统的调节。了解示波器触发方式、模式的选择。参考老师演示，掌握示波器的具体操作方法。练习中掌握示波器调节技能。教师：介绍动画特点、吸引学生注意力。教师：提出学习要求。学生：了解本次课的学习目标。教师：逐个讲解按键功能。学生：跟着老师认识按键名称、功能。教师：引导学生认识垂直扫描系统的按键功能学生：跟着老师认识按键名称、功能。教师：引导学生学习水平扫描系统的按键功能。学生：跟着老师认识按键名称、功能.教师：提醒学生使用注意点。教师：利用摄像头在现场操作演示。学生：观看老师的演示过程。学生：按照学生工作页要求完成训练项目。老师：发现学生操作问题，进行讲解纠正。学生工作页示波器的使用【技能目标】1、学会示波器的基本调节方法。2、学会读取所测波形的电压、频率、周期。【技能训练】 任务1：用示波器测量本机校准信号：f=1khz,Vpp=2v方波信号。任务2：用示波器观测函数信号发生器出的频率f=1Khz,电压(Vpp)=V的正弦波,三角波和方波信号。任务三