四下品德导学案第一单元

小学四年级品德与社会下学期导学案小学四年级品德与社会下学期导学案 上课时间 年 月 日 星期 备课组长签字 蹲点领导签 字 课题 不经历风雨怎么见彩 虹 第 1 课时 课型综合课主备人李阳 审核 人 潘改良复备人 李阳 本周行为训练 重点 班级小组姓名 学习学习 目标目标 1 学会正视和直面身边的一些困难和挫折 学习自我调节的方法 提高 适应能力 2 知道失败是成功之母 重 重 难点难点 预测预测 教学重点 帮助学生知道生活中难免会有挫折和失败 培养学生不畏挫 折 乐观向上的生活态度 教学难点 遇到挫折时 能学会勇敢面对 知识知识 链接链接 贝多芬 28 岁时 由于疾病 听觉就开始减退 到了 48 岁 再优美的歌声 他也听不见了 他只能用书写的方式来和别人交流 即使这样贝多芬仍进 行着创作 他的不朽名作 九十部交响曲的后七部 都是在失聪的情况 下完成的 而其中的第三 第五 第六和第九部交响曲被认为是永恒的杰 作 学习过程 学习过程 第 1 课时 教师教师 复备复备 栏或学生笔栏或学生笔 记栏记栏 一 一 导学 1 课前板书课题和学习目标 2 人生的历程中 每个人都不可能是一帆风顺的 难免会有 困难 失败和挫折 那当我们在生活中遇到这些 拦路虎 时 该 怎样调适呢 让我们走进新学期的第一课 生活中难免有风雨 3 明确学习目标 二 二 自学 独学 1 生活的天空会有雨有晴 因此我们的心情也会随之变化 今 天你的心情能作一下 天气预报 么 请制作一个晴雨牌 标示自 己的心情 2 晴 是为什么高兴 雨 是为何烦恼 请将心里话写在 晴或雨牌 对子互学 1 请你出示自己制作好的晴雨牌 播报你现在的心情天气预报 2 在每个人的生活中 都会遇到各种各样 大大小小的挫折 能把你遇到的挫折与烦恼告诉大家吗 3 小组内成立心理咨询室 轮流当心理医生 倾听大家的烦心 事是什么 三 互学 10 1 全班交流自学成果 2 针对暴露的问题 各小组解疑答惑 展示提升 四 评学 8 分钟 1 贝多芬的故事 讨论 在贝多芬的生活中 哪些事件让他倍 受打击呢 面对这一切 贝多芬是怎样做的呢 2 这个故事带给你什么感悟 把你的想法写下来 五 整理导学案 红笔完善 批改 1 分钟 小学四年级品德与社会下学期导学案小学四年级品德与社会下学期导学案 上课时间 年 月 日 星期 备课组长签字 蹲点领导签 字 课题 接受风雨的洗礼 第 二课时 课型综合课主备人李阳 审核 人 潘改良复备人 李阳 本周行为训练 重点 班级小组姓名 学习 目标 1 学会正视和直面身边的一些困难和挫折 学习自我调节的方法 提高 适应能力 2 知道失败是成功之母 重 难点 预测 教学重点 帮助学生知道生活中难免会有挫折和失败 培养学生不畏挫 折 乐观向上的生活态度 教学难点 遇到挫折时 能学会勇敢面对 知识 链接 学习过程 第 2 课时 教师 复备 栏或学生笔 记栏 一 导学 1 课前板书课题和学习目标 2 我们的生活是丰富多彩的 在生活中我们也获得了一次次 成功的体验 它在我们的成长道路上留下了一串串美丽的脚印 你 看 这就是我们的小伙伴东东的成长足迹图 3 明确学习目标 二 自学 独学 1 自学书本 P7 思考 你看了东东的成长足迹 你有什么想 法 2 生活的道路不是一帆风顺的 总会遇到风雨 在林老师班里 这样一个小女孩 活泼可爱 特别爱笑 可就在开学不久 她的笑 容少了许多 因为她在家里 学校连续突发性地晕倒 昏迷的时间 也一次比一次延长 就在 5 月初她再一次在午休时晕倒 嘴里还出 现了白沫 手和嘴唇都发乌了 我把她抱在怀里 不停地掐她的人 中 往嘴里喂水 半个多小时后她才清醒 我才松了一口气 她的 父母赶来 把她送去医院检查 医生要给她做 24 小时脑部全程监控 可家人犯难了 脑部检查得剃光头发 这是一个爱漂亮的小女孩 她哭着说 剃光头发哪里还是女孩子呢 七岁的小女孩该如何 选择呢 换作你 你会怎样选择 你们对她有什么建议吗 3 自学书本 P4 读了琳琳的故事 如果你是她 你会怎样对待 挫折呢 说说你的想法吧 4 