2012年九年级物理上册 10.1《认识压强》同步训练 沪粤版_第1页
2012年九年级物理上册 10.1《认识压强》同步训练 沪粤版_第2页
2012年九年级物理上册 10.1《认识压强》同步训练 沪粤版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

用心 爱心 专心 1 1010 1 1 认识压强课时训练卷认识压强课时训练卷 一 填空题一 填空题 1 修铁路时 钢轨不是直接铺到路基上 而是铺在枕木上 这是为了减小 2 两手指用力捏住一头销尖的铅笔的两端 使它保持静止 则两手指所受压力 压强 3 有两组同样的砖 A 组一块 B 组两块 每块砖的长 宽 高 24cm 12cm 6cm 已知 A 组砖直立在水平地面上 B 组的两块砖重叠侧放那么 A B 两组砖对地面产生的压强 选填 相等 或 不相等 4 小伟同学参加军训时 体检称得他的质量为 50kg 当他立正时 他对水平地面的压力大 小为 N 当他正步走时 他对水平地面的压强将 二 选择题二 选择题 5 在水平放置的书架上 并列放 10 本完全相同的书 每本书与书架的接触面积相向 如 图 10 1 所示 书架受到书的压力为 F 压强为 p 当取走右边的 4 本书后 其余 6 本书不动 书架受到书的压力和压强又为 A 压力为F 压强为p B 压力为 F 压强为p 5 3 5 3 5 3 C 压力为F 压强为 p D 压力为 F 压强为 p 5 3 6 一个普通中学生双脚站立在水平地面上 他对水平地面的压 力和压强最接近于 A 50N 103 Pa B 50N 104 Pa C 500N 103 Pa D 500N 104 Pa 7 下面图 10 2 中的做法 目的是为了增大压强的是 A 拦河坝设计成上窄下宽 B 日常生活中用刀切东西 C 铁路的钢轨铺在枕木上 D 汽车的安全带做得较宽 三 实验探究题三 实验探究题 8 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时 某同学作了如图 10 3 所示的三个实验 通过 观察三次实验时泡沫塑料 显示压力作用的效果 比较 两图所示实验 说明受力面积相同时 压力越大 压力作用效果越明显 比较 两图所示实验 说明压力相同时 受力面积越小 压力作用效果越明显 图 10 1 图 10 2 图 10 3 用心 爱心 专心 2 扩展练习 一 填空题一 填空题 1 中国质量报 报道 某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬 塑玩具车 如图 10 4 所示 召回玩具车的原因 主要是车形上 当它碰到人体时 容易产生较大的 而对幼儿造成伤害 2 小明同学的质量是 50kg 他的平鞋垫放在方格纸上描出的形状如图 10 5 所示 已知每个方格都是边长为 2cm 的正方形 数一下鞋底覆盖的方格 数 凡不满一格的都计为半格 可算出这只鞋底的面积约为 cm2 小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于 N 以此可估算出双 脚对地面的压强为 Pa 二 选择题二 选择题 3 一名杂技演员做表演时 展示了独掌支撑的雄姿 此时他的手掌对地面的 压强最接近于 A Pa B Pa C Pa D Pa 4 甲 乙 丙三个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上 它们对水平 地面的压强关系是 p甲 p乙 p丙 若分别在三个正方体上表面中央施加竖直向下的力 使三 个正方体对水平地面的压强相同 则力 F甲 F乙 F丙的大小关系是 A F甲 F乙F乙 F丙 D 以上都有可能 5 云南省 一个人双脚陷入泥潭 当拔起一只脚 则另一只脚 A 陷入的深度不变 因为泥潭受到的压力不变 B 陷入的深度不变 因为泥潭受到的压强不变 C 将陷得更深 因为泥潭受到的压强增大 D 将陷得更深 因为泥潭受到的压力增大 6 如图 10 6 展示了日常生活或生产技术中的四种情境 其中哪种情境运用了增大压强的知 识 三 计算题 7 海峡西岸 英雄东望 为纪念民族英雄郑成功诞辰 380 周年 在泉州市区大坪山顶修建 了郑成功塑像 它的总质量为 5 105kg 底座由长 42m 宽 5m 的花岗岩制成 请问 1 塑 像所受的总重力是多少 2 塑像对水平地面的压力是多少 3 地面受到塑像对它的 压强是多少 g 10N kg 图 10 5 图 10 4 图 10 6 用心 爱心 专心 3 答案 1 压强 2 相同 不同 3 不相等 4 490 增大 5 C6 D7

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论