雪地里的小画家 (3)

雪地里的小画家雪地里的小画家 第一课时第一课时 一 教学目标 一 学会 6 个生字 画 叶 牙 用 笔 几 认识新偏旁 竹 字头 二 完成书后作业第 2 题 三 背诵课文 二 教学重点 难点 识字 写字 三 教学过程 一 朗读课文 指名读 齐读 二 学会 6 个生字 1 画 hu 拼读音节 1 识记字形 自学后指名提问 画 hu 用部件加笔画方法 记 半包围结构 上面是 一 中间是 田 下面是竖折 竖两 笔 一共 8 笔 2 自己默记字形 同桌互相检查 3 口头组词语 画家 图画 绘画 画报 笔画 2 叶 y 读准字音 读词语 枫叶 1 识记字形 自学后提问 略 2 口头组词语 树叶 叶子 落叶 绿叶 3 牙 y 拼读音节 读词语 月牙 1 识记字形 自学后指名说 用数笔画方法记 一笔横 一 二笔竖折 三笔竖钩 四笔斜撇 牙 一共 4 笔 月牙的 牙 2 口头组词语 月牙 牙齿 4 用 y ng 拼读音节 1 识记字形 用 y ng 用偏旁加笔画的方法记 半包围 结构 外面同字框 里面是横 横 竖 一共 5 笔 第一笔是竖撇 2 口头组词语 用处 作用 用电 功用 费用 5 笔 b 拼读音节 读词语 画笔 1 认识新偏旁 竹字头 笔顺是撇 横 点 两边一样 2 识记字形 笔 b 上下结构 上面竹字头 下面 毛 字 一共 10 笔 3 口头组词语 毛笔 钢笔 铅笔 画笔 笔记本 6 几 j 拼读音节 读词语 几步 自学字形 与 儿 字有什么区别 儿 第二笔是竖弯钩 乚 几 第二笔是横折弯钩 三 指导书写 1 画 引导学生自己找准位置 整体部件 看教师范写字后 独立写字头 2 叶 牙 用 几 4 个字方法同上 提示 用 第一笔是竖撇 3 笔 1 整体位置 上小下大 2 部件位置 竹字头上的两上 在竖中线左右各一个 左 边第二笔横尾压竖中线 右边第一笔撇尖压竖中线 毛 字第 一笔从竹字头右边的撇点之间起笔 撇到横中线上 第二横收笔在 横中线上 其他写法同 毛 四 指导背诵 用填空法 啦 啦 来了一群 小鸡画 小狗画 小鸭画 小马画 不用 不用 几步就 为什么 它在 睡着啦 五 巩固练习 1 填空 再把句子读一读 不会写的字用拼音 1 小鸡会画 2 小狗会画 3 小鸭会画 4 小马会画 5 它们都是雪地里的 2 写出带有下面偏旁的字 口 冂 3 背诵课文 第二课时 学习目标 1 认识 11 个生字 会用 几 用 鱼 3 个字 认识两个偏旁 虫 目 2 正确流利地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 知道小鸡 小鸭 小狗 小马这四种动物爪 蹄 子的不同形状以及青蛙冬眠的特点 教学重点 1 认识 11 个生字 正确流利地朗读课文 2 背诵课文 教学重点 理解课文内容 知道小鸡 小鸭 小狗 小马这四种动物爪 蹄 子的不同形状以及青蛙冬眠的特点 课前准备 1 竹叶 梅花 枫叶的标本和图画 2 生字卡片 3 课文图画 小画家 的 图案 空出 以便学生粘贴 教学过程 一 谜语引入 揭示课题 5 1 谜语 像盐不咸 像糖不甜 北风吹来把花开 飘呀飘呀满地 白 雪 2 师 同学们 昨天晚上动物王国下了好大好大一场雪 白雪从 天上飘落下来 铺满了整个地面 厚厚的 美丽极了 3 有几个爱画画的小动物 一听说老师今天要给同学们上课 就 吵着要跟同学们一起到雪地里画画呢 让我们赶快读一读课题吧 4 齐读课题 板书 质疑 读着课题 你可以提出哪些问题 你 想知道什么 让我们赶快读读课文 找找答案吧 出示读书要求 把课文读 2 3 遍 要读准字音 读通顺 二 讲授新课 一 初读课文 读准字音 1 读了课文 刚才提的问题 你懂了吗 你知道了什么 谁是小画家 有 贴画 这群小画家不仅仅会画画 而且充满了智慧 它们说只要同 学们过了 生字三关 才能跟它们一起到雪地里画画呢 小朋友们 想不想到雪地里画画呢 那就让我们一起走进 生字过三关 圈读 生字 2 学生自由读课文 自学生字 检查生字 自主识字 师 出示 睡 左边是什么 表示了什么 生 目字旁 指眼睛 师 右边是垂 眼皮垂下来就要睡着了 记住了吗 师 在这些生字中你还会认哪个字 你是怎么记住的 谁愿意当小 老师来教教大家 生 青蛙的 蛙 青蛙是动物 有虫字旁 右边是两个土 生 洞 是三点水加同学的同 生 梅 是木字旁加每天的每 二 再读课文 读通文意 1 小朋友们太聪明 这么快就把生字都记住了 让我们赶快跟着生 字宝宝回到课文中看看小动物们是怎样画画的吧 2 齐读课文 3 学习第一句 下雪啦 下雪啦 A 观察前后两个下雪啦有什么不一样 B 小动物的心情是怎么样 该怎么读 C 让我们把下雪的消息告诉给五六年级的哥哥姐姐听 D 同学们的欢呼声 以及下雪的消息吸引来了一群小画家 他们 是谁呀 都画了什么呢 4 学习第三句 小鸡画竹叶 小狗画梅花 小鸭画枫叶 小马画 月牙 5 老师这里就有他们画的画 大家瞧瞧 这是竹叶 梅花 月牙 和枫叶 但是老师不知道每一幅画分别是哪位小画家画的 谁帮老 师贴到对应的画家下面 指导朗读 6 学习第四句 同学们平常画画是用什么画的 我们的小画家画 画可神奇了 看他们是怎么样画的 齐读第四句 A 读了这个句子 你知道了什么 B 老师有一个想法 我想请小狗 小鸭 小马都来画竹叶 你们 说行吗 为什么呀 C 哦 原来小动物的脚印都不一样 都有不同特点 谁来说说 说话练习 的脚印像 D 老师明白了 小动物的脚印不一样 所以他们用脚印画出来的 画就不一样 小动物们可真有本领 他们靠自己的小脚印就能作画 多神气呀 你们能用自己的话夸夸他们吗 E 来 让我们用夸赞的语气来读一读 夸一夸小画家吧 配上动 作再来一次 F 是啊 多么漂亮 多么自然的画 连老师都想参加了 但是有 一位小画家却不能参加 是谁啊 青蛙 贴画 7 学习最后两句 A 交流了解冬眠的知识 你还知道有哪些小动物也会冬眠 B 分角色朗读 C 创设情境读 师 哎 那边小懒猪也要来参加画画呢 他老远就喊了 青蛙为什 么没参加 同学们块告诉他吧 嘘 小动物们睡得可香呢 我们小 声点 可别把小青蛙给吵醒了 做上动作再来一遍 三 熟读成诵 四