江西省中考语文一模试卷(II )卷

第 1 页 共 9 页 江西省中考语文一模试卷江西省中考语文一模试卷 II II 卷卷 一 一 古诗文阅读古诗文阅读 共共 4 4 题 共题 共 4747 分分 1 7 分 2016 八上 蚌埠期中 补写出下列古诗的上句或下句 乌蒙磅礴走泥丸 毛泽东 七律 长征 白头搔更短 杜甫 春望 铁马冰河入梦来 陆游 十一月四日风雨大作 人生自古谁无死 文天祥 过零丁洋 海内存知己 王勃 送杜少府之任蜀川 吟鞭东指即天涯 龚自珍 己亥杂诗 默写杜牧 泊秦淮 2 7 分 2015 随州 一 阅读下面的唐诗 完成下列各题 送魏二 王昌龄 醉别江楼桔柚香 江风引雨入船凉 忆君遥在潇湘上 愁听清猿梦里长 注 这首诗是作者贬为龙标尉时所作 1 下列理解不恰当的一项是 A 首句 醉别 叙事 江楼 点出地点 桔柚香 写景并点明时令 描绘了送别的环境 含蓄地写出了 与友人分别的心情 B 潇潇的 江风 凄迷的 雨 冰凉的 船 这些意象是暖色调的 烘托出朋友相送 内心那无尽的温 暖和惬意 第 2 页 共 9 页 C 第三 四句想象友人和自己分别后的情景 一个 遥 字 既写出与友人相隔的距离之远 又暗示分别 后相见之难 依依惜别之情传达得委婉动人 D 古歌谣有语 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 诗句 愁听清猿梦里长 以凄清的环境烘托愁苦心 情 这两句在表达情感上有异曲同工之妙 2 该诗前两句写实 后两句从 忆 和 梦里 这些词可以看出是诗人的想象 这样虚实相间 寓情于景 巧 妙地表达出诗人的情感 请结合诗句 说说该诗表达了诗人什么样的情感 3 17 分 阅读两则与 赏荷 有关的文言文 完成后面问题 甲 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人盛爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同 予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 乙 余忆年少时 住西湖 每至夏日 临湖赏荷 便欣然忘食 一日 偕数友 观荷于湖边亭中 兴正浓 忽有大雨倾盆而至 湖中荷花尽作飘摇之态 少时 雨过天晴 波澜不惊 湖天一色 荷花为雨所洗 鲜妍明媚 袅娜多姿 清丽雅致 实为花中仙子也 李太白诗云 清水出芙蓉 天然去雕饰 余以为妙绝 1 解释下列句中加点的实词 可爱者甚蕃 蕃 可远观而不可亵玩焉 亵 偕数友 偕 余以为妙绝 绝 2 下列各项中 之 的用法与例句中的 之 用法相同的是 例 水陆草木之花 A 予独爱莲之出淤泥而不染 B 菊之爱 第 3 页 共 9 页 C 飘摇之态 D 放之山下 3 翻译句子 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 每至夏日 临湖赏荷 便欣然忘食 普颜色不变 跪而拾之以归 4 读文赏荷 赏荷 可观其形美 乙 段描绘雨中荷花的语句是 描绘雨后荷花的语句是 赏荷 可品其神美 甲 段称莲为 花之君子 乙 段赞荷为 花中仙子 你更喜欢哪一种赞誉之辞 请联系文段内容谈谈你的看法 4 16 分 2017 八下 海安期中 阅读下面的文言文 