【教学设计】《落花生》（北师大）

落花生落花生 韩村中心学校 周磊 落花生 是北师大版四年级上册第四单元的第一篇课文 本单元的学习主题是 收 获 通过学习让学生领会作家从生活中取得的收获 引起学生共鸣 引导其做一个具有 热爱生活的人 本文是一篇叙事散文 真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到 的教育 着重讲了一家人过花生收获节的经过 通过对花生好处的谈论 揭示了花生不图虚 名 默默奉献的品格 说明人要做有用的人 不要做只讲体面而对别人没有好处的人 文 章表达颇具匠心 布局主次分明 寓理于物 以平实的笔触 借花生阐明了深刻而朴实无 华的做人道理 知识与能力目标 1 认识并正确 规范地书写本课的 11 个生字 理解由生字组成的词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 用居然 成熟造句 过程与方法目标 培养学生自主探究 合作学习的能力和朗读课文的能力 情感态度价值观目标 学习花生不图虚名 默默奉献的品格 懂得 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别 教材分析教材分析 人没有好处的人 的道理 教学重点 能正确 流利 有感情地朗读课文 用居然 成熟造句 教学难点 学习花生不图虚名 默默奉献的品格 懂得 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别 人没有好处的人 的道理 PPT 课件 第一课时第一课时 一 谜语导入一 谜语导入 1 出示谜语 根根胡须入泥沙 自造房屋自安家 地上开花不结果 地下结果不开花 生猜谜语引出课题 落花生 2 板书 落花生 谁知道什么是落花生 落花生有什么特点 学生自由发言 二 检查预习二 检查预习 1 指明按自然段朗读课文 注意纠正读错音和破句的地方 提醒学生注意 榨 是 翘舌音 2 这篇课文围绕落花生讲了一些什么事情 学生自由发言 认识可深可浅 三 初读课文 划分段落层次三 初读课文 划分段落层次 1 提出要求 朗读课文 想想课文可以分成几段 每段讲的是什么 2 学生小声朗读课文 教师巡视指导 3 讨论交流 课文可以分几段 每段讲的是什么 可以分为三段 第一自然段是第 一段 讲播种花生 收获花生 第二自然段是第二段 讲母亲提议过收获节 其余部分是 第三段 讲过收获节时吃花生 议花生 四 深入理解课文内容四 深入理解课文内容 1 指名分角色朗读课文 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程 2 讨论交流 我们姐弟几个认为花生有哪些好处 味儿美 可以榨油 价钱便宜 父亲却认为花生 有一样最可贵 这个最可贵之处是什么 找出课文里的话说一说 父亲将花生与桃子 石榴和苹果这几种植物相比 在哪一点上赞美了花生 说明了花 生的什么品格 花生虽然不好看 可是很实用 不是外表好看而没有实用的东西 这说 明了花生默默奉献自己的果实 从不夸耀自己的品格 父亲说 这是我对你们的希望 父亲的希望是什么 找出课文理的话说一说 再 说一说自己的理解 这两句话体现了父亲对 我们 的希望 指导学生讨论 理解这句 话的含义 要着重使学生在了解花生品格的基础上 体会到这样一层意思 做人要做有花 生品格的人 为什么父亲的话 深深地印在我的心上 因为这几句话虽然浅显明白 却富有哲 理 其中蕴含的道理非常深刻 所以对作者一生的为人处事都产生了影响 父亲的话对你有什么影响吗 你觉得应该怎样做一个有花生品格的人 学生练习学 习实际和生活实际谈自己的看法 教师适时加以引导 五 布置作业 在感情的朗读课文五 布置作业 在感情的朗读课文 第二课时第二课时 一 复习旧课 学习生字新词一 复习旧课 学习生字新词 1 检查学生的读音 显示幻灯片 2 指导学生识记生字 提醒注意 辟 的左半部分不是 启 茅 贱 可用部件识记法记忆字形 3 学习新词 居然 是什么意思 找出课文中有 居然 一词的句子读一读 体会这个词的意思 和用法 居然 就是出乎意料 没有想到的意思 4 分角色朗读课文 5 讨论总结中心思想 这篇课文讲了一家人过花生收获节的经过 通过收获节上对 花生好处的谈论 说明做人要像花生那样 作对别人有用的人 不要做只讲体面而对别人 没有好处的人 二 给课文编写简要提纲二 给课文编写简要提纲 1 围绕这个中心思想 课文先说了什么 最后说了什么 2 编写课文提纲 在学生讨论交流的基础上 板书 种花生 收花生 吃花生 谈花 生 三 练习分清课文的主次三 练习分清课文的主次 1 根据课文提纲 想一想 在这些材料里面 哪些内容是主要的 哪些内容是次要的 学生讨论回答 如果学生不易理解 可以引导学生回忆课文 从种花生到收花生要经历多少时间 在课文中占了多少篇幅 从吃花生到谈花生 从谈花 生到论人生经历了多少时间 在课文中占了多少篇幅 在学生回顾课文的过程中得出结论 种花生 收花生是次要内容 课文中略写 一笔带过 过收获节时谈花生是主要内容 写 得比较详细 2 联系课文的中心思想 体会主次分明的好处 阅读的时候 抓住谈花生 论人生 这个主要内容 就能加深对中心思想的体会 四 完成课后练习四 完成课后练习 1 1 1 想一想父亲希望我们做一个什么样的人 2 你长大了要做一个什么样的人 五 完成课后练习五 完成课后练习 2 2 1 用 落花生我想对你说 为开头写一段话 2 生练笔师巡视指导 3 请生阅读自己的作品 六 朗读课文 练