




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 10 页 贵州省八年级上学期语文第一次月考试卷贵州省八年级上学期语文第一次月考试卷 II II 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 2 分 下列词语中 划线字注音有误的一项是 A 疲惫 b i 干瘪 bi 胚 p i 芽 B 旌旗 j ng 丛莽 m ng 捷报 ji C 口占 zh n 舵手 du 寂寞 m D 掠起 lu 蜿蜒 w n 卷集 ju n 2 2 分 2017 九上 团风月考 下面句中加横线词语运用有误的一项是 A 他心高气傲 目空一切 总喜欢妄自菲薄他人 结果可想而知 没有人愿意同他打交道 他成了大海里 的一叶孤舟 B 朝鲜国家领导人金正日突出去世后 28 岁的金正恩临危受命 成为了朝鲜的新一代领导人 C 冰岛东北部的 300 平方公里尽管都是不毛之地 但却完全符合中坤集团打造世界度假品牌的战略 D 卢俊卿三顾茅庐 邀请 打假斗士 方舟子见证 中非希望工程事件真相 但方舟子坚辞不就 3 2 分 2017 八上 新邵期末 下列句子没有语病的一项是 A 中国政府提出的 一带一路 倡议对周边国家乃至世界都产生了积极影响 B 人有缺点并不可怕 关键是要改正并认识自己的缺点 C 为了给百姓创立更为优良的就医环境 卫生部准备在全国推广 先诊疗后结算 的服务方式 D 2016 唐山世园会 是我国第一个首先承办的世界园艺博览会 4 2 分 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一项是 春天的江南 那纤细的游丝拂着桥身 水天一色 卧龙一般 往往有几百上千年的年龄 湖水苍茫 第 2 页 共 10 页 在一片纯净明亮的背景前有一座长桥 它有生命 乡间石桥旁细柳飘丝 A B C D 5 2 分 2018 西宁 下列各项内容的表述有误的一项是 A 清代小说家曹雪芹的 红楼梦 是我国古代小说的顶峰之作 小说以贾宝玉 林黛玉的爱情悲剧为线索 描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史 反映了封建社会晚期广阔的社会现实 课文 香菱学诗 节选自 红 楼梦 第四十八回 B 诗经 是我国最早的一部诗歌总集 收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇 这些诗歌分为 风 雅 颂 三个部分 风 又叫 国风 是各地的歌谣 C 凡尔纳被公认为是 现代科学幻想小说之父 他的 格列佛游记 海底两方里 神秘岛 这三部曲小 说之所以拥有广大的读者 原因不仅在于构思巧妙 情节惊险 还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果 D 戏剧 是一种综合的舞台艺术 它把文学 表演 绘面 雕塑 音乐 舞蹈等多种艺术综合成为一种独 立的艺术样式 戏剧按照表现形式 可以分为话剧 诗剧 歌剧 舞剧 歌舞剧 戏曲 二 二 情景默写情景默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 6 5 分 2018 上海 默写 1 空山新雨后 王维 山居秋暝 2 草色入帘青 刘禹锡 陋室铭 3 青山绿水 白朴 天净沙 秋 4 不耻下问 是以谓之文也 孔孟论学 第 3 页 共 10 页 5 月上柳梢头 欧阳修 生查子 元夕 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2525 分分 7 12 分 阅读文言文 回答问题 养竹记 唐 白居易 竹似贤 何哉 竹本固 固以树德 竹性直 直以立身 竹心空 空以体道 竹节贞 贞以立志 夫如是 故君子人多树之 为庭实焉 贞元十九年春 居易以拔萃选及第 授校书郎 始于长安求假居处 得常乐里故关相国私第之东亭而处之 明日 履及于亭之东南隅 见丛竹于斯 枝叶殄瘁 无声无色 询于关氏之老 则曰 此相国之手植者 自相国捐馆 他人假居 由是筐篚 者斩焉 彗帚 者刈焉 刑余之材 长无寻 焉 数无百焉 居易惜其尝经 长者之手 而见贱俗人之目 剪弃若是 本性犹存 乃除粪壤 疏其间 不终日而毕 于是日出有清阴 风来有 清声 依依然 欣欣然 若有情于感遇也 嗟乎 竹植物也 于人何有哉 以其有似于贤而人爱惜之 封植之 况其真贤者乎 然则竹之于草木 犹贤 