完成后面小题 凡煤炭普天皆生 以供煅炼金 石之用 南方秃山无草木者 下即有煤 北方勿论 煤有三种 有明煤 碎 煤 末煤 明煤大块如斗许 燕 齐 秦 晋生之 不用风箱鼓扇 以木炭少许引燃 嫫炽 达昼夜 其傍夹带 碎屑 则用洁净黄土调水作饼而烧之 碎煤有两种 多生吴 楚 炎高者曰饭炭 用以炊烹 炎平者曰铁炭 用 以冶锻 入炉先用水沃湿 必用鼓鞲 后红 以次增添而用 末炭如面者 名曰自来风 泥水调成饼 入于炉内 既灼之后 与明煤相同 经昼夜不灭 半供炊爨 半供熔铜 化石 升朱 至于燔石为灰与矾 硫 则三煤 皆可用也 天工开物 节选 注释 嫫炽 猛烈燃烧 鼓鞲 u 鼓风机 炊爨 cu n 烧火做饭 升朱 烧制朱砂 1 请用 标出下面句子的朗读停顿 共两处 第 4 页 共 9 页 则用洁净黄土调水作饼而烧之 2 解释下面划线的字 明煤大块如斗许 炎高者曰饭炭 既灼之后 至于燔石为灰与矾 硫 3 用现代汉语翻译下列句子 入炉先用水沃湿 必用鼓鞲后红 以次增添而用 4 选文在介绍煤炭时主要运用了哪种说明方法 请结合选文内容分析其作用 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3535 分分 5 15 分 2017 九上 顺义期末 阅读 淬炼智慧的火花 完成题小题 淬炼智慧的火花 瞬息爆发的闪电 可以照亮静谧的夜空 突然萌生的灵感 激发人们创作不朽篇章 在科学研究领域 偶 然迸发的智慧火花 往往能催生意想不到的创新 回溯科技史 那些曾经点亮文明星空的光亮 至今令人难忘 阿基米德发现浴盆里的水因自己坐入而外溢 顿悟测量王冠中黄金成分的办法 提出浮力定律 瓦特看到壶盖被水蒸气推开 脑海中闪过电光火石般的灵感 继而开创了蒸汽时代 不少真理的探索 创造的诞生 看上去竟然得益于偶然事件 那么 这是否意味着 想要 在科学上有所作为 只需等待偶然迸射的智慧火花呢 其实不然 智慧之火花 恰恰是长期砥砺实践的结晶 马克思曾对此作过一个比喻 最好是把真理比作燧 石 它受到的敲打越厉害 发射出的光辉就越灿烂 以牛顿发现万有引力定律为例 以往人们总是把它和苹果 落地的偶然性联系在一起 其实在这之前 伽利略 开普勒就分别在物体运动和天体运动领域研究出了斐然成果 第 5 页 共 9 页 如果说我看得更远一点的话 是因为我站在巨人的肩膀上 牛顿继承前人成就 悉心钻研力学与天文学 对物 体运动规律的理解日渐深刻 正是在这种背景下 苹果落地的现象才会在他的心中激荡起涟漪 伽伐尼发现电流的故事 令人深思 一次 他无意中把一只解剖的青蛙放在静电机旁的桌上 一位助手用 解剖刀触及蛙腿的神经时 发现蛙腿突然收缩 另一位助手则发现静电机突然放出火花 面对奇特未知的现象 助手们也只是感到惊讶而已 但博学多才的伽伐尼却被其中的奥妙紧紧攫住 从此他锲而不舍地钻研 终于为电 流和电池的研究开辟了道路 现实中 从火花到燃烧是需要一定条件的 如果自身不是可燃体 即便四周火花飞 溅 也无法持续释放光与热 智慧的火花来之不易 只有及时为它添火加柴 才能点燃梦想和希望 照亮探索科 学真谛的道路 悟已往之不谏 知来者之可追 点燃智慧的火花 还应保持敏锐 葆有时不我待的忧患意识 正因此 面对稍纵即逝的灵思妙想 不少人的办法是 先捉住 再消化 诗人马雅可夫斯基 总是随身带着小本子和笔 