《徐悲鸿励志学画》课堂实录

徐悲鸿励志学画徐悲鸿励志学画 教学实录教学实录 一 揭题 课文回顾 师 今天这节课我们继续学习第 7 课 徐悲鸿励志学画 举起你们的右 手跟我一起写课题 齐读课题 上节课 我们一起初读了课文 初识了徐悲鸿 现在回想一下 课文中一定有某个词或某句话给你留下深刻的印象或对你有所 启发 谁来说一说 生 奋发努力 不知疲倦 必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人 师 看来同学们记住的词语和句子还真不少 像这样将一篇课文浓缩为一 个词或一句话存储在我们的头脑中 就叫做 把文读短 把书读薄 二 明确学习任务 师 刚才我听到有同学说出了课文中的这样一句话 出示 功夫不负有 心人 请大家齐读这句话 学生读 师板书 功夫不负有心人 师 这句话中的 功夫 是什么意思 指时间和精力 负 呢 背弃 辜负 有心人 又是什么意思 有某种志向的人 看来你们 昨天的预习作业完成得很不错 那读了这句话 结合这篇课文你想了解些什么 学生质疑 生 有心人 是谁 生 功夫 指什么 生 徐悲鸿是怎样下功夫的 生 下了功夫的徐悲鸿结果如何 师 你们提出的疑问很有针对性 而且有的问题就是我们这节课所要解决 的重点 你们真是会学习的孩子 下面我们就带着以下三个大问题一起来研究 学习课文 出示学习任务 1 徐悲鸿为什么要励志学画 2 徐悲鸿怎样怎样励志学画 3 徐悲鸿励志学画的结果怎样 师 齐读本课的学习任务 学生齐读 你们有信心在这节课把这三个问题 解决吗 三 精读课文 一 徐悲鸿为什么要励志学画 师 好 下面我们就先来完成第一个任务 他为什么会励志学画 出示学习要求 1 细细品读 1 3 自然段 独立思考徐悲鸿为什么要立下这个志向 并划出有关语句 说说你对这个句子的理解 2 在小组内交流划出的句子及自己的感悟 3 讨论用怎样的语气读好这个句子 然后有感情地读一读 学生自由读文 独立思考问题 小组讨论学习 学生汇报交流结果 指导朗读 师 徐悲鸿的志向是什么 谁来说一说你找的句子 生 徐悲鸿被外国激怒了 但是他知道 靠争论是无法改变别人的无知和 偏见的 必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人 师 你真会读书 出示 必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人 师 一起来读一读这句话 学生齐读 徐悲鸿眼中 真正的中国人 是 什么样的 生 刻苦努力 有志向 师 好 那我们就把徐悲鸿眼中这有志向又刻苦努力的 真正的中国人 读出来 自己试着读一读第三自然段 学生练读 指导学生读出愤懑 下 定决心 坚定的语气 师 是什么让徐悲鸿励志要用事实让他们重新认识真正的中国人 生 是外国学生嫉妒徐悲鸿被著名绘画大师达仰看重 并很不礼貌地冲着 徐悲鸿说 徐先生 我知道 你们中国人就是到天堂去深造 也成不了 才 出示外国学生说的话 师 从这句话中 你们读出了什么 生 从这句话中读出了外国学生对中国人的嘲笑 侮辱 瞧不起 师 那就试着读一读当时外国学生说这句话时的语气 指导朗读外国学 生说的话 师 外国学生口口声声说 你们中国人 你们中国人 那我们中国人到底 怎么了 介绍当时的背景 1919 年的中国贫穷落后 可以说是内忧外患 民不聊 生 国内战乱不断 在国际上毫无地位可言 就连小小的日本国都趾高气扬地 称我们为 东亚病夫 中国人在国外是抬不起头来 遭人白眼和看不起更是 常有的事 但可贵的是 中国人没有屈服 中华民族的英雄们不屈不挠 奋 发向上 救中国于危难之时 救人民于水生火热之中 师 正是因为当时咱们国内的情况 才让这些外国学生对我们中国人产生 了偏见 瞧不起咱们中国人 所以徐悲鸿在被外国学生的话激怒了 他励志必 须用事实 学生接着齐读 生 让他们重新认识一下真正的中国人 师 在你眼中徐悲鸿是一个 真正的中国人 吗 为什么 有骨气 勤 奋 肯下功夫 那你们知道徐悲鸿的 有心 是什么了吗 就是必须用事实 学生接着说 生 必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人 二 徐悲鸿怎样励志学画 师 好 下面我们就来解决本课的第二个任务 徐悲鸿为了让外国学生重 新认识一下真正的中国人 他是怎么下 功夫 的呢 出示学习要求 1 细细品读 4 6 自然段 独立思考为了实现自己的志向 徐悲鸿是 如何努力的 划出有关语句 谈谈自己的感受 2 在小组内交流有关语句及感受 3 讨论读好哪些词语就可以感受到徐悲鸿的刻苦 然后有感情地划出 的句子 学生开始自由朗读课文并交流 