2010—2011六年级英语下册 Lesson2 教案 教科版

用心 爱心 专心1 20102010 20112011 学年第学年第 二学期六年级英语学科集体备课记录二学期六年级英语学科集体备课记录 主持人 主持人 时间时间 2011 12011 1 参加人员参加人员 地点地点主备人主备人贾丽霞贾丽霞课题课题 Lesson2Lesson2 Let sLet s learnlearn 教学教学 目标目标 1 1 知识与技能 知识与技能 A A 掌握单词掌握单词 thirdthird floorfloor secondsecond fifthfifth 并能听懂并能听懂 会说会说 lab lab B B 掌握语言结构 掌握语言结构 WhereWhere isis It sIt s onon thethe floor floor 2 2 过程与方法 采用歌曲导入 并在具体教学情景进行替换练习 过程与方法 采用歌曲导入 并在具体教学情景进行替换练习 3 3 情感态度与价值观 培养学生能用序数词来表达一些句子 情感态度与价值观 培养学生能用序数词来表达一些句子 重 难重 难 点即考点即考 点分析点分析 掌握序数词的变化规律及其用法掌握序数词的变化规律及其用法 课时安排课时安排第一课时第一课时教具使用教具使用录音机 图片录音机 图片 教教 学学 环环 节节 安安 排排 备备 注注 StepStep 1 1 WarmingWarming upup 1 1 singsing a a songsong tenten littlelittle teddyteddy bearsbears LetLet studentsstudents reviewreview thethe numbernumber StepStep 2 2 PresentationPresentation 1 1 向学生讲解基数词变序数词的规律 并说明如何正确使 向学生讲解基数词变序数词的规律 并说明如何正确使 用序数词 使用序数词前要加上用序数词 使用序数词前要加上 thethe 2 2 引出主题句型 引出主题句型 TeacherTeacher pointspoints toto thethe classroomclassroom Then Then askask andand answeranswer byby oneselfoneself WhereWhere isis ourour classroom classroom It sIt s onon thethe thirdthird floor floor WhereWhere isis ClassClass Three GradeThree Grade Six Six It sIt s onon thethe thirdthird floor floor PractisePractise somesome timestimes ThenThen TeacherTeacher asksasks StudentsStudents answer answer 1 1 TeacherTeacher showsshows picturespictures andand wordswords Let Let studentsstudents makemake sentences sentences ClassClass 1 1 GradeGrade 2 2 firstfirst floor floor Class5 GradeClass5 Grade 3 3 secondsecond floorfloor thethe lablab fourthfourth floorfloor 用心 爱心 专心2 StepStep 3 3 DrillDrill 1 1 TeacherTeacher asksasks studentsstudents answer answer 2 2 practisepractise inin pairs pairs 3 3 practisepractise inin groups groups StepStep 4 4 PracticePractice WhereWhere isis It sIt s onon thethe floor floor 1 1 BoysBoys askask girlsgirls answer thenanswer then exchange exchange 2 2 GroupGroup A A GroupGroup B B askask andand answer answer 3 3 RowRow A A RowRow B B askask andand answer answer 4 4 AskAsk somesome studentsstudents actact itit beforebefore class class StepStep 5 5 ConsolidationConsolidation LetLet studentsstudents saysay sentencessentences freelyfreely WhereWhere isis youryour home home It sIt s onon thethe floor floor WhereWhere isis youryour classroom classroom It sIt s onon the floor the floor WhereWhere isis thethe readingreading room room It sIt s onon the floor the floor 用心 爱心 专心3 作作 业业 布布 置置 1 1 掌握掌握 1 121 12 的基数词和相对应的序数词及其变化规的基数词和相对应的序数词及其变化规 律 律 能用能用 WhereWhere isis It sIt s onon thethe floor floor 说一些句子 说一些句子 重重 难难 点点 及及 考考 点点 巩巩 固固 性性 练练 习习 1 1 teacher steacher s 与与 teachers teachers 的意义区别的意义区别 Teacher sTeacher s 往往表示往往表示 某一个老师的 某一个老师的 ThisThis isis mymy