随时为作诗储备矿藏 发明家爱迪生 经常记录新鲜题目和见解 然后再回过头来翻阅 思考 苏东坡诗云 作诗火急追亡逋 清景一失后难摹 捕捉智慧的火花并非易事 这离不开枕戈待旦的警觉和锲而不舍的精神 勺水渐积成沧海 拳石频移作泰山 从经年累月的潜心钻研 电光火石的灵感乍现到熊熊燃烧的智慧火焰 人类取得的累累硕果背后 都历经了一番煅烧 冶炼的过程 笃信实践出真知 勤奋出灵感 积蓄沉潜的韧劲儿 智慧的火花必能在我们身边频频闪耀 来源 人民网 注释 淬 cu 炼 指反复经受考验 磨练 工艺中 淬炼即把加热至红热的金属 如钢 立刻浸入冷水 增加物体的强度和硬度 减小物体的韧性 作诗火急追亡逋 清景一失后难摹 我 急忙提笔写下了这首诗歌 恐怕稍有延迟 那清丽的景色便从脑 海中消失 再也难以描摹 1 文章作者针对 淬炼智慧的火花 的观点是如何展开论证的 请结合文本有条理地阐释 2 在第 段结尾横线处填入总结性语句 3 从下面所给材料中任选一项 说说它可以证明本文的什么观点 并结合该材料阐述理由 A 李冰 战国时代著名的水利工程专家 他和其子一同主持修建了著名的都江堰水利工程 该工程为成都平 原成为天府之国奠定了坚实的基础 都江堰的河工技术竹笼也与李冰的一次深入基层 了解民众疾苦有关 一次 李冰到都江堰灌区走访 坐在河边与一位洗衣妇女摆龙门阵 突然一个大浪打过来 放在洗衣妇女旁边水中的竹 第 6 页 共 9 页 篮被水冲得东倒西歪 眼看就要被冲走 李冰正准备帮洗衣妇提起来 只见洗衣妇不慌不忙的从水中摸了一个鹅 卵石 放在篮中 然后无论水怎样冲 竹篮都稳稳当当的在那里 李冰从这件事上得到启发 回去之后 命人编 织了竹笼 然后往里面填充了卵石 用以隔水截流 效果非常好 这就是后来被长期沿用于长江流域 黄河流域 和珠江流域的竹笼技术 B 科学家的使命在于探索未知 从步入科学殿堂的第一天起 创新就已经深深烙入袁隆平的人生信条里 1960 年 7 月 一株 鹤立鸡群 的高产异型稻株 吸引了湘西安江农校教师袁隆平的目光 第二年春天 他把变 异稻株的种子播到试验田里 结果证明 这是地地道道的 天然杂交稻 就像在茫茫大海上找到了航标一样 袁 隆平立即把科研的重心转到培育人工杂交水稻这一崭新课题上来 袁隆平的智慧火花在那一刻点燃 多年后 他 的弟子说 袁老师绝不是第一个见到异型稻株的人 但却是第一个找到其本质规律的人 也正因为他敢于打破常 规 才成为一个伟大的科学家 6 20 分 阅读下文 回答问题 母亲的 戒指 黄健 母亲一辈子都没戴过首饰 六十大寿那天 我给她买了一枚金戒指 当我把戒指给母亲戴上的时候才发现 在母亲的手指上 依然还戴着那枚磨得发亮的顶针 在岁月的打磨下 母亲的手越来越粗糙 唯有手指上那枚顶 针依旧锃亮 看着这枚泛着光泽的顶针 我又想起了一些往事 从我记事起 母亲的手上就一直戴着这枚顶针 那是姥 姥送给母亲的陪嫁品 那枚顶针是黄铜做的 环圈有两枚戒指那么宽 里圈刻有细小的梅花图案 外圈布满密密 匝匝的小窝点 顶针是用来做针线活的必备工具 在村里 母亲是做针线活的好手 我小时候穿的衣服和鞋子 大多是母 亲亲手做的 每当农闲的时候 母亲会把家里破得不能再穿的旧衣服整理出来 小心地拆成一块块布片 再找一 块苇席或者门板 把浆洗过的布块一层层地糊上 等晒干后揭下来 就成了做 千层底 的原材料 紧接着 