教师培训学习总结

教师培训学习总结教师培训学习总结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 教师培训学习总结 希望能帮助到你 2012 年新教师培训学习心得体会 教师培训学习总结 第一篇 2012 年焦作市新任教师远程培训培训 总结 为期一个月的的培训即将结束 此次培训内容丰富 涵盖教师职业道德 教师礼仪 教师自我调适 教师成长 班 主任工作 课程资源开发等 一个多月认真的学习 我增长了 见识 获得了很大的收获 现将自己的心得体会及收获总结如 下 作为新教师 我们没有多少教学经验 理论水平低 通过培训 感觉以前所学的知识太有限了 看问 题的眼光也太肤浅了 学然后知不足 我真正认识到了继续教 育的重要性 树立了终身学习的思想 教师只有树立 活到老 学到老 的终身教育思想 才能跟上时代前进和知识发展的步 伐 才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作 问渠那得清如 许 唯有源头活水来 通过培训 我清醒地认识到 一名教 师要在教学中学会反思 在反思中总结 真正提高教学能力 做一个智慧型的老师 要加快新教师的成长步伐 就必须以教 育教学理论为指导 结合理论反思自己的实践 在反思中真正 做到理论联系实际 在实践中不断总结与升华自己的理论水平 和实践能力 不断提高自己的教育教学水平 教学反思不是一 般意义上的 回顾 而是反省 思考 探索和解决教育教学过 程中各个方面存在的问题 如果一个教师仅仅满足于获得经验 而不对经验进行深入的思考 他将永远不会上升到一定的理论 高度 只能做一个 教书匠 而不可能成为教育专家 新教师 都缺乏教学经验 而教学经验又是搞好教学所必需的 因此 尽可能多向别人学习 吸取他人的经验 弥补自己之短 通过培训 我认识到教师在上课过程 中要多加思考 适时改进教学方法和策略 以艺术的眼光去对 待教学 争取精益求精 另外 在新课程改革的背景下 一定 要认真地贯穿新的教学理念 以学生发展为本 以新的教学姿 态迎接新的挑战 如何使自己能够有质量有效率有能力地上好 课 使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学 这就需要我 努力地备课 努力地锻炼 努力地学习 在这次培训中 各 位老师所讲述的一些方法 实际上就为我们新老师起到了 扬 帆导航 的作用 值得我好好地吸收和采纳 培训内容中 强师德师风建设的课程 内容也让我感受颇多 其身正 不令而行 其身不正 随令不 行 教育事业关系着下一代的身心发展 关系着祖国建设的明 天 教师要有强烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力 才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力 教师要 时刻注意自己的言行并留心学生的反应和变化 为学生树立好 的榜样 改正不良的习惯都是教师的基本责任 教师要是成为 学生的导师和帮手 也应该是学生的朋友 首先应当尊重学生 人格 以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生 除了关心 他们的学习之外 还应该关注他们的心理健康 引导他们向着 积极 乐观 上进的方向发展 培训虽然结束了 但我真正的教师历 程才刚刚启程 我会在以后的道路上不断探索学习 不断完善 自身素养 争取实现人生价值 课程标准是新一轮课程改革理念 目 标 内容的具体体现 是教师教学的依据 只有深入钻研新课 标 才能明确教学目标 恰如其分地掌握知识深度 同时要吃 透课标对知识的限定范围 以便胸有成竹地把握好知识的广度 2 悉心备课 备好课是上好课的首要环节 备课在 备教材的同时 关键是备教法 只有在教法上狠下功夫 教学 才能成效显著 现代教学的标志是 教学的重心由教师转向学 生 由书本转向经验 由课堂转向活动 教师教的目的是调动 学生学习的积极性和思维活动 在教学目标确定方面 要充分 体现对不同年级的学生在知识与技能 过程与方法 情感态度 与价值观等方面的不同要求 要充分发挥新教师计算机知识丰 富的自身优势 大胆探索基于网络环境下的自主学习 备课要 注重学生的个别差异研究 不同学生的学习难点往往不同 只 有有的放矢 才能收到实效 十年树木 百年树人 踏上了三尺 讲台 也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅 那怎样才算 做了一名真正的好教师呢 通过培训 我才认识道知皮毛容 易知内涵无论从理论还是实践都要付出 艰辛的 我想只要有热爱教育事业这 颗心 热爱学生 理解和尊重他们 加强自我修养坚信一定会 干好的 教师培训学习总结 我想 作为一个教师 不仅是一个教 书育人的教师 更应该成为一个研究者 在教书育人的过程中 我们教师必须以局内人的身份进入生活本身 根据教学现场当 时的内在真实 来展示教学的真是面貌 四 教师要意识到创新精神的重要性 时代呼唤教育创新 呼唤创新型人才 素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点 正是反映时代 的要求 作为教师也要用创新理念武装自己 但我坚信 只要自己努力 就一定会 成功 我 一 对课堂教学行为的重新认识与思 考 课堂是教师教学生命力的所在地 也 是学生智慧的发源地之一 一 要及时反思自己的教学 传统意义上的课堂 就是教师讲 学 生听 老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣 也不 够关注学生的参与度是否与自己有关 当学生出现与课堂教学 不一致的行为时 只是一味怨学生 很少反思自己的教学行为 是否适应了学生心理特点 