七年级上第二单元导学案

平川二中七年级 上 英语平川二中七年级 上 英语 Lesson7 学生自主学习导学案学生自主学习导学案 班级班级 姓名姓名 学号学号 课前预习课前预习 根据句意及汉语提示完成句子根据句意及汉语提示完成句子 1 I have three pieces of 纸纸 2 This is a 黄色的黄色的 marker 3 W hat s this 它它 is a pencil case 4 May I have a 蓝色蓝色 pen 5 The 苹果苹果 is red II 单项选择单项选择 1 I have orange It s Orange A a a B a an C an a D an 2 What colour is it A It s red B It s a red C It s a red pen D It s red pen 3 It s a school A Where is it B What colour is it C What is this D How is it 4 May I have a red apple A Yes B No C Sure here you are D It s a red apple 5 Here a blue chair A is B are C am D be III 句型转换句型转换 1 There are two blue chairs 就划线部分提问就划线部分提问 blue chairs are there 2 This is a yellow marker 改为同义句改为同义句 This is 3 The apple is red 就划线部分提问就划线部分提问 Is the apple 4 I like apples 改为一般疑问句改为一般疑问句 you app les 5 Is your marker red 做肯定回答做肯定回答 备用备用 IV 补全对话补全对话 A Tom B Hi Bob are you A thanks And you B I m fine A this B It s an orange A is it B It s orange A I have it please B Here you A Thanks B You re welcome Lesson8 学生自主学习导学案学生自主学习导学案 Step1 课前预习 课前预习 根据句义和首字母完成下列单词根据句义和首字母完成下列单词 1 My f colour is blue 2 One and four is f 3 May I b your pen please 4 W book is this 5 Please c the windows it s windy Step2 出示目标 明确任务 出示目标 明确任务 1 Understand the text 2 Remember and master the key words paint mix rainbow purple out sky 3 Make up new dialogue in pairs Step3 自主学习 合作探究 自主学习 合作探究 任务一 限时任务一 限时 5 分钟 牢记词汇分钟 牢记词汇 任务二 熟读两段对话 把握其意 画出不理解处 小组之间交流任务二 熟读两段对话 把握其意 画出不理解处 小组之间交流 任务三 背诵重点句子 并自学知识点 画出不理解处 同桌之间交流任务三 背诵重点句子 并自学知识点 画出不理解处 同桌之间交流 Step4 师生互动 展示提升 师生互动 展示提升 知识点展示大比拼 知识点展示大比拼 1 my 我的我的 his 他的他的 her 她的她的 your 你的你的 物主代词物主代词 What s your name My name is Danny His name is Li Ming Her name is Kate 2 I 我我 you 你你 he 他他 she 她她 人称代词人称代词 I am Danny He is in the classroom She is Jenny Are you Danny 练一练 练一练 翻译翻译 1 我的老师我的老师 2 从一到一百从一到一百 3 在教室里在教室里 4 多少支彩笔多少支彩笔 5 开门开门 6 一张红纸 一张红纸 来源来源 学学 科科 网网 7 黑白相间 黑白相间 8 一双鞋一双鞋 9 九张桌子 九张桌子 10 在星期五晚上 在星期五晚上 11 对某人说再见对某人说再见 12 相同的的学校 相同的的学校 Step5 达标练习 检测验收 达标练习 检测验收 一 一 连词成句连词成句 注意句首字母大写及句尾标点符号注意句首字母大写及句尾标点符号 1 is this English what in 2 color it what is 3 fine I thanks am 4 it spell please 5 pens are what the color 二 二 英汉互译 英汉互译 1 这把尺子是绿色的 这把尺子是绿色的 The ruler 2 它是什么颜色 它是什么颜色 is it 3 这把钥匙是黑色的 这把钥匙是黑色的 The is 4 那床被子是红色的 那床被子是红色的 The is 5 这个橘子是橙色的 这个橘子是橙色的 The orange is Lesson9 学生自主学习导学案学生自主学习导学案 一预习达标检测一预习达标检测 1 从 从 栏中找出栏中找出 栏句子的最佳答语 栏句子的最佳答语 1 What does he look like A It s yellow 2 Is the bike new B Yes they are 3 Whose book is this C He has white hair 4 Are these your apples D Sorry I don t know 5 What color is your coat E It s mine 2 综合题综合题 A 根据实际情况用英语填写下列表格 根据实际情况用英语填写下列表格 5 分 分 Name Sex 性别性别 Age School No 3 Middle School Class Grade Looks Tall short Fat thin Head Hair Ears Face Eyes Nose Mouth B 根据上面表格内容写一篇短文 根据上面表格内容写一篇短文 10 分分 二课堂互动展示二课堂互动展示 Step 1 检查 交流预习情况 检查 交流预习情况 Step 2 呈现呈现 1 的例词 引导学生归纳总结 让学生给每组音标再举两例 巩固字母的发音规的例词 引导学生归纳总结 让学生给每组音标再举两例 巩固字母的发音规 律 律 Step 3 播放课文录音两遍 做出答案 播放课文录音两遍 做出答案 1 Whose coat is this A Danny s B Bob s C Li Ming s 2 Is the coat too big for Danny A Yes B No C Don t know Step 4 1 听录音听录音 跟读并模仿 跟读并模仿 4 人一小组 用自己的实物进行对话操练 人一小组 用自己的实物进行对话操练 Step 5 