效的课堂教学必须关注师生生命成长_第1页
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效的课堂教学必须关注师生生命成长效的课堂教学必须关注师生生命成长 叶澜教授早就说过 课堂教学应被看成是师生人生中一段 重要的生命经历 是他们生命的 有意义的构成部分 对于学生而 言 课堂教学是其学校生活的最基本构成 它的质量 直接影响学 生当下及今后的多方面发展和成长 对于教师而言 课堂教学是其 职业生活的最基本构成 它的质量 直接影响教师对职业的感受 态度和专业水平的发展和生命价值的体现 所谓 将生命融于教 育 将教育融于生活 让教育成为生命的诗意存在 凸显生命的灵 动 自由和独特 并以此渐臻生命的完满与幸福 培养小学生具 有以语文能力为核心的语文素养 具体到一篇课文在某个年级应该 怎样实现 用教材教 教什么语文知识 培养哪些具体的语文能 力 这一点到现在仍是个值得探讨的问题 而今天的语文课堂上有 些语文教师根本弄不清自己的语文课堂上应该教什么 正在教什么 如果教师每节课都在随意地制定教学目标 那就是缺乏课程意识的 表现 怎样使语文课程在清晰的思想指导下实践 怎样才能使我们 每一位教师每一天的语文教学少走弯路 提高效率 我以为 必须 通过深化语文教学研究 提出符合现代语文教育发展的新思想 新 理念 新思路 建立起更为科学的现代语文学科理论体系并不断使 其完善 用以深化语文教学
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