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七年级历史教学案班级 姓名 课题第4课 夏商西周的兴亡主备人备注栏(教师填写教学活动设计;学生标注学习重点及修改错题)课型新授课备课时间2014.9.15序号4学习目标掌握夏商西周更替的基本史实和西周的分封制考点目标知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。易错易混点朝代更替的时间及“夏桀”、“盘庚迁都”、“纣”、“伊尹”等字词的写法。【对照学案，自主学习】一、夏朝的兴衰1、 建立时间 建立者 意义： 社会取代了 社会。 标志着我国 的产生。2、 继承了父位， 制代替了 制，“公天下”变成 3、统治中心： ，都城： ，今河南登封4、国家性质： 压迫 的工具。5、灭亡：时间 原因： 。二、商汤灭夏和武王伐纣1、时间： 建立者： 2、汤任用贤臣： ，要求臣下勤恳办事，关心百姓，商很快强大起来。3、迁都：原因： ； 迁都到 ，都城稳定下来，后人又称商朝为 4、暴政（后期） 使用 等酷刑，镇压人民。5、灭亡：时间 ；战役 。6、西周建立：时间 ；建立者： ；都城 。拓展延伸：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 三、 西周的分封制1、 目的： 2、 办法：周天子把 和 分封给 和 ；封他们为 3、义务：诸侯必须 ；向天子 平时 战时 4、作用：开发了 ，加强了 ，成为一个 5、灭亡：时间： ；原因 【中考题例】（ ）2013年 公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是A炎黄战蚩尤 B商汤灭夏 C牧野之战 D春秋争霸【随堂练习】一、选择题：（）1、标志着我国世袭制代替禅让制的是A.禹传位给伯益 B.禹传子家天下 C.舜传位给禹 D.启打败有扈氏（ ）2商朝被后世称为殷朝,下列事件中，与此有关的是 A.商汤伐夏 B.牧野之战 C.盘庚迁都 D.武王伐纣（）3常言道：“姜太公钓鱼，愿者上钩。”当年姜尚等待的贤明君主是A.黄帝 B.夏启 C.商汤 D.周文王（）4“哪里有压迫，哪里就有反抗。”说明这句话正确的历史事件是A.国人暴动 B.世袭制代替禅让制 C.实行分封制D. 盘庚迁都（）5暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是 A.商汤B.商纣 C.周文王D.周武王为 3、 4、 家产生的最本质的（）6.下列事件中，距今4000年左右的是A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C.世袭制代替禅让制 D 盘庚迁殷（）7.在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是 A 郡县制 B 分封制 C 礼乐制 D 中央集权制（）8、“父死子继，兄终弟及”，下列符合这一特征的是：A等级制 B郡县制 C禅让制
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