Ji 发了学生的求知欲 优秀教师之所以优秀 其特点之一 就是每节课后及时反思自己的教学 不断改进教学 以增加课 堂教学的魅力 达到及时调控学生的情绪 引导学生积极参与 课堂教学的目的 使学生获得更好的发展 二 要留给学生思考的空间和时间 学生获取知识的结果 远远比不上他 获取结果的过程重要 让学生在学习上有所发现 有所体验 重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积 极探究的时间与空间 这样 他的体验才是幸福而自信的 如 小组合作学习就是一个很好的形式 三 要学会欣赏学生 教师要在教学中树立以学生为本的现 代教育观念 给每个学生提供思考 创造 表现及获得成功体 验的机会 做到这一点 教师要学会欣赏每一位学生 发现每 一位学生的闪光点 学生在老师的关注中 不仅会喜欢老师 喜欢上课 产生融洽和谐的师生情感 还会在课堂上积极表现 快乐愉快地去学习 二 提升了理论水平 认识到科研的 重要性 上 二 其次要热爱自己的学生 张威 兴老师在 班主任工作方法浅谈 中讲道 班主任的爱 是开 启学生心扉的钥匙 是激励学生奋进的催化剂 是师生之间达 到心理相融的接触点 也是班主任的教育机智 教育才能的血 和肉是一种含有友情有超越友情 含有父母的爱又 教师培训心得体会篇范文 教师培训学习总结 第二篇 教师培训学习总结 教师培训心得体会篇 我有幸成为县骨干教师培训班的一员 这也给我提供了这个再学习 再提高的机会 这次培训内容丰 富 形式多样 有集中培训 分学科培训 有学员间的互动交 流 专家进行讲座 专家的教育教学理念 人格魅力和治学精 神深深地印在我的心中 他们所讲内容深刻独到 旁征博引 通俗易懂 生动有趣 发人深省 在此之前 我也曾出去培训 过几次 但每次都是以听教师的课堂教学为主 所看到的都是 经过了层层包装的课堂实况 这次听了他们各具特色的前沿讲 座 虽然我不能做到照单全收 但他们先进的教育理念 独到 的教学思想 全新的管理体制 对我今后的教育教学工作无不 起着引领和导向作用 这次培训之后 更增添了我努力使自己 成为科研型教师的信心 给了我们强烈的感染和深刻的理论引 领 下面是我在培训中的几点心得体会 通过培训 让我深刻地认识到必须更 新观念 随着知识经济时代的到来 信息技术在教育领域广泛 运用 教书匠 式的教师已经不适应时代的需要了 这就要求 教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研 究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究 必须具 有现代教育观念 并将其运用于教育工作实践 不断思考 摸 索 朝着教育家的方向努力 以教师为本的观念应当转为以学 生为本 自觉让出主角地位 让学生成为主角 充分相信学生 积极评价学生 通过此次培训 我在教学观上有了一 定的转变 不能为了教书而教书 叶圣陶先生说过 教是为了 最终达到不需要教 为了达成这个目标 教学不光是简单的传 授知识 要重在教学生掌握方法 学会学习 不能只让学生 学到什么 还让学生 学会学习 学生掌握了方法 终身受 用 可以自己获取知识 除了学习 还要注重启迪学生的智慧 给学生充分的空间 时间 发挥出他们的想象力和创造力 通过培训 让我深刻地认识到作为一 名教师 要坚持不断地学习 积极进行知识的更新 随着我国 经济的高速发展 教育现代化工程的不断推进 当前以多媒体 与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起 正猛烈地冲击 着各学科的教学 在网络理论下知识突破了原有书本的限制 不再以点的形式出现 而是以流的形式传递 使教学观念 教 学主体 教学方法 教学过程和教学形式都发 生根本改变 传统的 以教师为中心 靠二支粉笔一张嘴 的教学模式 已不能适应新课程 主动 探究 合作 学习方式 传统观念下的 师者传道 授业 解 惑 闻道有先后 的观点 也将被基于新课程教学提出来的 教育要为学生的终身发展奠定基础 让学生学会做人 学会 求知 学会合作 学会实践 学会创新 的理念所取代 教师 应与时俱进 适应时代的发展 做好自己的角色定位 充分利 用网络环境 激发学生的求知欲 提高学生的实践能力 培养 学生的创新精神 促进教与学的改革深化 学习 教学相长 共同进步 通过此次培训 我在教学观上有了一 定的转变 不能为了教书而教书 叶圣陶先生说过 教是为了 最终达到不需要教 为了达成这个目标 教学不光是简单的传 授知识 要重在教学生掌握方法 学会学习 不能只让学生 学到什么 还让学生 学会学习 学生掌握了方法 终身受 用 可以自己获取知识 除了学习 还要注重启迪学生的智慧 给学生充分的空间 时间 发挥出他们的想象力和创造力 通过培训 让我深刻地认识到作为一 名教师 要坚持不断地学习 积极进行知识的更新 随着我国 经济的高速发展 教育现代化工程的不断推进 当前以多媒体 与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起 正猛烈地冲击 着各学科的教学 在网络理论下知识突破了原有书本的限制 不再以点的形式出现 而是以流的形式传递 使教学观念 教 学主体 教学方法 教学过程和教学形式都发生根本改变 传 统的 以教师为中心 靠二支粉笔一张嘴 的教学模式 已不 能适应新课程 主动 探究 合作 学习方式 传统观念下的 师者传道 授业 解惑 闻道有先后 的观点 也将被基于 新课程教学提出来的 教育要为学生的终身发展奠定基础 让 学生学会做人 学会求知 学会合作 学会实践 学会创新 的理念所取代 教师应与时俱进 适应时代的发展 做好自己 的角色定位 充分利用网络环境 激发学生的求知欲 提高学 生的实践能力 培养学生的创新精神 促进教与学的改革深化 