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Module 8 Unit 2 Where did Lingling go yesterday 学习任务 学习任务 教学重点 教学重点 Where did Lingling go yesterday Can I ask you some questions What do you do at break 教学难点 教学难点 s z 的发音及其对应的字母和字母组合的发音及其对应的字母和字母组合 歌曲 歌曲 I get up in the morning 教学用具 教学用具 radio and pictures 功能 描述学校日常生活功能 描述学校日常生活 运用任务 运用任务 1 能够互相询问有关学校的信息 能够互相询问有关学校的信息 2 调查朋友的学校生活 调查朋友的学校生活 3 谈谈自己理想中的学校生活 谈谈自己理想中的学校生活 教学程序 教学程序 热身复习热身复习 教师说出一些句子 请同学判断是中国学校还是英国学校 教师说出一些句子 请同学判断是中国学校还是英国学校 学生介绍中国小学和英国小学的不同 学生介绍中国小学和英国小学的不同 任务呈现与课文导入任务呈现与课文导入 教师问 我们已经知道了中英学校之间的不同 下面我们来讲一教师问 我们已经知道了中英学校之间的不同 下面我们来讲一 讲生活的不同 讲生活的不同 教师询问学生每天的生活情况 与较好的学生进行下面的问答 教师询问学生每天的生活情况 与较好的学生进行下面的问答 Can I ask you some questions What time do you get up How do you go to school What do you do after school What time do you go to bed What do you do at the weekend 将上面的问题重复说出 请学生回答 将问题写在黑板上 教师将上面的问题重复说出 请学生回答 将问题写在黑板上 教师 说出 学生重复 说出 学生重复 课文教学课文教学 学习新词学习新词 教师画出本校的时间表 讲解教师画出本校的时间表 讲解 break 教师写出教师写出8 00 8 40 说 说 This is the first class 再写出再写出8 40 8 50 说 说 This is the break 继继 续写续写8 50 9 30 说 说 This is the second class 请学生说出它的汉语请学生说出它的汉语 意思 教师读单词意思 教师读单词 break 学生重复 学生重复 问学生问学生 What do you do at break 帮助学生回答帮助学生回答 I talk with friends at break I have a rest at break I drink water at break 教师说 教师说 I have a rest at break 边说边做喝茶的动作 在黑板上边说边做喝茶的动作 在黑板上 画出一杯茶 教读单词画出一杯茶 教读单词 tea SB Unit2 活动活动1 放第一遍录音 学生找出对话中有几个人 名字是什么 放第一遍录音 学生找出对话中有几个人 名字是什么 放第二遍录音 学生找出第四个问题和答案 放第二遍录音 学生找出第四个问题和答案 放第三遍录音 学生跟读 放第三遍录音 学生跟读 AB Unit2练习练习1 播放录音 教师在每个答案后停顿 请学生说出答案 播放录音 教师在每个答案后停顿 请学生说出答案 第二次播放录音 让学生在第二次播放录音 让学生在 AB 上完成回答 上完成回答 SB Unit2活动活动2 让学生将自己的生活同让学生将自己的生活同 MsXu 的生活进行比较 请学生对照着进的生活进行比较 请学生对照着进 行描述 行描述 4任务完成任务完成 教师发给每个学生一张调查表 要求学生对班级中至少一人进行教师发给每个学生一张调查表 要求学生对班级中至少一人进行 采访 采访 学生离开座位进行自由问答 教师深入到学生中间及时发现问题 学生离开座位进行自由问答 教师深入到学生中间及时发现问题 给予更正和帮助 给予更正和帮助 结束调查 学生们回到自己的座位 教师请几个人汇报自己的调结束调查 学生们回到自己的座位 教师请几个人汇报自己的调 查情况 查情况 5课文教学课文教学 语音教学语音教学 SB Unit3活动活动1 在黑板上写出单词 在黑板上写出单词 sun 和和 rice 教师读 并在 教师读 并在 字母字母 s 和和 c 下面划线 教师再读单词 启发学生发现他们的特点 下面划线 教师再读单词 启发学生发现他们的特点 字母不同 读音相同 用同样方法教字母不同 读音相同 用同样方法教 zoo nose 教教 Theatre mouth this mother 让学生总结出各组单词中读音相同让学生总结出各组单词中读音相同 的部分 的部分 学生打开学生打开 SB 播放第一遍录音 第二次播放录音 在每组单词 播放第一遍录音 第二次播放录音 在每组单词 后停顿 让学生跟读 后停顿 让学生跟读 播放播放 AB Unit2 练习练习1 录音 让学生划出是哪个字母发出的音 录音 让学生划出是哪个字母发出的音 歌曲教学歌曲教学 介绍介绍 SB Unit2活动活动2歌曲的内容 帮助学生理解其意思 歌曲的内容 帮助学生理解其意思 让学生打开书 看图片 帮助学生理解歌曲的意思 读歌词 让让学生打开书 看图片 帮助学生理解歌曲的意思 读歌词 让 学生重复 放录音 学生听 学生重复 放录音 学生听 将学生分成四组 每组唱一行 国与国外学校生活的不同 将学生