自学书本 P5 想想我们遇到挫折的时候可以怎么做呢 又 该如何激励自己呢 对子互学 1 学生画自己的成长足迹图并介绍向对子自己的成长足迹图 2 交流自学话题 三 互学 12 1 全班交流自学成果 2 针对暴露的问题 各小组解疑答惑 展示提升 四 评学 4 分钟 写下有关激励我们如何对待挫折的名人名言 五 整理导学案 红笔完善 批改 1 小学四年级品德与社会下学期导学案小学四年级品德与社会下学期导学案 上课时间 年 月 日 星期 备课组长签字 蹲点领导签 字 课题 不经历风雨怎么见彩 虹 第 3 课时 课型综合课主备人李阳 审核 人 潘改良复备人 李阳 本周行为训练 重点 班级小组姓名 学习 目标 1 学会正视和直面身边的一些困难和挫折 学习自我调节的方法 提高 适应能力 2 知道失败是成功之母 重 难点 预测 教学重点 帮助学生知道生活中难免会有挫折和失败 培养学生不畏挫折 乐观向上的生活态度 教学难点 遇到挫折时 能学会勇敢面对 知识 链接 1963 年 霍金 21 岁的人生发生了一悲一喜两个重大事件 这一年他被 确诊患上了肌萎缩侧索硬化症 这种病会使他的身体越来越不听使唤 只 剩下心脏 肺和大脑还能运转 最后连心肺功能也会丧失 当时大夫预言 他只能再活两年 这一致命的打击几乎使霍金放弃了学业 但生日舞会上 一个女孩的出现神奇地改变了一切 她就是霍金的第一任妻子简 他克服 身患残疾的种种困难 于 1965 年进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研 究员 这个时期 他在研究宇宙起源问题上 创立了宇宙之始是 无限密 度的一点 的著名理论 学习过程 第 3 课时 教师 复备 栏或学生笔 记栏 一 导学 1 课前板书课题和学习目标 2 在你看到美丽的彩虹之前要经历风雨的洗礼 要付出等待 的时间 而且要耐心的等待 用了心的人才能成功 不仅是人 世 间万物亦如此 3 明确学习目标 二 自学 独学 1 自学书本 P6 想想蝴蝶经历了哪些变化 并谈谈你的感受 2 在 2005 年春节晚会上 舞蹈 千手观音 以其神奇的视觉效 果震撼了亿万中国观众 随后 千手观音 受邀世界各地进行演出 聋人舞者邰丽华也渐渐为人们所熟悉 邰丽华两岁失聪 为但她以 独特方式创造艺术 15 岁成为中国残疾人艺术团的领舞演员 28 岁 成为艺术总监 塑造了特殊艺术经典 我的梦 她领舞的 千手 观音 在 2004 年雅典残奥会上震撼世界 在 2005 年春节联欢晚 会上感动国人 她创编并主演的精缩舞剧 化蝶 轰动联合国教科 文组织总部 她将美奉献给世界 带领艺术团足及祖国山山水水 出访五大洲 60 多个国家 她被誉为 美与人性的使者 被世界残 疾人代表大会称为 全球六亿残疾人的形象大使 被联合国机构 指定为 联合国教科文组织和平艺术家 她是第十一届全国政协 委员 被授予全国劳动模范 全国自强模范 巾帼建功先进个人等 荣誉称号和中国青年五四奖章 看了邰丽华的故事 你又有什么感 受呢 3 那些最后取得成功的人 就是每次跌倒后又爬起来继续前进 的人 你还知道哪些克服困难取得成功的人吗 对子互学 1 交流自学话题 三 互学 12 1 全班交流自学成果 2 针对暴露的问题 各小组解疑答惑 展示提升 四 评学 4 分钟 通过这节课的学习 你有哪些感受 请写下来 五 整理导学案 红笔完善 批改 1 分 小学四年级品德与社会下学期导学案小学四年级品德与社会下学期导学案 上课时间 年 月 日 星期 备课组长签字 蹲点领导签 字 课题 我是好样的 第 1 课 时 课型综合课主备人李阳 审核 人 潘改良复备人 李阳 本周行为训练 重点 班级小组姓名 学习 目标 1 引导学生逐渐认识自己 充满自信地生活 敢于在生活中表现自己 2 教育学生要有自信心 认识自己有优势 也能不断发现自己的优势 知道自信能使人快乐 能够用自己的特长和优势为大家做些力所能及的事 重 难点 预测 教学重点 让学生懂得自信就是要敢于表现自己 了解自己的优点 培养 自信心 教学难点 学生能明白自信能使人快乐 