通过培训 让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作 让 我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径 爱 是教育永恒的主题 我们知道了怎样更好地去爱我们的学生 怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长 作为一名骨干 教师 我们要以扎实的作风潜心实践 坚持不懈 要以自觉的精 神对待学习 不必急功近利 心浮气躁 要以务实的心态 思考问题 力求兼收并蓄 博采众长 要以独特的眼光大胆创新 做到不拘一格 匠心独运 要不断完 善自己多元而合理的知识结构 保持积极而健康的心理品质 逐步形成巧借外力的综合素养 让自己的工作 生活与学习始 终处于一种研究的状态 让自己的生命处于不断探索与追求的 过程之中 通过培训 让我深刻地认识到必须积 极加强课程改革 做课程改革的实践者 课程改革现在虽然还 处于探索阶段 许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和 总结 经过这培训 认识到每一位教师都应积极参与到课程改 革中去 不做旁观者 而应去推动它朝正确方向发展 做一个 课改的积极实施者 身为老师 要把握新课改的动态 要了解 新理念的内涵 要掌握学生的认知发展规律 在今后的日子里 我将不断地学习理论知识 用理论指导教学实践 研究和探索 教育 教学规律 把科研和教学结合起来 做一个专家型 学 者型的教师 使自己具有所教学知识方面的前瞻性 这样 才 能培养出新时期 发现型 发明型 创造型 创新型 的学生 为了我们的教育 为了我们的学生 也为了我们自己 我会时 时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造 并加强自己的理 论素养和专业技能的学习和提高 具有较强的教育科研意识和 能力 有目的地总结教育经验 反思教学实践 一切从实际出 发 切实担负起教师应尽的责任和义务 在工作中起到骨干教 师的带头作用 今后我会将在这里学到的新知识尽快 地内化为自己的东西 运用于教育教学过程中去 结合我校的 实际情况 及时地为学校的建设和发展出谋划策 努力学习同 行们的学习态度 求知精神 协作能力 加强平时的学习 充 电 他山之石 可以攻玉 我一定将学到的知识运用于教育教 学实践中去 让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩 这 次培训内容丰富 水平高 充溢着对新课程理念的深刻阐释 充满了教育智慧 使我们开阔了眼界 在今后的日子里 我将不断地学习理 论知识 用理论指导教学实践 研究和探索教育 教学规律 把科研和教学结合起来 做一个专家型 学者型的教师 使自 己具有所教学知识方面的前瞻性 这样 才能培养出新时期 发现型 发明型 创造型 创新型 的学生 为了我们的教 育 为了我们的学生 也为了我们自己 我会时时处处都要注 重自己的师德修养和人格塑造 并加强自己的理论素养和专业 技能的学习和提高 具有较强的教育科研意识和能力 有目的 地总 教师培训学习总结 结教育经验 反思教学实践 一切从 实际出发 切实担负起教师应尽的责任和义务 在工作中起到 骨干教师的带头作用 教师培训心得体会篇之二 2012 年 11 月 18 日至 11 月 23 日我有 幸到 xx 省团校参加了 xx 省 千校万师 未成年人思想道德建 设骨干教师为期五天的学习培训 在这期间听了很多专家及团 校教师的精彩讲解 特别是谌贻琴部长的讲话 使我充分认识 到了 加强未成年人思想道德建设的紧迫感 使命感 这可是 我第一次外出学习 感觉中 我的心从未有过的充实 这一次 培训虽只是短短 5 天时间 但实在是受益匪浅 现就这一次短 暂的学习培训和自己的工作实际谈谈一下自己的心得体会吧 体会到要提高未成年人的思想道德素 质要从 爱 开始 爱是教育的灵魂 爱是塑造美好心灵 的力量 老师应该怎样爱自己的学生呢 我认为不论在生活上 还是在学习上 都要给予学生必要的关心和帮助 还要抽时间 和他们谈心 交流 共同活动 缩短师生距离 只有注入了爱 的教育才能引起学生的共鸣 才能达到最佳的教育效果 我们 只有平等对待每一位学生 尊重学生的人格 做一个有爱心的 人 用自身的榜样作用和人格魅力 让学生佩服 从而仿效 桃李不言 下自成蹊 只有爱心的教师 才能培养出有爱心 的学生 体会到要尊重未成年人的主人翁地位 就要相信他们的接受能力 同时又要正视他们的接受能力 有 的父母总是认为孩子还小 这个不能做那个不许做 在爱的名 义下过度保护孩子 这样做 一方面使孩子受到过分限制 使 他们的能力得不到适当的发展 另一方面 孩子也会在过度的 限制中 厌恶说教 教育孩子的前提是了解孩子 了解孩子的 前提是尊重孩子 如果不能对孩子有足够的了解 品德培养很 容易走弯路 走错路 儿童的个性不同 年龄不同 生活环境 不同 智能组合等都可能会有所不同 因此 对孩子进行道德 教育时 要采取易于未成年人接受的 喜闻乐见的方法 还要 让他们多参与 道德教育不是你说我听 而是要让未成年人在 参与的过程中进行自我教育 所谓自我教育 就是孩子们懂得 自己要求自己 自己监督自己 对自己的行为进行控制 只有 孩子们真正参与进去了 他们才能有感受 才能在感受中升华 道德情感 形成道德认识 体会到与此同时作为教师要做到育人 先育己 学高为师 身正为范 这 两句话是我对德育工作的概括 也就 是说在我教育我的学生时 我必须先做到有德 德体现在我们 日常生活中的点点滴滴 小学时期是每个孩子成长阶段的关键 时期 好多习惯在这期间养成 可以毫不夸张地说 好的品质 会决定孩子的一生 相反 后果不堪设想 所以作为老师的我 深知德育在教学过程中的重要性 