部编版2019-2020学年七年级上册语文第四单元第12课《纪念白求恩》同步练习(II )卷

第 1 页 共 7 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年七年级上册语文第四单元第学年七年级上册语文第四单元第 1212 课课 纪念白求恩纪念白求恩 同步练习同步练习 II II 卷卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 6 6 题 共题 共 1212 分分 1 2 分 下列加下划线的字注音有误的一项是 A 派遣 qi n 拈轻怕重 ni n 热忱 ch n B 担子 d n 狭隘 y 纯粹 c i C 殉职 x n 教训 x n 延安 y n D 殖民 zh 鄙薄 b 见异思迁 qi n 2 2 分 下列没有错别字的一组是 A 打量旌旗蹒跚 B 奔驰佩服艰难 C 狭隘狼籍熹微 D 徇职热忱庆辛 3 2 分 指出下列句子所使用的表达方式 错误的是 A 我去小兴安岭的乌马河林业局采访 记叙 B 这双手皮肤呈木色 纹络又深又粗 一道道黑土色 描写 C 他的手 长 24 厘米 宽 10 厘米 厚 2 5 厘米 记叙 D 这双手亏得是肉长的 若是铁铸的 怕也磨光 磨透了 议论 4 2 分 2016 七上 闽侯期中 指出对下列各句的修辞判断正确的一组 几块白云在雪峰间投下云影 就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花 那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来 像千百条闪耀着的银练 只要有对生活的远望和对自身力量的自信 那么整个一生将是一座庄严的时钟 一座洋溢着精神力量 并 第 2 页 共 7 页 以其崇高的业绩使人震惊的 伟大的时钟 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 蝉噪林愈静 鸟鸣山更幽 A 比喻 夸张 比喻 对偶 B 夸张 借代 对比 比喻 C 比喻 借代 拟人 比喻 D 比喻 比喻 拟人 对偶 5 2 分 给下列词语选择最恰当的同义词 麻木不仁 A 无动于衷B 漠不关心C 不以为然 不足为道 A 不屑一顾B 不足为训C 不足挂齿 6 2 分 纪念白求恩 作者 1893 1976 字 中华人民共和国的主要缔造者 和领导人 伟大的 阶级革命家 军事家 思想家 中华人民共和国第一任国家主席 中国共产党第一代 领导集体的核心 他的讲话稿收在 共 5 卷 里 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 5757 分分 7 20 分 阅读下文 回答相关问题 人人可以创新 我们这个时代需要创新 学生在学校就是学习 似乎谈不上创新 如果要说创新 那是指少数有才能的孩子 写了小论文 有了小发明 小革新 可以到成人世界里去比较一番 这是过去的概念 当然 这个概念也不 错 但是现在的问题是 如果我们的学习也真的具有创新的意义 我们何不把它揭示出来呢 如果揭示出来 我 们的认识也就升华了 发展了 一般来说 我们的所想所做 对本人来说 有新的意义 新的认识 这就进行了创新 我们独立解出了一 道题目 对新的现象进行了解释 独立作出了某个判断 添加了一个括号 有了新的思考 新的意思 都是创新 第 3 页 共 7 页 与成人相比 大多数学生的创新是内创新 是与自己的认识来比较的 比如 一个学生通过剪剪拼拼 认 识了三角形的内角和是 度 这对于他来说是新的 这样 他实际上进行了创新活动 有了创新的成果 这一成果对人类来说 虽早已经被发现 但对他本人来说却是新的 反之 对成人来说 我们通常强调的创新是 外创新 它指对现实社会来说 得出了有用的新结果 认识了新事物 创新的意义重在过程 在创新中 我们得到了认识的成果 在创新的过程中 我们经历的种种探索 则可 以给自己全方位的收获 比如 学生在做一个课题 考察蜗牛有没有眼睛 考察的结果可能并没有一致的结论 但这并不是最重要的 重要的学生十分投入地用自己所有的知识去学习 去探寻 这一过程获得的不仅有许多新 鲜知识 更有着能力和态度 而对成人的创新 人们更关心的是结果 而且学生的创新是在一定的教育教学条件 下进行的 比如有教室 教师和教学设备的支持 也有着明确的教育教学目的 这与成人创新有着明显的区别 在人自我实现和意识下进行的 而自我实现是所有人类的共同需要 正因为如此 即使是学生 也是人人可以创 新的 心理学家马斯洛说 例如 一名妇女 她是没有受过教育的 贫穷的 完完全全的家庭妇女和母亲 她 所做的工作没有一件是创造性的 然而她却是奇妙的厨师 母亲 妻子和主妇 她是个完美的女主人 我从她 那里以及像她一样的其他人那里学到 第一流的汤要比第二流的画更有创造性 据此 我们可以推知 人人可以创新 至少是人人可以思考 我们从创新的高度来看学生是天生的创新者 就会进一步解放思想 培养出更多的创新型人才 1 作者认为 人人可以创新 至少是人人可以思考 的理由是什么 作者提出这样的观点有何现实意义 2 第 段主要运用了哪两种论证方法 有什么作用 3 第 段画线句 第一流的汤比第二流的画更有创造性 联系上下文 谈谈你对这句话的理解 4 文中说 我们独立解出了一道题目 