能够发挥自己的优点 知识 链接 人多不足以依赖 要生存只有靠自己 拿破仑 自信是成功的第一秘诀 爱默生 深窥自己的心 而后发觉一切的奇迹在你自己 培根 任何人都应该有自尊心 自信心 独立性 不然就是奴才 徐特立 我们对自己抱有的信心 将使别人对我们萌生信心的绿芽 拉劳士福古 有信心的人 可以化渺小为伟大 化平庸为神奇 萧伯纳 坚决的信心 能使平凡的人们 做出惊人的事业 马尔顿 哥伦布发现了一个世界 却没有用海图 他用的是在天空中释疑解惑的 信心 桑塔雅娜 能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的 是我的信心 但丁 自信者不疑人 人亦信之 自疑者不信人 人亦疑之 史典 学习过程 第 3 课时 教师 复备 栏或学生笔 记栏 一 导学 1 课前板书课题和学习目标 2 羚羊善于奔跑 孔雀开屏展现它那华美的一面 鹰击长空 是那般的潇洒俊逸 每个动物都有它的长处 我们人也一样 每个 人都有自己的优点 3 明确学习目标 二 自学 独学 1 自学书本 P8 P9 结合自身思考下 我的长处在哪里呢 我 们周围的朋友又有哪些长处呢 让我们一起来发现 2 请认真观察 P9 的三幅图 思考 什么事自信呢 看看图中的 人物身上都有一个共同点 你发现了吗 是什么 3 请你总结一下 自信的人有哪些表现 那么自信又有什么好 处呢 4 自学书本 P11 读了牛顿的故事你有什么感受呢 5 在我们的生活中 我们经常会遇到一些困难或挫折 这时我 们会变得很自卑 如何才能变得自信呢 对子互学 1 全班交流自学成果 预设形式多样 可以创设有关如何面 对挫折的情景以及该如何解决 2 针对暴露的问题 各小组解疑答惑 展示提升 四 评学 4 分钟 请把你的收获写下来 五 整理导学案 红笔完善 批改 1 分 小学四年级品德与社会下学期导学案小学四年级品德与社会下学期导学案 上课时间 年 月 日 星期 备课组长签字 蹲点领导签 字 课题 我是好样的 第 2 课 时 课型综合课主备人李阳 审核 人 潘改良复备人 李阳 本周行为训练 重点 班级小组姓名 学习 目标 1 引导学生逐渐认识自己 充满自信地生活 敢于在生活中表现自己 2 教育学生要有自信心 认识自己有优势 也能不断发现自己的优势 知道自信能使人快乐 能够用自己的特长和优势为大家做些力所能及的事 重 难点 预测 教学重点 让学生懂得自信就是要敢于表现自己 了解自己的优点 培养 自信心 教学难点 学生能明白自信能使人快乐 能够发挥自己的优点 知识 链接 法拉第 文学上的白痴 智商几乎弱智 因为发现自己对理科的 特殊感觉 痴迷于电学研究 发现了电磁原理 建立了电磁学说 将人类 带进了一个电的世界 学习过程 第 3 课时 教师 复备 栏或学生笔 记栏 一 导学 1 课前板书课题和学习目标 2 在生活中 他人的肯定与鼓励 会给我们以激励 我们的自 信之树也会因而茁壮成长 面对他人的优点和取得的成绩 别忘了 及时送上称赞与祝福 3 明确学习目标 二 自学 独学 1 尼克松是我们极为熟悉的美国总统 但就是这样一个大人物 却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程 1972 年 尼 克松竞选连任 由于他在第一任期内政绩斐然 所以大多数政治评 论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利 然而 尼克松本人却很 不自信 他走不出过去几次失败的心理阴影 极度担心再次出现失 败 在这种潜意识的驱使下 他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事 他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店 在对手的办公室里 安装了窃听器 事发之后 他又连连阻止调查 推卸责任 在选举 胜利后不久便被迫辞职 本来稳操胜券的尼克松 因缺乏自信而导 致惨败 听了尼克斯的故事 你又有什么感受呢 2 