也需要我在今后的教学工作 中积极探索 以良好的师德培育优秀的学生 告诉孩子不做语 言上的巨人 行动上的矮子 这要求我平时的一言一行都要小 心谨慎 说到就要做到 使孩子有榜样可学 而不是仅仅是空 口号 要做到以德服人 今后学校的未成年人思想道德建设教 育工作任重而道远 这就关系到我们每一位教育工作者 要做 到坚持就要从现在做起 从小事抓起 从点滴做起 同时 又 要坚持不懈 持之以恒 未成年人思想道德建设的基础打得牢 他们就能够成长得更快更好 未成年人思想道德建设基础性工作 抓得紧抓得实 社会主义精神文明建设就能不断取得新进展 新成效 让每个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长和 发展 把未成年人思想道德建设的基础夯实和打牢 造就一代 代时代新人 将中国特色的社会主义事业推向辉煌 教师培训心得体会篇之三 5 月 25 日 我和本校的 4 位同事有幸 参加了为期两天的 全国中小学德育管理创新与新时期智慧型 班主任专业成长高级研修班 的培训 我自 2008 年 9 月参加工 作已有六个年头了 但是担任班主任才从去年开始 当我得知 有这样一个培训机会时 非常的激动 这次培训一共听取了 3 位教育专家的 讲座 让我受益匪浅 专家们所阐述的教育观点 风格平实 语言或幽默风趣 或朴素真挚 列举了大量生动感人的实例 25 日上午郑学志郑老师向我们作了 自主教育管理的机制建设 的报告 郑老师结合自己班级的 详实鲜活的案例 用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念 谈了班级自主管理的具体做法 让每一位学生都参与小组建设 都为集体付出 用行政功能将班级重新建制 根据学科特长设置岗 位 根据学生能力特长设置岗位等 这套自主教育管理理论 解放了学生 解放了老师 解放了学习生产力 25 日下午来自北京市史家小学的万平 老师给我们带来的是 教育是温 教师培训心得体会篇 教师培训学习总结 第三篇 教师培训心得体会篇 我有幸成为县骨干教师培训班的一员 这也给我提供了这个再学习 再提高的机会 这次培训内容丰 富 形式多样 有集中培训 分学科培训 有学员间的互动交 流 专家进行讲座 专家的教育教学理念 人格魅力和治学精 神深深地印在我的心中 他们所讲内容深刻独到 旁征博引 通俗易懂 生动有趣 发人深省 在此之前 我也曾出去培训 过几次 但每次都是以听教师的课堂教学为主 所看到的都是 经过了层层包装的课堂实况 这次听了他们各具特色的前沿讲 座 虽然我不能做到照单全收 但他们先进的教育理念 独到 的教学思想 全新的管理体制 对我今后的教育教学工作无不 起着引领和导向作用 这次培训之后 更增添了我努力使自己 成为科研型教师的信心 给了我们强烈的感染和深刻的理论引 领 下面是我在培训中的几点心得体会 通过培训 让我深刻地认识到必须更 新观念 随着知识经济时代的到来 信息技术在教育领域广泛 运用 教书匠 式的教师已经不适应时代的需要了 这就要求 教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研 究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究 必须具 有现代教育观念 并将其运用于教育工作实践 不断思考 摸 索 朝着教育家的方向努力 以教师为本的观念应当转为以学 生为本 自觉让出主角地位 让学生成为主角 充分相信学生 积极评价学生 通过此次培训 我在教学观上有了一 定的转变 不能为了教书而教书 叶圣陶先生说过 教是为了 最终达到不需要教 为了达成这个目标 教学不光是简单的传 授知识 要重在教学生掌握方法 学会学习 不能只让学生 学到什么 还让学生 学会学习 学生掌握了方法 终身受 用 可以自己获取知识 除了学习 还要注重启迪学生的智慧 给学生充分的空间 时间 发挥出他们的想象力和创造力 通过培训 让我深刻地认识到作为一 名教师 要坚持不断地学习 积极进行知识的更新 随着我国 经济的高速发展 教育现代化工程的不断推进 当前以多媒体 与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起 正猛烈地冲击 着各学科的教学 在网络理论下知识突破了原有书本的限制 不再以点的形式出现 而是以流的形式传递 使教学观念 教 学主体 教学方法 教学过程和教学形式都发 生根本改变 传统的 以教师为中心 靠二支粉笔一张嘴 的教学模式 已不能适应新课程 主动 探究 合作 学习方式 传统观念下的 师者传道 授业 解 惑 闻道有先后 的观点 也将被基于新课程教学提出来的 教育要为学生的终身发展奠定基础 让学生学会做人 学会 求知 学会合作 学会实践 学会创新 的理念所取代 教师 应与时俱进 适应时代的发展 做好自己的角色定位 充分利 用网络环境 激发学生的求知欲 提高学生的实践能力 培养 学生的创新精神 促进教与学的改革深化 学习 教学相长 共同进步 通过此次培训 我在教学观上有了一 定的转变 不能为了教书而教书 叶圣陶先生说过 教是为了 最终达到不需要教 为了达成这个目标 教学不光是简单的传 授知识 要重在教学生掌握方法 学会学习 不能只让学生 学到什么 还让学生 学会学习 学生掌握了方法 终身受 用 可以自己获取知识 除了学习 还要注重启迪学生的智慧 给学生充分的空间 时间 发挥出他们的想象力和创造力 通过培训 让我深刻地认识到作为一 名教师 要坚持不断地学习 积极进行知识的更新 随着我国 经济的高速发展 教育现代化工程的不断推进 当前以多媒体 与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起 正猛烈地冲击 着各学科的教学 在网络理论下知识突破了原有书本的限制 