综合探究活动综合探究活动 1 让学生拿出上节课布置画的人物或照片 谈论你所画的人或照片上这个人的服装和让学生拿出上节课布置画的人物或照片 谈论你所画的人或照片上这个人的服装和 长相 长相 三三达标练习 检测验收达标练习 检测验收 I 句型转换句型转换 1 There are two blue chairs 就划线部分提问就划线部分提问 blue chairs are there 2 This is a yellow marker 改为同义句改为同义句 This is 3 Danny s hat is red 就划线部分提问就划线部分提问 Is red 4 I like apples 改为一般疑问句改为一般疑问句 you app les 5 Is your marker red 做肯定回答做肯定回答 备用备用 II 补全对话补全对话 A Tom B Hi Bob are you A thanks And you B I m fine A this B It s an orange A is it B It s orange A I have it please B Here you A Thanks B You re welcome Lesson10 学生自主学习导学案学生自主学习导学案 Step1 预习热身 预习热身 英汉互译 通读课文 找出下列词组并记忆 英汉互译 通读课文 找出下列词组并记忆 1 患感冒患感冒 2 准备去准备去 3 回去回去 4 穿上穿上 5 和和 很相配 协调很相配 协调 6 把所有的把所有的 取出来取出来 7 say goodbye to sb 8 in my school bag Step2 出示目标 明确任务 出示目标 明确任务 1 Understand the text 2 Remember the mastery vocabulary ready jacket forget hat colourful T shirt pants 3 Distinguish 1 forget to do sth forget doing sth 2 be ready for be ready to do sth Step3 自主学习 合作探究 自主学习 合作探究 任务一 限时任务一 限时 3 分钟 牢记词汇分钟 牢记词汇 任务二 熟读对话 把握其意 画出不理解处 小组之间交流任务二 熟读对话 把握其意 画出不理解处 小组之间交流 任务三 背诵重点句子 并自学知识点 画出不理解处 同桌之间交流任务三 背诵重点句子 并自学知识点 画出不理解处 同桌之间交流 Step4 师生互动 展示提升 师生互动 展示提升 知识点展示大比拼 知识点展示大比拼 1 a pair of 一双一双 副副 条条 a pair of socks 一双短袜一双短袜 a pair of jeans 一条一条 牛仔裤牛仔裤 a pair of glasses 一副眼镜一副眼镜 2 go back Danny goes back and put on 小组区分 小组区分 put wear in Step5 达标练习 检测验收 达标练习 检测验收 一 单选一 单选 1 What do you think the movie It s interesting A over B of C out D like 2 The dress in the shop beautiful A smells B look C tastes D looks 3 We shouldn t people who are in trouble A help to B laugh at C take out D look at 4 My mother bought socks for me yesterday A some pair of B some pairs C some pairs of D some pair 5 This pair of jeans just right for me it s not too long or too short A is B are C was D were 二 根据汉语提示完成下列句子 二 根据汉语提示完成下列句子 D 级 级 1 你的帽子和衣服很相配 你的帽子和衣服很相配 Your hat with your coat 2 嘲笑残疾人是不对的 嘲笑残疾人是不对的 disabled men is not right 3 喜欢穿裙子 喜欢穿裙子 I wear skirts 4 可能感冒了 可能感冒了 You a cold Lesson11 学生自主学习导学案学生自主学习导学案 Step1 预习热身 预习热身 英汉互译 通读课文 找出下列词组并记忆英汉互译 通读课文 找出下列词组并记忆 分析重点句子 分析重点句子 1 看上去很漂亮看上去很漂亮 2 身穿黑白相间的衣服身穿黑白相间的衣服 3 校服校服 4 traditional clothes 5 What colours are they 6 These people are wearing traditional clothes 7 This woman looks beautiful in her Sari look 是是 意思是 意思是 该句是该句是 结构 结构 他看上去很高兴 他看上去很高兴 Step2 出示目标 明确任务 出示目标 明确任务 1 Understand the text and remember the new words New words bright traditional sari uniform pretty India 2 学习由疑问词提问的特殊疑问句 学习由疑问词提问的特殊疑问句 What colour is it What colours are they How do they look 3 学习句型学习句型 These people are wearing traditional clothes Their clothes are so colourful This woman looks beautiful in her Sari 4 谈论制服 谈论制服 Step3 自主学习 合作探究 自主学习 合作探究 任务一 限时任务一 限时 2 分钟 巩固词汇分钟 巩固词汇 任务二 熟读课文 把握其意 画出不理解处 小组讨论解决 任务二 熟读课文 把握其意 画出不理解处 小组讨论解决 任务三 背诵重点句子 并自学知识点 画出不理解处 同桌之间交流任务三 背诵重点句子 并自学知识点 画出不理解处 同桌之间交流 Step4 师生互动 展示提升 师生互动 展示提升 知识点展示大比拼 知识点展示大比拼 1 Presentation Present the language points a This woman looks beautiful in her Sari look 是是 系动词 意思是看起来 系动词 意思是看起来 该句是主系表结构 该句是主系表结构 他看上去很高兴 他看上去很高兴 in 为介词为介词 意为穿着 戴着 意为穿着 戴着 翻译 他穿着黑衣服 翻译 他穿着黑衣服 He is b around the world so colourful c 提问颜色句型 提问颜色句型 2 Practice Work