teacher steacher s book book 这是我老师的书 这是我老师的书 Teachers Teachers 往往表示许多老师的 可以指往往表示许多老师的 可以指 老师老师 这一个职这一个职 业 业 如如 Teachers Teachers DayDay 教师节教师节 2 基数词变序数词变化规律基数词变序数词变化规律 一 二 三 单独记 一 二 三 单独记 八去八去 t t 九除 九除 e e veve 要用要用 f f 替 替 整十基数变序数 整十基数变序数 先把先把 tyty 变成变成 tietie 要是遇到两位数 要是遇到两位数 十位基数个位序 十位基数个位序 thth 最后加上去 最后加上去 板书 板书 LessonLesson 2 2 Let sLet s learnlearn o on ne e f fi ir rs st t t tw wo o s se ec co on nd d t th hr re ee e t th hi ir rd d f fo ou ur r f fo ou ur rt th h f fi iv ve e f fi if ft th h s si ix x s si ix xt th h s se ev ve en n s se ev ve en nt th h e ei ig gh ht t e ei ig gh ht th h n ni in ne e n ni in nt th h t te en n t te en nt th h e el le ev ve en n e el le ev ve en nt th h t tw we el lv ve e t tw we el lf ft th h WhereWhere isis It sIt s onon thethe floor floor 用心 爱心 专心4 20102010 20112011 学年第学年第 二学期六年级英语学科集体备课记录二学期六年级英语学科集体备课记录 主持人 主持人 时间时间 2011 12011 1 参加人员参加人员 地点地点主备人主备人贾丽霞贾丽霞课题课题 Lesson2Lesson2 Let sLet s talktalk 教学教学 目标目标 1 1 知识与技能 知识与技能 A A 掌握并识记单词掌握并识记单词 readingreading roomroom thirdthird floorfloor fifthfifth secondsecond 2 2 过程与方法 利用图片创设情景导入本课主题句并进行操练 过程与方法 利用图片创设情景导入本课主题句并进行操练 3 3 情感态度与价值观 学会用所学语言结构来进行交际 会话 情感态度与价值观 学会用所学语言结构来进行交际 会话 重 难重 难 点即考点即考 点分析点分析 学生能熟练掌握本课交际用语 并用于日常生活中 学生能熟练掌握本课交际用语 并用于日常生活中 课时安排课时安排第二课时第二课时教具使用教具使用录音机录音机 教教 学学 环环 节节 安安 排排 备备 注注 StepStep 1 1 WarmingWarming upup 1 1 ReviewReview thethe wordswords 2 2 复习复习 1 121 12 的序数词的序数词 3 3 AskAsk andand answeranswer TeacherTeacher asksasks somesome questionsquestions andand showsshows somesome cardscards LetLet studentsstudents answeranswer StepStep 2 2 PresentationPresentation 1 1 TeacherTeacher putsputs a a picturepicture onon thethe blackboard blackboard 2 2 T T Now Now looklook atat thisthis picture picture QiqiQiqi wantswants toto findfind Kate HeKate He meetsmeets Lulu WhatLulu What areare theythey talkingtalking about Let sabout Let s listenlisten toto thethe tape tape 3 3 StudentsStudents listenlisten toto thethe tapetape twotwo times times AtAt thethe samesame timetime teacher teacher writeswrites thethe keywordskeywords onon thethe blackboardblackboard andand explainexplain thethe meaningmeaning ofof thethe keywords keywords 用心 爱心 专心5 4 4 LetLet studentsstudents translatetranslate thethe topictopic sentences sentences 5 5 StudentsStudents readread afterafter thethe teacherteacher somesome times times StepStep 3 3 DrillDrill RoleRole playplay readingreading 1 1 TeacherTeacher andand studentsstudents askask andand answeranswer thethe dialogue dialogue 2 2 HalfHalf classclass workwork 3 3 GroupGroup workwork StepStep 4 4 PracticePractice 1 1 LetLet studentsstudents looklook atat thethe keywordskeywords andand retellretell thethe dialogue dialogue 2 2 LetLet studentsstudents