不再以点的形式出现 而是以流的形式传递 使教学观念 教 学主体 教学方法 教学过程和教学形式都发生根本改变 传 统的 以教师为中心 靠二支粉笔一张嘴 的教学模式 已不 能适应新课程 主动 探究 合作 学习方式 传统观念下的 师者传道 授业 解惑 闻道有先后 的观点 也将被基于 新课程教学提出来的 教育要为学生的终身发展奠定基础 让 学生学会做人 学会求知 学会合作 学会实践 学会创新 的理念所取代 教师应与时俱进 适应时代的发展 做好自己 的角色定位 充分利用网络环境 激发学生的求知欲 提高学 生的实践能力 培养学生的创新精神 促进教与学的改革深化 通过培训 让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作 让 我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径 爱 是教育永恒的主题 我们知道了怎样更好地去爱我们的学生 怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长 作为一名骨干 教师 我们要以扎实的作风潜心实践 坚持不懈 要以自觉的精 神对待学习 不必急功近利 心浮气躁 要以务实的心态 思考问题 力求兼收并蓄 博采众长 要以独特的眼光大胆创新 做到不拘一格 匠心独运 要不断完 善自己多元而合理的知识结构 保持积极而健康的心理品质 逐步形成巧借外力的综合素养 让自己的工作 生活与学习始 终处于一种研究的状态 让自己的生命处于不断探索与追求的 过程之中 通过培训 让我深刻地认识到必须积 极加强课程改革 做课程改革的实践者 课程改革现在虽然还 处于探索阶段 许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和 总结 经过这培训 认识到每一位教师都应积极参与到课程改 革中去 不做旁观者 而应去推动它朝正确方向发展 做一个 课改的积极实施者 身为老师 要把握新课改的动态 要了解 新理念的内涵 要掌握学生的认知发展规律 在今后的日子里 我将不断地学习理论知识 用理论指导教学实践 研究和探索 教育 教学规律 把科研和教学结合起来 做一个专家型 学 者型的教师 使自己具有所教学知识方面的前瞻性 这样 才 能培养出新时期 发现型 发明型 创造型 创新型 的学生 为了我们的教育 为了我们的学生 也为了我们自己 我会时 时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造 并加强自己的理 论素养和专业技能的学习和提高 具有较强的教育科研意识和 能力 有目的地总结教育经验 反思教学实践 一切从实际出 发 切实担负起教师应尽的责任和义务 在工作中起到骨干教 师的带头作用 今后我会将在这里学到的新知识尽快 地内化为自己的东西 运用于教育教学过程中去 结合我校的 实际情况 及时地为学校的建设和发展出谋划策 努力学习同 行们的学习态度 求知精神 协作能力 加强平时的学习 充 电 他山之石 可以攻玉 我一定将学到的知识运用于教育教 学实践中去 让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩 这 次培训内容丰富 水平高 充溢着对新课程理念的深刻阐释 充满了教育智慧 使我们开阔了眼界 在今后的日子里 我将不断地学习理 论知识 用理论指导教学实践 研究和探索教育 教学规律 把科研和教学结合起来 做一个专家型 学者型的教师 使自 己具有所教学知识方面的前瞻性 这样 才能培养出新时期 发现型 发明型 创造型 创新型 的学生 为了我们的教 育 为了我们的学生 也为了我们自己 我会时时处处都要注 重自己的师德修养和人格塑造 并加强自己的理论素养和专业 技能的学习和提高 具有较强的教育科研意识和能力 有目的 地总 结教育经验 反思教学实践 一切从 实际出发 切实担负起教师应尽的责任和义务 在工作中起到 骨干教师的带头作用 教师培训心得体会篇之二 2012 年 11 月 18 日至 11 月 23 日我有 幸到 xx 省团校参加了 xx 省 千校万师 未成年人思想道德建 设骨干教师为期五天的学习培训 在这期间听了很多专家及团 校教师的精彩讲解 特别是谌贻琴部长的讲话 使我充分认识 到了 加强未成年人思想道德建设的紧迫感 使命感 这可是 我第一次外出学习 感觉中 我的心从未有过的充实 这一次 培训虽只是短短 5 天时间 但实在是受益匪浅 现就这一次短 暂的学习培训和自己的工作实际谈谈一下自己的心得体会吧 体会到要提高未成年人的思想道德素 质要从 爱 开始 爱是教育的灵魂 爱是塑造美好心灵 的力量 老师应该怎样爱自己的学生呢 我认为不论在生活上 还是在学习上 都要给予学生必要的关心和帮助 还要抽时间 和他们谈心 交流 共同活动 缩短师生距离 只有注入了爱 的教育才能引起学生的共鸣 才能达到最佳的教育效果 我们 只有平等对待每一位学生 尊重学生的人格 做一个有爱心的 人 用自身的榜样作用和人格魅力 让学生佩服 从而仿效 桃李不言 下自成蹊 只有爱心的教师 才能培养出有爱心 的学生 体会到要尊重未成年人的主人翁地位 就要相信他们的接受能力 同时又要正视他们的接受能力 有 的父母总是认为孩子还小 这个不能做那个不许做 在爱的名 义下过度保护孩子 这样做 一方面使孩子受到过分限制 使 他们的能力得不到适当的发展 另一方面 孩子也会在过度的 限制中 厌恶说教 教育孩子的前提是了解孩子 了解孩子的 前提是尊重孩子 如果不能对孩子有足够的了解 品德培养很 容易走弯路 走错路 儿童的个性不同 年龄不同 生活环境 不同 智能组合等都可能会有所不同 因此 对孩子进行道德 教育时 要采取易于未成年人接受的 喜闻乐见的方法 还要 让他们多参与 道德教育不是你说我听 而是要让未成年人在 