之于众庶 呜呼 竹不能自异 唯人异之 贤不能自异 唯用贤者异之 故作 养竹记 书于亭之壁 以贻其后 之居斯者 亦欲以闻于今之用贤者云 选自 四部丛刊 白氏长庆集 有删改 注释 殄瘁 枯萎凋谢的样子 筐篚 竹器 方形的叫筐 圆形的叫篚 彗帚 扫帚 寻 古代 八尺为一寻 1 下列语句中划线词解释有误的一项是 A 竹本固 牢固 B 始于长安求假居处 探求 C 不终日而毕 完成 D 以贻其后之居斯者 留给 2 用现代汉语翻译文中画线的句子 第 4 页 共 10 页 明日 履及于亭之东南隅 见丛竹于斯 贤不能自异 唯用贤者异之 3 作者以竹喻贤人 借自己的养竹经历希望 用贤者 怎样对待人才 请结合全文简要分析 8 13 分 阅读下面 甲 乙 两段选文 完成 1 4 题 甲 公与之乘 战于长勺 公将鼓之 刿曰 未可 齐人三鼓 刿曰 可矣 齐师败绩 公将驰之 刿曰 未可 下视其辙 登轼而望之 曰 可矣 遂逐齐师 既克 公问其故 对曰 夫战 勇气也 一鼓作气 再而衰 三而竭 彼竭我盈 故克之 夫大国 难测 也 惧有伏焉 吾视其辙乱 望其旗靡 故逐之 选自 曹刿论战 乙 唐齐王景达 将兵二万自瓜步 济江 距六合 二十余里 设栅不进 诸将欲击之 太祖皇帝 曰 彼设栅自固 惧我也 今吾众不满二千 若往击之 则彼见吾众寡矣 不如俟其来而击之 破之必矣 居数 日 唐出兵趣 六合 太祖皇帝奋击 大破之 杀获近五千人 余众尚万余 走渡江 争舟溺死者甚众 于是唐 之精卒尽矣 选自 资治通鉴 注 唐齐王景达 南唐齐王李景达 瓜步 今江苏六合东南 六合 今江苏六合 太祖皇帝 赵匡 胤 趣 q 奔赴 1 选出下列各项中加点词意思不同的一项 A 公将鼓之 唐齐王景达将兵二万自瓜步济江 B 公将驰之 若往击之 C 彼竭我盈 则彼见吾众寡矣 D 惧有伏焉 彼设栅自固 惧我也 2 将选文中画线的语句翻译成现代汉语 第 5 页 共 10 页 1 一鼓作气 再而衰 三而竭 2 不如俟其来而击之 破之必矣 3 简要概括 甲 文的主要内容 不超过 25 个字 4 说说 甲 乙 两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 5959 分分 9 17 分 2015 福州 阅读下面的文章 完成问题 消失的故乡 谢冕 这座曾经长满古榕的城市是我的出生地 我在那里度过难忘的童年和少年时光 可是如今 我却在日夜思 念的家乡迷了路 它变得让我辨认不出来了 通常 人们在说 认不出 某地时 总暗含着 变化真大 的那分 欢喜 我不是 我只是失望和遗憾 我认不出我熟悉的城市了 不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼 也不是那里出现了什么新鲜和豪华 而是 我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失 我家后面那一片梅林消失了 那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了 那里变成了嘈杂的市集和杂沓的 民居 我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路 我没有喜悦 也不是悲哀 我似是随着年华的失去而一起失 去了什么 为了不迷路 那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走 那里有梦中时常出现的三口并排的水井 母亲总 在井台上忙碌 她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红 A 井台上边 几棵茂密的龙眼树 春天总开着 米粒般的小花 树下总卧着农家的水牛 水牛的反刍描写着漫长中午的寂静 那里蜿蜒着长满水草的河渠 有一片碧绿的稻田 我们亲坐落在一片乡村景色中 而这里又是城市 而且 是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市 转过龙眼树 便是一条由西式楼房组成的街巷 紫红色的三角梅从院落 的墙上垂挂下来 再往前行 是一座遍植高大柠檬桉的山坡 我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下 透过林间迷 蒙的雾气望去 那影影绰绰的院落内植满了鲜花 第 6 页 共 10 页 那里有一座教堂 有绘着宗教故事的彩色的窗棂 窗内传出圣洁的音乐 这一切 如今只在我的想象中活 