actact thethe dialogue dialogue LetLet threethree studentsstudents actact asas QiqiQiqi LuluLulu EveEve andand actact dialoguedialogue beforebefore class class StepStep 5 5 ConsolidationConsolidation FreeFree talktalk LetLet studentsstudents talktalk freelyfreely Use Use thethe topictopic sentencessentences thatthat wewe hadhad learnedlearned before before 作作 业业 布布 置置 1 1 ReciteRecite Let sLet s talktalk 2 2 ReciteRecite importantimportant wordswords andand phrasesphrases 重重 难难 点点 及及 考考 点点 巩巩 固固 性性 练练 1 1 importantimportant phrasesphrases readingreading roomroom teachers teachers officeoffice onon thethe floorfloor 2 2 dodo somesome exercisesexercises WhereWhere isis thethe readingreading room room It sIt s onon thethe three floor three floor It s It s onon thethe thirdthird floor floor 改为一般疑问句改为一般疑问句 Where s Where s Kate Kate 用用 在教室里在教室里 回答回答 用心 爱心 专心6 习习 板书 板书 Lesson2Lesson2 Let sLet s talktalk readingreading roomroom WhereWhere is is thirdthird floorfloor IsIs itit onon thethe floor floor classroomclassroom It sIt s onon thethe floor floor whatwhat classclass secondsecond floorfloor 20102010 20112011 学年第二学期六年级英语学科集体备课记录学年第二学期六年级英语学科集体备课记录 主持人 主持人 时间时间 2011 12011 1 参加人员参加人员 地点地点主备人主备人贾丽霞贾丽霞课题课题 Lesson2Lesson2 ReadRead forfor funfun 教学教学 目标目标 1 1 知识与技能 知识与技能 A A 掌握单词掌握单词 alongalong roadroad 词组词组 getget onon gogo onon somesome timetime laughlaugh atat comecome upup 并达到四会 指认单词并达到四会 指认单词 donkey donkey B B 进一步巩固本课主题句进一步巩固本课主题句 WhereWhere is is 及回答形式 及回答形式 C C 理解并复述本课课文 理解并复述本课课文 2 2 过程与方法 师生互动操练基数词与序数词 创设情景让学生看关过程与方法 师生互动操练基数词与序数词 创设情景让学生看关 键词并听录音来逐段理解课文内容 键词并听录音来逐段理解课文内容 3 3 情感态度与价值观 通过生动 幽默的故事情节 激发学生的学情感态度与价值观 通过生动 幽默的故事情节 激发学生的学 习兴趣 习兴趣 重 难重 难 点即考点即考 点分析点分析 灵活掌握基数词与序数词之间的相互转变及一些词组的用法 灵活掌握基数词与序数词之间的相互转变及一些词组的用法 课时安排课时安排第三课时第三课时教具使用教具使用录音机 图片录音机 图片 教教 学学 环环 节节 安安 排排 备备 注注 StepStep 1 1 WarmingWarming upup 复习基数词与序数词复习基数词与序数词 TeacherTeacher speakspeak quicklyquickly letlet studentsstudents speakspeak quickly too quickly too T threeT three S thirdS third T fifthT fifth 用心 爱心 专心7 S fiveS five StepStep 2 2 PresentationPresentation TodayToday we llwe ll learnlearn a a humorhumor story story ThisThis storystory toldtold usus thatthat a a manman isis sittingsitting onon thethe donkey butdonkey but hehe can tcan t findfind thethe donkey donkey Why Why What sWhat s wrongwrong withwith him him Now let sNow let s learnlearn together together 1 1 TeacherTeacher showsshows somesome picturespictures andand writeswrites thethe keywordskeywords underunder eacheach picture picture 2 2 WithWith thethe teacher steacher s help Studentshelp Students trytry toto translatetranslate thethe text text StepStep 3 3 DrillDrill 1 1 ReadRead afterafter thethe tape tape 2 2 ReadRead