in groups Discuss the clothes in different countries Step5 达标练习 检测验收 达标练习 检测验收 一一 选择填空选择填空 1 What s he doing He is a book A reading B watching C seeing D looking 2 Han Mei very much A likes meat B like meat C likes meats D like meats 3 The students their homework everyday Now they their homework A do do B does doing C doing are doing D do are doing 4 How many are there on the table A meat B rice C cakes D bread 5 The girl is doing A his homework B hers homeworks C she s homeworks D her homework 6 What s wrong your pencil box A about B with C for D of 7 are working now A The women workers B The woman workers C The women worker D The woman worker 8 What are the students doing Some books and others at the blackboard A are looking are reading B are reading are watching C are watching are looking D are reading are looking 二二 句型转换句型转换 1 Open the door please 变为否定祈使句 变为否定祈使句 the door please 2 They are swimming 改为否定句 改为否定句 They swimming 3 The girl looks so pretty 就划线部分提问 就划线部分提问 the girl 4 It is an old sweater 改为复数句 改为复数句 old 5 Is Jim a good boy 改为肯定句 改为肯定句 good boy 三 选择方框中所给的句子 完成下列对话三 选择方框中所给的句子 完成下列对话 A Yes W R I T E B What are you doing now C You must take away E D Certainly I m coming now E Right Could you spell the word writing please A Could you come to the blackboard please B 11 A Could you spell the word write please B 12 A Good Please write it on the blackboard 13 B I m writing A 14 B Let me see W R I T E I N G A Oh no It s W R I T I N G 15 B Thank you Lesson12 学生自主学习导学案学生自主学习导学案 Step1 预习热身 预习热身 I Read the text and translate the phrases 英汉互译 通读课文 找出下列词组并记忆 英汉互译 通读课文 找出下列词组并记忆 1 去购物去购物 2 这周六这周六 3 他的新毛衣他的新毛衣 4 my old friends 5 at the shopping center 6 a pair of 7 a pink blouse 8 想要做某事想要做某事 II Finish off part 3 of Let s do it on p 29 Step2 出示目标 明确任务 出示目标 明确任务 1 Understand the text and make a shopping list by yourself 2 Remember the words center Saturday will pair 3 Make sure use the useful expressions correctly go shopping a pair of want to do sth Step3 自主学习 合作探究 自主学习 合作探究 任务一 限时任务一 限时 1 分钟 牢记词汇 分钟 牢记词汇 任务二 熟读该电子邮件 把握其意 分析句子结构 画出不理解处 同桌之间交流 任务二 熟读该电子邮件 把握其意 分析句子结构 画出不理解处 同桌之间交流 任务三 背诵重点句子 并自学知识点 画出不理解处 小组成员之间交流 任务三 背诵重点句子 并自学知识点 画出不理解处 小组成员之间交流 任务三 了解电子邮件的格式 任务三 了解电子邮件的格式 Step4 师生互动 展示提升 师生互动 展示提升 知识点展示大比拼 知识点展示大比拼 I Presentation Present a shopping list and show the new words and phrases go shopping 我去购物吧 我去购物吧 A pair of 我想买一双新鞋 我想买一双新鞋 want to do sth 他去北京 他去北京 Discuss the e mail in groups and answer the questions a Where will Kim and his friends meet b When will they meet II Practice Read the text again and again III Listening Listen to the tape and finish off Part 1 on p 29 Step5 达标练习 检测验收 达标练习 检测验收 一一 选择填空选择填空 1 Alice often play the piano No she A Do do B Does does C Does doesn t 2 your pen friend in Beijing A Do live B Do lives C Does live 3 Tom and Mike very excited they will take a trip A is B are C am 4 I like very much What about you A dance B danced C dancing 5 I can t find my pen Let me A go and ask her B go and ask hers C go and ask she 6 Fangfang is a good student She maths A does good at B well do it C is good at 7 The kite a bird A