着 与我同行的年轻的同伴全然不知 失去了的一切只属于我 而我 又似是只拥有一个依稀的梦 我依然顽强地寻找 我记得这鲜花和丛林之中有一条路 从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下 坡道 在斜坡的高处 我可以望见闽江的帆影 听见远处传来的轮渡起航的汽笛声 那年北上求学 有人就在那 渡口送我 那一声汽笛至今尚在耳畔响着 悠长而缠绵 不知是惆怅还是伤感 可是 可是 我再也找不到那通 往江边的路 石阶和汽笛的声音了 这城市被闽江所切割 闽江流过城市的中心 闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围 那里诞生过林 则徐和严复 也诞生过林琴南和冰心 在遍植古榕的街巷深处 埋藏着飘看书香墨韵的深宅大院 而在城市的另 一边 闽江深情地拍打着南台岛 那是一座放大了的鼓浪屿 那里荡漾着内地罕见的异域情调 那里有伴我度过 童年的并不幸福 却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家 我的家乡是开放的沿海名域 也是重要的港口之一 基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛 儒文化传统中 经历近百年的共生并存 造成了这城市有异于内地的文化形态 也构成了我童年的梦境 然而 那梦境消失在另一种文化改造中 人们按照习惯 清除花园和草坪 用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面 B 把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装 草坪和树林腾出的地方 耸起了那些刻板的房屋 人们以自己的 万式改变他们所不适应的文化形态 留给我此刻面对的无边的消失 我在我熟悉的故乡迷了路 我迷失了我早年的梦幻 包括我至亲至爱的故乡 我拥有的怅惘和哀伤是说不 清的 选自谢冕随笔集 流向远方的水 1 综观全文 面对 消失的故乡 作者表达了 的情感 2 阅读 段文字 将 故乡消失的风物 填写完整 故乡消失的风物有 老家屋后的梅林 迎着风霜绽放的梅花 妈妈洗菜 洗衣的水井 长满水草的河渠 充满欧陆风情的街巷 教堂 我 北上求学时走过 的通向江边的石阶道 等 3 第 7 页 共 10 页 根据第 段的内容 简要说说是什么 造成了这城市有异于内地的文化形态 4 本文语言富有意蕴 请从 A B 两句中任选一句 自选角度 作简要点评 A 井台上边 几棵茂密的龙眼树 春天总开着米粒般的小花 树下总卧着农家的水牛 水牛的反刍描写着 漫长中午的寂静 B 把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装 草坪和树林腾出的地方 耸起了那些刻板的房屋 5 城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突 对此 你有何感想或思考 10 22 分 阅读下文 回答相关问题 我说道 爸爸 你走吧 他往车外看了看说 我买几个橘子去 你就在此地 不要走动 我看那边月 台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客 走到那边月台 须穿过铁道 须跳下去又爬上去 父亲是一个胖子 走过 去自然要费事些 我本来要去的 他不肯 只好让他去 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢 身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两手 着上面 两脚再向上 他肥胖的身子向左微 显出努力的样子 这时我看见他的背景 我的 泪很快地流下来了 我赶紧拭干了泪 怕他看见 也怕别人看见 我再向外看时 他已抱了朱红的橘子往回走 了 过铁道时 他先将橘子散放在地上 自己慢慢爬下 再抱起橘子走 到这边时 我赶紧去搀他 他和我走 到车上 将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上 于是扑扑衣上的泥土 心里很轻松似的 过一会说 我走 了 到那边来信 我望着他走出去 他走了几步 回头看见我 说 进去吧 里边没人 1 上文横线处应填的词语依次是 A 俯 攀 缩 斜 B 弯 抓 缩 倾 C 探 攀 缩 倾 D 俯 攀 蹬 