afterafter thethe teacher teacher 3 3 ReadRead byby oneselves oneselves 4 4 ReadRead together together TeacherTeacher pointpoint outout thethe mistakes mistakes StepStep 4 4 PracticePractice 1 1 RoleRole playplay reading reading 2 2 ActAct thethe text text 3 3 LetLet studentsstudents answeranswer somesome questions questions 1 How 1 How manymany donkeysdonkeys doesdoes thethe manman have have 2 2 DoesDoes hehe countcount thethe donkeysdonkeys afterafter somesome time time 3 3 WhatWhat doesdoes hehe dodo whenwhen hehe comescomes backback toto thethe donkey donkey 4 4 WhoWho doesdoes thethe manman meetmeet 5 5 DoesDoes hishis friendfriend laughlaugh atat him him 6 6 WhereWhere isis thethe sixthsixth donkey donkey StepStep 5 5 ConsolidationConsolidation 1 1 LetLet studentsstudents looklook atat thethe keywordskeywords andand retellretell thethe text text 2 2 AskAsk somesome studentsstudents toto actact thethe texttext beforebefore class class 作作 业业 布布 置置 2 2 WriteWrite thethe phrasesphrases andand reciterecite them them 3 3 RetellRetell thethe text text 用心 爱心 专心8 重重 难难 点点 及及 考考 点点 巩巩 固固 性性 练练 习习 1 donkey 1 donkey 复数复数 donkeysdonkeys 2 six 2 six donkeysdonkeys 与与 thethe sixthsixth donkeydonkey 的用法区别的用法区别 I I havehave sixsix donkeysdonkeys I mI m sittingsitting onon thethe sixthsixth donkeydonkey 3 with 3 with 的用法 表示和 带 的用法 表示和 带 HeHe isis walkingwalking withwith hishis daughter daughter 板书 板书 Lesson2Lesson2 ReadRead forfor funfun walkwalk alongalong a a roadroad getget onon afterafter somesome timetime gogo backback looklook forfor sitsit onon comecome upup laughlaugh atat 20102010 20112011 学年第学年第 二学期六年级英语学科集体备课记录二学期六年级英语学科集体备课记录 主持人 主持人 时间时间 2011 12011 1 参加人员参加人员 地点地点主备人主备人贾丽霞贾丽霞课题课题 Lesson2Lesson2 Let sLet s singsing 教学教学 目标目标 1 1 知识与技能 知识与技能 A ReviewA Review wordswords andand phrasesphrases B ReviewB Review topictopic sentencessentences 2 2 过程与方法 过程与方法 AskAsk andand answeranswer practisepractise 3 3 情感态度与价值观 学唱歌曲 培养学生学习兴趣 巩固所学内容 情感态度与价值观 学唱歌曲 培养学生学习兴趣 巩固所学内容 重 难重 难 点即考点即考 点分析点分析 黑词 词组和主题句型黑词 词组和主题句型 课时安排课时安排第四课时第四课时教具使用教具使用录音机录音机 教教 学学 环环 节节 安安 排排 备备 注注 StepStep 1 1 WarmingWarming upup 用心 爱心 专心9 1 1 ReviewReview wordswords andand phrasesphrases 2 2 LetLet studentsstudents saysay sentencessentences withwith where where is is It sIt s IsIs it it Yes No Yes No StepStep 2 2 PresentationPresentation 1 1 LearnLearn thethe songsong The The muffinmuffin man man 2 2 LetLet studentsstudents readread thethe songsong afterafter thethe teacher teacher 3 3 LetLet studentsstudents singsing afterafter thethe tape tape 4 4 SingSing togethertogether StepStep 3 3 DoDo somesome exercisesexercises PleasePlease turnturn toto pagepage 10 10 1 1 ListenListen andand numbernumber 2 2 让学生认真观察图片