自学书本 P12 王玲的故事 这里你有什么感受 王玲的自 信是从哪里来的 你从中有什么启发 3 有的同学说 我知道自己的长处 但别人并不了解 影响我 的长处的发挥 应该怎么办 对子互学 1 全班交流自学成果 2 针对暴露的问题 各小组解疑答惑 展示提升 四 评学 4 分钟 写有关自信的名人名言 五 整理导学案 红笔完善 批改 1 分 小学四年级品德与社会下学期导学案小学四年级品德与社会下学期导学案 上课时间 年 月 日 星期 备课组长签字 蹲点领导签 字 课题 我懂得了 第 1 课时课型综合课主备人李阳 审核 人 潘改良复备人 李阳 本周行为训练 重点 班级小组姓名 学习 目标 1 情感态度价值观 知道每个人都有自己的长处和优点 也有短处和不足 引导学生理解什么是宽容待人 宽容能给人带来什么 并知道怎么样才能 做到宽容 2 学会欣赏他人 通过细心的观察 发现他人的长处 哪怕是不起眼的细 微之处 使学生学会宽容待人 能够运用自己的感受劝说他人 3 在实践中取长补短 学会在合作中发挥每个人的长处 重 难点 预测 教学重点 使学生认识到每个人都有自己的优点 教学难点 使学生重新审视自己了解自己 发现自己的缺点能取长补短 知识 链接 学习过程 第 3 课时 教师 复备 栏或学生笔 记栏 一 导学 1 课前板书课题和学习目标 2 金无足赤 人无完人 每个人都有自己的优点和缺点 努力 改正自己的缺点才能使自己变得更优秀 来 向大家展示一个真实 的你吧 3 明确学习目标 二 自学 独学 1 自学书本 P13 在一张卡片上将自己的优点和缺点写下来 2 你还发现我们身边的其他人有什么优点吗 我们也来夸夸他 们吧 3 骆驼长得高 羊长得矮 骆驼说 长得高好 羊说 不对 长得矮才好呢 骆驼说 我可以做一件事 证明高比 矮好 羊说 我也可以做一件事 证明矮比高好 他们走到一 个园子旁边 园子四面有围墙 里面种了很多树 茂盛的枝叶伸出 墙外来 骆驼一抬头就吃到了树叶 羊抬起前腿 扒在墙上 脖子 伸得老长 还是吃不着 骆驼说 你看 这可以证明后了吧 高比 矮好 羊摇了摇头 不肯认输 他们俩又走了几步 看见围墙有 个又窄又矮的门 羊大模大样地走进门去吃园子里的草 骆驼跪下 前腿 低下头 往门里钻 怎么也钻不进去 羊说 你看 这可以 证明后了吧 矮比高好 骆驼摇了摇头 也不肯认输 听了这个故事 你有什么想法呢 4 自学书本 P14 想想小学为什么能再不知不觉中成为班上的 佼佼者呢 5 自学书本 P15 薇薇很苦恼 因为可她身边的长辈却总爱拿 别人的长处来教育她 她该怎么办 师 你想对王霞说点什么 对子互学 1 全班交流自学成果 2 针对暴露的问题 各小组解疑答惑 展示提升 四 评学 4 分钟 1 每个人身上都有的优点 会被人欣赏 当然我们不能拿放大 镜看自己的优点 每个人身上也有缺点 它就像一条蛀虫 慢慢侵 蚀着我们的肌体和灵魂 我们每个人都应该有勇气正视缺点 并努 力改正它 只有取长补短 我们才能健康全面地发展 2 每一个人既有 又有 努力改正缺点 才能使自 己变得更优秀 五 整理导学案 红笔完善 批改 1 分 小学四年级品德与社会下学期导学案小学四年级品德与社会下学期导学案 上课时间 年 月 日 星期 备课组长签字 蹲点领导签 字 课题 我懂得了 第 2 课时课型综合课主备人李阳 审核 人 潘改良复备人 李阳 本周行为训练 重点 班级小组姓名 学习 目标 1 情感态度价值观 知道每个人都有自己的长处和优点 也有短处和不足 引导学生理解什么是宽容待人 宽容能给人带来什么 并知道怎么样才能 做到宽容 2 学会欣赏他人 通过细心的观察 发现他人的长处 哪怕是不起眼的细 微之处 使学生学会宽容待人 能够运用自己的感受劝说他人 3 在实践中取长补短 学会在合作中发挥每个人的长处 重 难点 预测 教学重点 使学生认识到每个人都有自己的优点 教学难点 使学生重新审视自己了解自己 发现自己的缺点能取长补短 知识 链接 学习过程 第 3 课时 教师 复备 栏或学生笔 记栏 一 导学 1 课前板书课题和学习目标 2 