参与的过程中进行自我教育 所谓自我教育 就是孩子们懂得 自己要求自己 自己监督自己 对自己的行为进行控制 只有 孩子们真正参与进去了 他们才能有感受 才能在感受中升华 道德情感 形成道德认识 体会到与此同时作为教师要做到育人 先育己 学高为师 身正为范 这 两句话是我对德育工作的概括 也就 是说在我教育我的学生时 我必须先做到有德 德体现在我们 日常生活中的点点滴滴 小学时期是每个孩子成长阶段的关键 时期 好多习惯在这期间养成 可以毫不夸张地说 好的品质 会决定孩子的一生 相反 后果不堪设想 所以作为老师的我 深知德育在教学过程中的重要性 也需要我在今后的教学工作 中积极探索 以良好的师德培育优秀的学生 告诉孩子不做语 言上的巨人 行动上的矮子 这要求我平时的一言一行都要小 心谨慎 说到就要做到 使孩子有榜样可学 而不是仅仅是空 口号 要做到以德服人 今后学校的未成年人思想道德建设教 育工作任重而道远 这就关系到我们每一位教育工作者 要做 到坚持就要从现在做起 从小事抓起 从点滴做起 同时 又 要坚持不懈 持之以恒 未成年人思想道德建设的基础打得牢 他们就能够成长得更快更好 未成年人思想道德建设基础性工作 抓得紧抓得实 社会主义精神文明建设就能不断取得新进展 新成效 让每个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长和 发展 把未成年人思想道德建设的基础夯实和打牢 造就一代 代时代新人 将中国特色的社会主义事业推向辉煌 教师培训心得体会篇之三 5 月 25 日 我和本校的 4 位同事有幸 参加了为期两天的 全国中小学德育管理创新与新时期智慧型 班主任专业成长高级研修班 的培训 我自 2008 年 9 月参加工 作已有六个年头了 但是担任班主任才从去年开始 当我得知 有这样一个培训机会时 非常的激动 这次培训一共听取了 3 位教育专家的 讲座 让我受益匪浅 专家们所阐述的教育观点 风格平实 语言或幽默风趣 或朴素真挚 列举了大量生动感人的实例 25 日上午郑学志郑老师向我们作了 自主教育管理的机制建设 的报告 郑老师结合自己班级的 详实鲜活的案例 用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念 谈了班级自主管理的具体做法 让每一位学生都参与小组建设 都为集体付出 用行政功能将班级重新建制 根据学科特长设置岗 位 根据学生能力特长设置岗位等 这套自主教育管理理论 解放了学生 解放了老师 解放了学习生产力 25 日下午来自北京市史家小学的万平 老师给我们带来的是 教育是温 教师教学总结 教师培训学习总结 第四篇 篇一 教师教学工作总结 做一名好老师是许多老师一生所追求的目标 也是我的目标 自踏入教育这个岗位以来 我始终以勤勤恳恳 踏踏实实的态 度来对待我的工作 以师德规范自己的教育教学工作 以当一 名好老师作为自己工作的座右铭 现将一学期的工作总结如下 一 在思想上 爱国爱党 积极上进 我积极参加各种学习培训 认真参加政治学习 认真学习了 党章 为了提高自己的思想觉悟 我还深知要教育好学生 教 师必须先身先之率 时时做到教书育人 言传身教 为人师表 以自己的人格 行为去感染学生 把自己的工作经验 或者是 心得记录下来 以待提高自己的教育教学业务水平 篇三 小学教师教学工作总结 本学期在学校领导的正确领导下 我不仅圆满地完成了本学 期的教学任务 还在业务水平上有了很大的提高 立足现在 放眼未来 为使今后的工作取得更大的进步 现对本学期教学 工作作出总结 希望能发扬优点 克服不足 总结经验教训 继往开来 以促进教育工作更上一层楼 这半年的教学历程 是忙碌的半年 是充满艰辛的半年 这也是收获喜悦的一学 期 现将有关方面总结如下 1 热爱并忠诚于人民的教学事业 教学态度认真 教风扎实 严格遵守学校的规章制度 2 认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根据教材内容 及学生的实际 设计课的类型 拟定采用的教学方法 并对教 学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 认真写好教案 每一课都做到有备而来 每堂课都在课前做好充分的准备 并 制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 课后及时对该课作 出总结 写好教学后记 并认真按搜集每课书的知识要点 归 纳成集 3 增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 条理化 准确化 条理化 准确化 情感化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简意赅 深入浅出 在课堂上特别注意调动学生 的积极性 加强师生交流 充分体现学生的主作用 让学生学 得容易 学得轻松 学得愉快 注意精讲精练 在课堂上老师 讲得尽量少 学生动口动手动脑尽量多 同时在每一堂课上都 充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 让各个层次 的学生都得到提高 现在学生普遍反映喜欢上课数学课 4 在课堂教学中 坚持启发式教学 坚持向45 分钟要质量 以学生为主体 以训练为主线 教学过程重视知识与技能 学 习过程和方法 情感态度与价值观 培养学生自主学习 合作 学习 探究性学习的精神 5 真批改作业 布置作业做到精读精练 有针对性 有层次 性 为了做到这点 我常常通过互联网搜集资料 对各种辅助 资料进行筛选 力求每一次练习都起到最大的效果 同时对学 生的作业批改及时 认真 分析并记录学生的作业情况 将他 们在作业过程出现的问题作出分类总结 进行透切的评讲 并 针对有关情况及时改进教学方法 