母亲翻出一大沓各式各样的鞋样 按照大大小小的鞋样 将大块的布料剪成同样大小的几块 几 层摞起来 再用崭新的白棉布上下盖面 嵌边 最后用纳鞋线密密地缝上 一双结实的鞋垫就做好了 母亲白天要下地干活 就只能晚上做鞋 在昏黄的灯光下 母亲戴着顶针 引着长长的纳鞋线端坐灯下的 身影 成了我童年时代最熟悉的画面 纳鞋底的时候 母亲先用缝衣针在鞋底找准位置用力扎进去 再用顶针把 缝衣针用力顶过鞋底 实在顶不动了 就用钳子往外拔 为了结实 每穿过一针 母亲都要用手把纳鞋线拽住狠 第 7 页 共 9 页 狠勒紧 一双鞋底纳下来 母亲的手指上全是道道伤痕 在异乡读书的几年 我经常会收到母亲寄来的衣物 或是厚厚的棉衣 或是几双布鞋 看着那细密均匀的 针脚 我总会想起母亲那双粗糙的手和那枚顶针 后来我在城市里安了家 母亲每年还要为我们做几双鞋 我曾劝母亲不要再这么辛苦了 母亲却总是说 趁着眼睛还勉强能使 再抢着给你们做几双鞋 说不定哪天就做不动了 你快来帮帮忙 把妈的顶针取下来 妻子的喊话 打断了我的思绪 妻子试图将顶针从母亲的手上摘下 来 但因为长年累月的辛劳 手指关节已经变形 费了九牛二虎之力也没能摘下来 母亲摆摆手 笑着对我们说 傻孩子 还是把戒指放起来吧 庄稼人戴它干吗呀 不能吃不能用 干活还要碍手 还是戴着顶针好 我还想 再给你们多做几双鞋呢 我猛然领悟到 摘自 思维与智慧 有删改 1 第 段画线句运用了什么修辞手法 有什么作用 2 第 段描写了母亲一系列纳鞋底的动作 请找出来并说说其表达效果 3 全文运用了什么叙述方式 记叙顺序 其作用是什么 4 根据文意 用一句话把结尾补充完整 三 三 综合运用综合运用 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 7 15 分 2017 八上 阜宁期中 长城 是中华民族的风骨脊梁 长征 是中华民族奋斗的壮丽史诗 10 月 21 日上午 纪念红军长征胜利 80 周年大会在北京举行 中共中央总书记 国家主席 中央军委主席习近平 出席大会并发表重要讲话 结合 长城 专题以及 长征之歌 单元的学习 八年级某班围绕 长城 长征 开 展了系列爱国主义教育主题活动 请你参与完成下列任务 第 8 页 共 9 页 1 风骨我诠释 请你说一说你对 长城 一词的理解 起来 不愿做奴隶的人们 把我们的血肉筑成我们新的长城 义勇军进行曲 2 精神我传承 长征这一人类历史上的伟大壮举 留给我们最可宝贵的精神财富 就是中国共产党人 和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神 根据 长征之歌 单元的学习 你认为长征精神有哪些内涵 3 典范我弘扬 中华民族的伟大复兴需要有长城般的意志 需要有长征样的精神 新的长城正在筑起 新的长征号角已然吹响 请你以主持人的身份 为节目一和节目二之间设计一段生动的串连词 80 字左右 节目一 诗朗诵 把牢底坐穿 节目二 歌曲 走进新时代 四 四 写作写作 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 8 5 分 2016 八下 梁子湖期中 作文 四月即将结束 春深院深 绿荫渐浓 繁花渐落 夏天已经在身后伸出热烈之手 请你以 落花时节 为话 题写一篇作文 要求 自