学生自由回答 说到哪一段 就交流哪一 段 第 4 自然段 师 说说你对这段话的理解 更加 奋发努力 说明下的功夫比 以前还要深 比励志前更努力学画了 生汇报 徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马一样 日夜奔驰 勇往直前 他很 疲倦 但他不在乎 师 为了学画画 他不分 生 白天和黑夜 师 为了学画画 他已忘记了 生 疲倦 师 出示 骏马图 我们看这幅出自徐悲鸿笔下骏马图 这图中奔驰 的骏马不正是他自己勤奋学画的写照吗 齐读第四段 师 我们知道以前的徐悲鸿在学画时就很刻苦努力 而今天的徐悲鸿为什 么要更加奋发努力 生 因为他已经下定决心 必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人 师 还有哪些文字触动了你的内心 感受到徐悲鸿下 功夫 了 第 5 自然段 抓住 每逢节假日 画呀 画呀 常常 一整天 体会徐悲鸿 的 不知疲倦 潜心 提高画技的刻苦精神 出示 他画呀 画呀 常常一画就是一整天 师 一整天 你们有一整天做一件事情的时候吗 生 没有 师 就是看一天的电视 生 也很累 师 可是他画呀 画呀 常常一画就是一整天 师 第一个逗号能否去掉 为什么 生 不能 说明他画的时间很长 画的很多 师 那他不累吗 可是一想到外国学生的嘲笑 他就 引导读句子 他的身体因为生活的清苦 十分虚弱 有时他也需要歇一歇啊 可是一想 到 真正的中国人 他就 引导读句子 徐悲鸿为了用事实让外国学生重新认识真正的中国人 每天不惜花费大量 时间和精力 坚持学画 10 个小时以上 常常忘了休息 除了节假日在巴黎博 物馆潜心临摹一些欧洲绘画大师的作品外 就连动物园的老虎也常常会成为他 的写生对象 正是这样经过不懈地努力 他的画技有了很大的提高 这是他下 的 功夫 之一 师 还有哪些文字让你感受到徐悲鸿下 功夫 了呢 第六自然段 抓住生活清苦的两个方面 吃和住与现在的生活来对比 体会徐悲鸿为了学画 宁愿过着十分清苦的生活 从而衬托他的 奋发努力 最后交待本段的构段方式 总分 生读第六自然段 师 他的生活怎么样呢 从哪些地方看出来的 和我们现在生活比一比 我们的生活是怎么的 他为什么要这样做 为的是省下钱来购买绘画用品 补充资料 是呀 徐悲鸿由于长时间不能按时吃饭 得了严重的胃肠痉 挛 病发时 疼痛难忍 豆大的汗珠从头上滚落下来 但他用左手压住疼处 右手继续画下去 此时你想用哪些词语来形容徐悲鸿呢 生 废寝忘食 夜以继日 节衣缩食 不知疲倦 艰苦奋斗 日夜奔驰 勇往直前 师 那就让我们带着对徐悲鸿的敬意与他奋发努力 刻苦学画的精神来齐 读本段 学生齐读本段 师 就这样 日复一日 年复一年 他为了学画画 宁愿过得这样清苦 他为了学画画 付出了自己的全部精力 他这样做 就是想用事实来让外国学 生重新认识一下 真正的中国人 这是徐悲鸿下的 功夫 之二 关于第二个学习任务 徐悲鸿是怎样下 功夫 学画的你们明白了吗 师引导学生说出两方面 一是抓紧一切时间来学画 一是生活十分清苦 省 钱买绘画用品 从正面衬托出徐悲鸿下 功夫 之深 三 徐悲鸿励志学画的结果怎样 师 一转眼 三年的时间过去了 他下了这样大的 功夫 去学画 结果 怎样呢 自由读课文的 7 自然段 生 结业考试成绩优异 油画创作轰动画界 师 徐悲鸿的画轰动了整个画界 他用事实让外国学生重新认识了真正的 中国人 让我们齐读 7 自然段 把你此时此刻的心情用读表达出来 激动 振奋人心 师 之前出自这个外国学生口中的 你们中国人 此时发生了怎样的态 度变化呢 读读最后一段 说说你读懂了什么 师 什么叫 有眼不识泰山 本义是长着眼睛辨不出泰山 比喻义是 浅陋无知 本课中指外国学生之前没有看出徐悲鸿很有才华 没有想到徐悲鸿 能取得如此高的成就 此时的他输得心服口服 感到很惭愧 师 此时他口中的 你们中国人 包含着他对徐悲鸿 生 深深的敬佩 尊重 认可 师 我们再来读一读这一段 读出外国学生此时对徐悲鸿的敬佩与尊重 学生朗读本段 师 这位外国留学生一开始因偏见而 很不礼貌 的出言不逊 到徐悲鸿 油画轰动画界而 鞠了一躬 前后态度鲜明的对比 反衬出了徐悲鸿为祖国 勤学苦练的精神 这是一种前后照应的写法 希望大家能运用到你的习作当中 师 年轻的画师徐悲鸿留学法国时 被外国学生瞧不起 为了回击外国学 生的嘲笑 他励志勤奋学画 并以优异的成绩为中国人争了光 他代表了中华 民族不屈不挠的永不服输的精神 让外国人再也不敢小视我们中华民族 小视 我们中国人 板书 为国争光 三 总结 我相信通过这节课的学习 徐悲鸿为祖国的荣誉而勤学苦练的精神一定给 大家留下了深刻的印象 徐悲