做到有的放矢 6 做好课后辅导工作 注意分层教学 在课后 为不同层次 的学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学生的需求 避免 了一刀切的弊端 同时加大了后进生的辅导力度 对后进生的 辅导 并不限于学习知识性的辅导 更重要的是学习思想的辅 导 要提高后进生的成绩 首先要解决他们心结 让他们意识 到学习的重要性和必要性 使之对学习萌发兴趣 要通过各种 途径激发他们的求知欲和上进心 让他们意识到学习并不是一 项任务 也不是一件痛苦的事情 而是充满乐趣的 从而自觉 的把身心投放到学习中去 这样 后进生的转化 就由原来的 简单粗暴 强制学习转化到自觉的求知上来 使学习成为他们 自我意识力度一部分 在此基础上 再教给他们学习的方法 提高他们的技能 并认真细致地做好查漏补缺工作 后进生通 常存在很多知识断层 这些都是后进生转化过程中的拌脚石 在做好后进生的转化工作时 要特别注意给他们补课 把他们 以前学习的知识断层补充完整 这样 他们就会学得轻松 进 步也快 兴趣和求知欲也会随之增加 总之 教育工作 是一份常做常新 永无止境的工作 一份 春华 一份秋实 在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水 和真挚的泪水 但同时我也收获了充实与快乐 在以后的工作 中我将一如既往用心去教诲我的学生 相信今日含苞欲放的花 蕾 明日一定能盛开绚丽的花朵 希望在以后的工作中能发扬 优点 克服不足 总结经验教训 使教学工作更上一层楼 篇四 教师教育教学工作总结 一年来 在教育教学工作中 我始终坚持党的教育方针 面 向全体学生 教书育人 为人师表 确立以学生为主体 以培 养学生主动发展为中心的教学思想 重视学生的个性发展 重 视激发学生的创造能力 培养学生德 智 体 美 劳全面发 展 在这年里 我在思想上严于律己 热爱教育事业 时时以 一个团员的身份来约束自己 鞭策自己 对自己要求严格 力 争在思想上 工作上在同事 学生的心目中树立起榜样的作用 我还积极参加各类政治业务学习 努力提高自己的政治水平和 业务水平 服从学校的工作安排 配合论文代写帮帮网的各位 领导和老师们做好校内外的各项工作 一 加强学习 不断提高思想业务素质 这一学期 在教育教学工作中 我始终坚持党的教育方针 面向全体学生 教书育人 为人师表 确立以学生为主体 以 培养学生主动发展为中心的教学思想 重视学生的个性发展 重视激发学生的创造能力 培养学生德 智 体 美 劳全面 发展 我在思想上严于律己 热爱教育事业 时时以一个好教 师的身份来约束自己 鞭策自己 力争在思想上 工作上取得 进步 得到提高 使自己能顺应社会发展的需要 适应论文代 写帮帮网岗位竞聘的需要 一学期来 我还积极参加各类学习 深刻剖析自己工作中的 不足 找出自己与其他教师间的差距 写出心得体会 努力提 高自己的政治水平和理论修养 同时 服从学校的工作安排 配合领导和老师们做好校内外的各项工作 学海无涯 教无止 境 作为一名教师 只有不断充电 才能维持教学的青春和活 力 随着社会的发展 知识的更新 也催促着我不断学习 所 以 本学期 除了积极参加政治理论学习外 我还积极通过论 文代写帮帮网等网站进行业务学习 提高自己的工作能力和业 务素养 使自己能够更好的胜任自己的教师工作 结合课程改 革利用书籍 网络 认真学习课程改革相关理论 学习他人在 教育教学中好的经验 方法等 通过学习 让自己树立了先进 的教学理念 也明确了今后教育教学要努力的方向 二 求实创新 认真开展教学 教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务 我明白 工作再苦 再累 我也不能落后 应该尽力去作好本职工作 特别是教学 工作 课前 我认真钻研教材 教参 课程标准 认真分析教 材 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案 并虚心向有 经验的老师学习 请教 力求吃透教材 找准重点 难点 课 堂上 我努力将所学的课程理念应用到论文代写帮帮教学与教 育实践中 积极利用远程教育资源 运用课件 运用多种教学 方法 精讲精练 从学生的实际出发 注意调动学生学习的积 极性和创造性思维 力求用活教材 实践新理念 增加课堂教 学的吸引力 增强学生学习的兴趣和学习主动性 力求让我的 数学教学更具特色 形成自己独具风格的教学模式 更好地体 现素质教育的要求 提高教学质量 总之 不管在教学中 还是在课外辅导中 我都以培养学生 能力 提高学生的成绩与素质为目标 力求让数学教学对学生 的成长和发展起到更大的作用 三 任劳任怨 完成学校其他工作 我在工作之余 把自己在教学中反思 案例 收获等收集起 来 并记录一些自己的工作过程 生活故事 思想历程 精选 和积累了自己最为需要的信息资源 并积极与其他教师在博客 上进行交流 讨论在教学中存在的问题 四 加强反思 及时 总结教学得失 反思本学期的工作 在取得成绩的同时 也在 思量着自己在工作中的不足 不足有以下几点 1 对论文代写帮帮网教学的理论学习还不够深入 需要进行 反思 教学水平提高速度缓慢 2 教育科研在教学实践中的应用还不到位 研究做得不够细 和实 没达到自己心中的目标 3 数学教学中有特色 有创意的东西还不够多 今后还要努 力找出一些自己在数学教学的特色点 4 论文代写帮帮网积极性不够高 主动性不够强 有惰性思 想 这也有待于今后工作中的进一步改正和加强 四 继往开来 开创新的天地 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不 足 我今后的努力方向是 1 加强自身基本功的训练 特别是课堂教学能力的训练 做 到精讲精练 注重对学生论文代写帮帮能力的培养 