以待人是中华民族的传统美德 古人常以 君子宽以待人 严于责己 要求自己 那么什么事宽以待人呢 这节课 让我们一 起来学习吧 3 明确学习目标 二 自学 独学 1 自学书本 P16 找出宽以待人的含义 并谈谈看了 宰相王 旦的故事 你明白了什么 2 自学书本 P17 思考 他们的做法对吗 如果是你 你会怎 么做 3 生活中我们常常会遇到一些尴尬的事 特别是当有人误会或 是损害了我们的利益时 你会怎么做呢 4 创设情境 思考 如果是你 你会怎么做 1 借出去的书 封面被弄脏了 你 2 衣服被身后的同学弄脏了 你 3 做好事被人说是假积极 图表扬 你 4 爸妈下岗了 别人在背后议论 你 4 自学书本 P18 你觉得梅欣的做法是软弱吗 你怎样看待 如果你是她 你会怎么做 对子互学 1 全班交流自学成果 其中 2 3 4 5 题可用情景等多种方 式展示 2 针对暴露的问题 各小组解疑答惑 展示提升 四 评学 4 分钟 是指以宽阔的胸怀对待他人 是中华名族的传 统美德 古人常以 要求自己 五 整理导学案 红笔完善 批改 1 分 小学四年级品德与社会下学期导学案小学四年级品德与社会下学期导学案 上课时间 年 月 日 星期 备课组长签字 蹲点领导签 字 课题 通信王国探秘 第 1 课时 课型综合课主备人李阳 审核 人 潘改良复备人 李阳 本周行为训练 重点 班级小组姓名 学习 目标 1 学会正确使用电话 学会选择适当的通信方式 解决生活中的问题 遵 守通信过程中的公共道德 法律法规 会使用文明用语 培养学生文明通 信 爱通信设施的行为习惯 2 了解通信的发展历史及其特点 了解电话在人们生活中的作用 认识 不同类型电话的特点 了解邮件的传输过程 重 难点 预测 教学重点 学会正确使用电话 选择适当的通信方式 解决生活中的问题 教学难点 了解通信的发展历史及其特点 遵守通信过程中的公共道德 法律法规 会使用文明用语 培养学生文明通信 爱通信设施的行为习惯 知识 链接 有线通讯 如电话 传真 电报 电视 无线通讯 如对讲机 BP 机 已淘汰 移动电话 收音机 数字通讯 连网的电脑 数字电视 纸张通讯 如书信 报纸等 学习过程 第 3 课时 教师 复备 栏或学生笔 记栏 一 导学 1 课前板书课题和学习目标 2 通信是人们将信息从一个地方传递到另一个地方 信息的传 递在任何时代都是不可缺少的 这节课让我们看看通信是怎样发展 的 3 明确学习目标 二 自学 独学 1 自学书本 P20 21 思考 古人是如何传递信息的 你还知道 哪些方式呢 2 自学书本 P24 25 思考 书本向我们介绍了哪些通信工具 你还知道哪些呢 举例说明 3 社会还将不断发展 科技还要不断进步 你想在不久的将来 看到怎样的通讯呢 可用画画的形式展现出来 4 打开书 P26 在这些情况下 你会使用什么通信方式 对子互学 1 全班交流自学成果 2 针对暴露的问题 各小组解疑答惑 展示提升 四 评学 4 分钟 通过这节课的学习 你有哪些感受 请写下来 五 整理导学案 红笔完善 批改 1 分 小学四年级品德与社会下学期导学案小学四年级品德与社会下学期导学案 上课时间 年 月 日 星期 备课组长签字 蹲点领导签 字 课题 通信王国探秘 第 2 课时 课型综合课主备人李阳 审核 人 潘改良复备人 李阳 本周行为训练 重点 班级小组姓名 学习 目标 1 学会正确使用电话 学会选择适当的通信方式 解决生活中的问题 遵 守通信过程中的公共道德 法律法规 会使用文明用语 培养学生文明通 信 爱通信设施的行为习惯 2 了解通信的发展历史及其特点 了解电话在人们生活中的作用 认识 不同类型电话的特点 了解邮件的传输过程 重 难点 预测 教学重点 学会正确使用电话 选择适当的通信方式 解决生活中的问题 教学难点 了解通信的发展历史及其特点 遵守通信过程中的公共道德 法律法规 会使用文明用语 培养学生文明通信 爱通信设施的行为习惯 知识 链接 学习过程 第 3 课时 教师 复备 栏或学生笔 记栏 一 导学 1 课前板书课题和学习目标 2 上节课我们认识了许多通讯方式 那么