山沟里的孩子

山沟里的孩子山沟里的孩子 教学目标 教学目标 一 知识与能力 1 学习本课的生字新词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 并背诵自己喜欢的段落 3 理解课文内容 了解山沟里孩子的上学情况 体会 金钥匙 理想的灿烂的黎明 的含义 二 过程与方法 1 充分发挥学生的主体作用 自读自悟 在读中掌握本课生字新词 2 联系生活实际 对比体会山沟里的孩子学习的艰辛与刻苦 三 情感态度价值观 1 感受山沟里的孩子学习的艰难和他们的崇高理想 2 教育学生学习他们不怕困难 积极乐观 立志学习的好品质 重点难点 重点难点 1 能抓住重点语句理解课文最后两段的含义 体会 金钥匙 理想的灿烂的黎明 的含义 2 通过对比 朗读 体会重点词语的意思 感受山里的孩子学习的艰难 学习他们不 怕困难 刻苦学习的精神及远大理想 教具准备 教具准备 小黑板或多媒体 课时安排 课时安排 二课时 第一课时第一课时 教学目标教学目标 1 学习本课的生字新词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解山沟里的孩子们起早贪黑去上学的情景 感受他们求学的艰辛 学习他们为 了实现美好理想而刻苦学习的积极向上的精神 教具准备 教具准备 生字词卡片 多媒体 教学过程 教学过程 一 目标导学一 目标导学 一 激情导入 同学们 你们平时早上是怎么上学的 下午放学又是怎样回家的 想了解山沟里的孩 子是怎么上学的吗 今天 让我们一起来学习 山沟里的孩子 一课 去看看山里的孩子 们是怎么上学的 相信大家一定能有所感悟 板书题目 生齐读 二 展示目标 同教学目标 二 自主学习二 自主学习 一 自学提纲 出示小黑板 1 初读课文 通过查字典或联系上下文理解词语 掌握本课生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 说出每个自然段的意思 将课文分为两大段 阐述分段的依据 二 依据自学提纲自学 1 认真读课文 给每个自然段标上序号 2 从文中找出本课的生字新词 读准字音 认清字形 不认识的字 查字典解决 教师出示生字新词卡片 学生认读 3 小声读课文 做到正确 流利地朗读课文 4 再读课文 边读边想 课文可以分为几部分 依据是什么 三 探究训练三 探究训练 通过同学们的自主学习 相信大家的收获很多 接下来 我们一起 来展示一下我们的学习成果吧 1 我会读 拥抱 钥匙 面貌 黎明 匆匆 傍晚 智慧 辛勤 启程 笼罩 教师相机指导学生理解词语 并帮助学生区别形近字 匆 与 勿 傍 与 膀 辛 与 幸 2 我会填 的红日 的宝库 的黎明 3 师生交流 探讨 1 课文讲了一件什么事 2 你能将课文分成两大部分吗 依据是什么 针对不同分法 集体讨论 评议 那种分法比较合理 正确 4 教师小结 大部分同学分得很准确 第一部分为第 1 5 自然段 主要写山沟里 的孩子们起早贪黑 翻山越岭 艰难上学 第二部分为第 6 7 自然段 主要写山沟里 的孩子们为改变山沟的穷面貌而刻苦学习 5 教师 让大家怀着敬佩而快乐的心情 齐读课文吧 四 堂清检测四 堂清检测 1 比一比 并组词 匆 傍 智 辛 勿 膀 知 幸 2 解释 笼罩 启程 3 积累课文中的优美词语 抄写下来 堂清反馈 堂清反馈 板书设计 板书设计 山沟里的孩子 清晨 上学去 傍晚 回家 翻山越岭 起早贪黑 教学反思 教学反思 优点 不足 改进设想 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 了解山沟里孩子的上学情况 感受山沟里孩子上学的艰难 3 能抓住重点理解课文最后两段的意思 并体会 金钥匙 理想的灿烂的黎明 的 含义 重点难点重点难点 目标 2 3 教具准备教具准备 小黑板或多媒体课件 教学过程 教学过程 一 目标导学一 目标导学 一 激情导入 同学们 上节课我们学习了 山沟里的孩子 这节课我们继续饱含深情走进山沟里 去感受一下山沟里孩子上学的艰难 二 展示目标 见课时目标 二 自主学习自主学习 一 自学提纲 1 山沟里的孩子是怎样上学的 他们遇到了那些困难 2 山沟里的孩子又是怎样面对这些困难的 3 联系上下文理解文中 金钥匙 理想的灿烂的黎明 等词语的含义 二 依据自学提纲自主学习 三 探究训练探究训练 一 体会山里的孩子上学的艰难 1 时间长 早晨 天还没有亮就出发了 这时 山沟里还黑着 晚上放学回家时 夜雾笼罩着他们 山沟里的路黑黑的 2 路不好走 不但路途遥远 还得翻山越岭 早晨 走过这座山 翻过那座山 晚上 走过那座山 翻过这座山 3 不十分安全 山高 路远 天黑 远处还有狼 二 孩子们是怎样面对这些困难的 1 从文中画出表现孩子们不怕困难 乐观向上的词句 多读一读 加以体会 远远近近 脚步匆匆 远远近近 说说笑笑 2 指导有感情地朗读文中相关的句子 3 读后 谈谈感受 你们平时是怎样上学的 当你了解到山沟里的孩子上学的情况 后 你感受到了什么 4 教师小结 山沟里的孩子们起早贪黑 翻山越岭地去上学 他们面对种种困难 仍然乐观向上 坚持不懈地刻苦学习 这种精神实在值得我们学习 三 学习 6 7 自然段 理解 金钥匙 理想的灿烂的黎明 的含义 1 他们不怕困难 刻苦学习是为了什么 交流 反馈 评议补充 联系上下文理解词语 金钥匙 指的是知识 理想的灿烂的黎明 是表明作者对山沟里的孩子寄予无限的期望和祝福 2 指导学生有感情地朗读课文第二部分内容 四 总结升华总结升华 学了这篇课文 了解了山沟里的孩子们上学的艰难和他们不怕困难为改变山沟的面 貌而刻苦学习的精神 你们心里有什么感受呢 五 堂清检测堂清检测 1 从文中找出下列词语的反义词 远 清晨 日 黑夜 2 山沟里的孩子在上学的过程中 遇到了 等困难 3 文中