对新的现象进行了解释 都是创新 在我们的学习生活中 下面四个 选项不属于作者所说的创新的一项是 A 勇于思考 大胆 积极提出问题 发表自己的独到见解 第 4 页 共 7 页 B 善于多角度恩考问题 大胆提出与老师不同的意见 C 理论与实践结合 在实践中不段去获得新知 D 做题时可以参考标准答案 以提高答题的准确率 8 12 分 阅读下文 回答问题 让生命之花常开不败 一枚贝壳要用一生的时间才能将一颗沙粒转化成一粒并不规则的珍珠 雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积 聚无数的水汽 如果把这些都看成是一次又一次的挫折 那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹 快乐的人生 也会有痛苦 有的人能直面挫折 化解痛苦 而有的人却常常夸大挫折 放大痛苦 不一样 的选择 不一样的人生之旅 要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花 就只有直面挫折 而不是放大痛苦 冰心说 成功的花儿 人们只惊羡它开放时的明艳 然而当初它的芽儿 浸透了奋斗的泪水 洒遍了牺 牲的血雨 如果遭遇挫折 仍能以奋斗的英姿与之对抗 那么这样的人生是辉煌的 当苏武被流放到北海时 北海的羊群咩咩地叫着 似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子 这十几年的痛苦如 果可以当作是一次挫折 那么这次挫折无疑是痛苦的 可是这位放羊老人从未曾放大痛苦 于是一百多年后 大 汉的史书上书写下了他坚贞不屈的民族气节 昭君出走大漠 丝绸之路上又多了一串驼铃的叮当声 千载琵琶作胡语 分明怨恨曲中论 不应该是她真 实心态的写照吧 如果她拒绝贿赂画师终致出塞算是一次挫折 那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁 苏武和昭君的举动应该是对直面挫折 缩小痛苦的心理的最好诠释 人生只有走出来的美丽 没有等出来 的辉煌 因此直面挫折 化解痛苦才是我们的最佳选择 没有必要因叶落而悲秋 也没有必要因挫折而放弃抗争 因为一花凋零荒芜不了整个春天 一次挫折也荒 废不了整个人生 人们常说 风雨过后 面前会是鸥翔鱼游的天水一色 荆棘过后 面前会是铺满鲜花的康庄大道 既然 如此 我们还有什么理由放大人生的痛苦呢 如果生命是一朵常开不败的花 那挫折必是滋润花的养分 没有经历过挫折的人生是不完整的人生 没有 给它养分的花迟早也会枯萎 痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题 只有在遭遇挫折时排解痛苦 积蓄人生的力量 为新的目标而 第 5 页 共 7 页 奋斗 才能使生命之花常开不败 生命的存在才会有新的更深刻的意义 1 选文的中心论点是什么 2 文章标题有什么好处 3 文章开头有什么特点 作用是什么 4 选文第 段运用了什么论证方法 有什么作用 5 中国历史上还有哪些人的经历可以证明本文论点 请用简练的语言写在下面 6 下列说法有误的一项是 A 纪念白求恩 是一篇散文 是毛泽东写的一篇怀念白求恩的文章 B 从百草园到三味书屋 出自鲁迅的散文集 朝花夕拾 C 西游记 中 三打白骨精 真假美猴王 三借芭蕉扇 等故事家喻户晓 D 学而不思则罔 思而不学则殆 这句话出自儒家经典著作 论语 它告诉了我们学思结合的道理 9 25 分 2016 八上 福建期中 阅读 纪念白求恩 节选 完成下列小题 白求恩同志毫不利己专门利人的精神 表现在他对工作的极端的负责任 对同志对人民的极端的热忱 每个 共产党员都要学习他 不少的人对工作不负责任 拈轻怕重 把重担子推给人家 自己挑轻的 一事当前 先替 自己打算 然后再替别人打算 出了一点力就觉得了不起 喜欢自吹 生怕人家不知道 对同志对人民不是满腔 热忱 而是冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 这种人其实不是共产党员 至少不能算一个纯粹的共产党员 从前 线回来的人说到白求恩 没有一个不佩服 没有一个不为他的精神所感动 晋察冀边区的军民 凡亲身受过白求 恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的 无不为之感动 每一个共产党员 一定要学习白求恩同志的这种 真正共产主义者的精神 1 本文段阐述的主要观点是什么 2 本文段作者主要运用 论证方法 试举一例说明 3 第 6 页 共 7 页 这段话对白求恩有三种称呼 即 白求恩 白求恩同志 白求恩医生 想一想 为什么会有称呼上的变化 三 三 综合题综合题 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 10 6 分 选出对下列句子主干分析正确的一项 1 白求恩同志毫不利己专门利人的精神 表现在他对工作的极端的负责任 对同志对人民的极端的热忱 A 白求恩同志 负责任 热忱 B 精神 表现 负责任 热忱 C 白求恩同志 表现 负责任 热忱 D 精神 表现 2 您认为这次远征是体面的 出色的 A 您 认为 是体面的 出色的 B 您 认为 这次远征是体面的 出色的 C 远征 是 体面的 出色的 D 您 认