侧 第 8 页 共 10 页 2 画线句 属于 描写 这样写的作用是 画线句 属于 描写 这样写的作用是 画线句 中 一股脑儿 意为 表现了 3 画线句 中心里感到 轻松 的原因是 4 课文两次写道 青布棉袍 黑布马褂 的衣着 试简要分析其原因 5 这时我看见他的背影 我的泪很快地流下来了 作者这时流泪的原因是什么 请你简要分析 11 20 分 阅读丁肇中的 应有格物致知精神 选段 回答下面的问题 但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知 这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识 而是 适应一个固定的社会制度 大学 本身就说格物致知的目的 是使人能达到诚意 正心 修身 齐家 治国的田 地 从而追求儒家的最高理想 平天下 因这样 格物致知的真正意义便被埋没了 大家都知道明朝的大理论家王阳明 他的思想可以代表传统儒家对实验的态度 有一天王阳明依照 大学 的指示 先从 格物 做起 他决定要 格 院子里的竹子 于是他搬了一条凳子坐在院子里 面对着竹子硬想 了七天 结果因为头痛而宣告失败 这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己 我觉得真正的格物致知精神 不但在研究学术中不可缺少 而且在应付今天的世界环境中也是不可少的 在今天一般的教育里 我们需要培养实验的精神 就是说 不管研究自然科学 研究人文科学 或者在个人行动 上 我们都要保留一个怀疑求真的态度 要靠实践来发现事物的真相 现在世界和社会的环境变化得很快 世界 上不同文化的交流也越来越密切 我们不能盲目地接受过去认为的真理 也不能等待 学术权威 的指示 我们 要自己有判断力 在环境激变的今天 我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义 这意义有 第 9 页 共 10 页 两个方面 第一 寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索 第二 探索的过程不是消极的袖手旁观 而是有想 像力的有计划的探索 希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考 使得实验精神真正地变成中国文化的 一部分 选自人教版义务教育课程标准实验教科书 语文 1 下列句子中加着重号的词语能不能删掉 为什么 但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知 2 作者认为王阳明 格 院子里的竹子 的做法对吗 作者用这个例子想证明什么 3 结合选文 说说格物致知的真正意义是什么 4 选文最后一段 我们需要培养实验的精神 一句中 实验的精神 具体指什么 五 五 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 12 10 分 2018 九上 宁波月考 名著阅读 武松拿起来闻一闻 摇着头道 不好 不好 换将来 酒保见他醉了 将来柜上道 娘子 胡乱换些 与他 那妇人接来 倾了那酒 又舀些上等酒下
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 硫酸教学课件
- 质量信得过班组考试题及答案
- 职业能力考试题库及答案
- 人体与运动教学课件
- 网络安全培训入门课件
- 用餐感恩活动方案
- 线下文玩鉴赏活动方案
- 第5课 甩干机制作教学设计-2023-2024学年小学劳动五年级上册湘教版《劳动教育》
- 《4 家具天地》(教学设计)-2023-2024学年六年级下册综合实践活动粤教版
- 2.4 项目开发流程剖析说课稿-2025-2026学年高中信息技术人教中图版2019选修6 开源硬件项目设计-人教中图版2019
- 2025至2030中国糠醛衍生物市场未来趋势及发展态势展望报告
- VW 50134-EN-2024 PA6用于车辆内部外部的成品零件 材料要求
- 山东省国企资产管理办法
- 腮腺脓肿护理查房
- 美容中医技术课件
- 卸货流程培训
- 儿童素描入门教学课件
- 护理专利相关课件教学
- 2025年中医诊断学试题
- 高二秋季开学第一课班会课件:启航高二把握未来
- 2025年安徽省农业职业技能大赛(水生物病害防治员)备赛试题库(含答案)
评论
0/150
提交评论