2 对后进生多些关心 多点爱心 再多一些耐心 使他们在 各方面有更大进步 3 加强学生行为习惯方面的教育 使学生不仅在课堂上集中 注意力学习 课下也要能严格约束自己 4 在教学上下功夫 努力使论文代写帮帮网学生的成绩在原 有的基础上有更大的进步 一份春华 一份秋实 在本学期的 工作中 我付出的是汗水和泪水 然而我收获的却是那一份份 充实 沉甸甸的情感 师德培训心得 教师培训学习总结 第五篇 篇一 2014年师德师风学习体会 我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的 平易近人 严中带慈 公平待人 勤奋好学 严厉并不是苛刻 老师也是有七情六欲的 但不把学生当作发泄的对象 这不是 教育学生 我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应 该是一样的 但现在存在的区别在于 师生关系的变化 师德培 训心得 以前的学生对教师要绝对服从 但现在则要求教师对 学生也应尊重 这是个进步 因此 新时代的教师在关爱和严 格要求学生上要提出新的标准 我主要就脾气控制上怎么修养自己 谈自己的感受 在教学实践中 我们常常会遇到这样的情况 自己费了好大功 夫精心准备了一节精品课 然而 当我们兴冲冲地走进教室时 却被一片打闹不止的混乱景象搅得兴致全无 这时您是怒气灌 顶高声训斥 还是巧作欢颜温文尔雅 我认为 如果高声训斥 民教师 我们要从思想上严格要求 自己 在行动上提高自己的工作责任心 树立一切为学生服务 的思想 提高自己的钻研精神 发挥敢于与一切困难做斗争的 思想和作风 刻苦钻研业务知识 做到政治业务两过硬 用一 片赤诚之心培育人 高尚的人格魅力影响人 崇高的师德塑造 人 只有不断提高教师自身的道德素养 才能培养出明礼 诚 信 自尊 自爱 自信和有创新精神的高素质人才 现将从教 以来的工作情况总结如下 在教育教学过程中 不断丰富自身学 识 努力提高自身能力 业务水平 严格执行师德师规 有高 度的事业心 责任心 爱岗敬业 坚持一切为了学生 为了学 生的一切 树立正确的人才观 重视对每个学生的全面素质和 良好个性的培养 不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生 与 每一个学生建立平等 和谐 融洽 相互尊重的关系 关心每 一个学生 尊重每一个学生的人格 努力发现和开发每一个学 生的潜在优秀品质 坚持做到不体罚或变相体罚学生 正确处 理教师与学生家长的关系 在与家长联系上相互探究如何使学 生发展的方法 措施 在交往中不收礼 不吃请 不叫家长办 事 不进行有偿家教 赢得了广大学生家长的普遍赞许 在教 育教学过程中 利用学科特点加强对学生的思想教育 提高他 们的思想政治素质 激发他们的学习积极性 努力提高教育教 学质量 个人以为 师德师风所包含的内容 自古就是教书育 人 为人师表 但育人随着时代的发展 不断有新的内容 现 在我们社会主义国家是培育有理想 有道德 有文化 有纪律 的四有新人 要求老师具有一定的政治素质 思想素质 业务 素质 其中在业务素质上 为了给孩子创造一个良好的教育环 境 要求老师掌握现代化的教学技术 师德师风应注入新内涵 新时代的师德师风应注入新的内涵 第一 视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在 要像邓小平 提出的教育要面向现代化 面向世界 面向未来 第二 不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生 第三 在教育过程中 要开发孩子多方面的智力 根据孩子 的具体情况而把教学具体化 我觉得新时代的师德师风应该是 与传统的标准揉在一起的 我的标准是 平易近人 严中带慈 莲山课件公平待人 勤奋好学 严厉并不是苛刻 老师也是有 七情六欲的 但不能把学生当作发泄的对象 这不是教育学生 我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的 但现在存在的区别在于 师生关系的变化 以前的学生对教师要 绝对服从 但现在则要求教师对学生也应尊重 这是个进步 因此 新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准 通过师德师风的学习 我认为素质教育 事实上 首先应该提 高自身素质的是教师 家长 教师的素质不高 肯定难以教出 高素质的学生 家长是子女的第一老师 孩子们在家的时间显 然多于在校 如果家长文化素质低下 言行不文明 不规矩 孩子们怎会有高质量的成长 什么才是素质 咱们需要具备些什 么素质 强调素质不等于忽视品德 我国古代的教育家早就说 过 人者 德为先 未学文而先学文德 未学武而先重武德 学好文武 不光是光宗耀祖 最主要的是报效国民 但是 自 从改革开放后 国人片面地以为西方之所以发达 就是因为能 以自我为主 于是不管黑猫白猫 抓到老鼠就是好猫这话一直 被歪曲到现在 结果贪污腐化案件层出不穷 而且级别越来越 大 这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年 说起 倒台的贪官时 一些学生不仅不以为然 还自以为是地说那是 他们不会做 如果是我 保证不露马脚 这不能不令人担忧 一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负 一个邪恶 的天才所造成的灾难 总要好几代人才能扭转过来 如今法治 和文明是全球的大趋势 而我们的制度又还不很健全 我们不 能再满不在乎于品德素质的培养 自由发展不等于要忽视个性 素质 什么是个性素质 就是良好的个性 良好个性体现何在 那就是 合理地进取 合理地忍让 适当时敢于竞争 关键时 能顾全大局 其