复件八年级政治（师用）第二单元7-13

景泰四中八年级思想品德导学案 执笔教师主修教师授课教师授课时间课题学案编号教研组长 签字 学校领导 审核 王永久曹桂发 走进父母 0801 001 个性修改 学习流程及学法指导备注 学习目标 1 理解生命是父母赋予的 体会父母为抚养自己所付出的辛劳 知道孝敬父母是为人的基本要求 是中华 民族的传统美德 是法律义务 知道孝敬父母体现在日常生活中 2 体会父母对子女的爱是世界上最无私 最伟大的 感激父母的生育之情 养育之恩 能够孝敬父母和 长辈 3 了解父母的想法 要求和期望 用自己的方式去关爱父母 孝敬父母 重点 难点 学习重点 理解父母的生育 养育 教育之恩 学会孝敬父母 学习难点 孝敬父母在日常生活中的体现 知识清单 导入导入 母亲的爱 5 月 13 日下午 在汶川县 当救援部队抬开一根木梁时 才看清了一位年轻母亲 已经停止了呼吸 但她用弓曲的脊背和全身的力气 抵挡着这根木梁的巨大压力 保护着怀里满脸是血的 婴儿 救援班长一见孩子还活着 就立即从逝去的母亲怀里 欲将孩子抱出来 就在那一瞬间 他看到了 惊人的一幕 原来孩子脸上的血 是母亲手腕静脉血管里流出来的 血流滴的方向正对着孩子的嘴 原来 是母亲用鲜血救活了自己的孩子 读了以上故事 你有什么感受 新课学习 新课学习 一 一 自学导航自学导航 要求 1 用5分钟时间独立阅读课本内容 勾画圈点重点内容 标记疑难问 题 2 对有疑问的地方采用两人结对帮助或者小组内交流解决疑难 3 经过小组讨论还不能 解决的问题标记清楚 由全班交流或者教师点拨 4 用5分钟左右时间背诵本节课配套练习的 名师点拨的知识点 两人一组相互检测 设计共用时间约10分钟 1 谁言寸草心 并谈谈你对这句话的理解 2 我们应该孝敬父母 我们为什么要孝敬父母 1 父母赋予我们生命 哺育我们成长 教给我们知识 技能和做人的道理 育 育 育 2 父母对子女的爱是世界上 的爱 3 孝敬父母既是为人的基本要求 也是中华民族的 4 在现代社会 孝敬父母是基本的 3 孝敬父母 应该体现在 中 孝敬父母体现在哪些方面 1 孝敬父母 就要 踏实做人 2 孝敬父母 3 孝敬父母 就要 同父母保持 的关系 在衣食住行上首先想到 主动承担家务劳动 努力减轻父母的 4 孝敬父母 就要 父母 长大后 不仅要在 上赡养父母 更要在 上关心父母 二 二 探究与实践探究与实践 要求 1 各小组由小组长负责分配任务 单独或者几人合作完成下列 探究任务 2 每个成员就自己准备的题目在小组内展示 其他小组成员认真倾听后发表个人 见解 补充完善 对不同意见展开充分讨论 最后形成小组共同看法 3 每个小组成员整理 自己答案 准备展示 4 小组间展示 交流 质疑 点评 加深巩固所学知识 设计共用时 间约 20 分钟 1 孝敬父母是中华民族的传统美德 我国古代有许多关于孝敬父母的名言和典范 请写出你认为在当代仍 有积极意义三条名言 并讲述 1 2 个典故 如闵子骞芦衣顺母 扇枕温衾 怀橘遗亲 郯子鹿乳奉亲等 2 益阳市南洲镇 45 岁居民侯守平被评为益阳市首届道德模范中的 孝老爱亲模范 十年前 她带着年幼 的女儿 嫁给了已有两个儿女和三个老人的残疾人夏桂秋 加上自己的父母和女儿 组成了一个整整 10 人的特殊家庭 侯守平十年如一日精心照顾老人 呵护丈夫前妻的孩子胜过自己的孩子 给丈夫当拐棍帮 助丈夫一步一个脚印地取得了事业上的成功 她的家庭被益阳市人民政府授予 文明家庭 荣誉称号 1 感悟美德 从这个普普通通的农家妇女身上 你感受到什么中华美德 2 传承美德 你准备如何传承侯守平身上体现出来的这一中华美德 至少三个方面 3 践行美德 每年 的第 个星期日是母亲节 在这一天 你会为你的母亲做些什么 3 1 小林是一位成绩优秀的学生 父母对他的期望很高 他自己对自己的要求也很高 每天一回家就马上 学习 最近学校开展孝敬父母的活动 要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动 小林不屑地说 学习 成绩优秀就是孝敬父母 其他都是多余的 2 小刚是一名七年级学生 在学校里活泼开朗 可回到家却不愿和父母讲在学校的事 有什么心事也 不愿和父母讲 总是一个人独自呆在屋里 问他为什么 他说 父母只会唠叨 和他们没什么好说的 3 在课堂上 老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为 小明说 我以后工作后 每月都会 给父母生活费 每月给父母生活费就是孝敬父母吗 以上三人的说法对吗 为什么 三 三 达标检测达标检测 要求 1 独立完成下列各题 2 小组长组织一起核对答案 讨论疑难问题 有困难的提交全班讨论 3 小组长或者老师对每个成员完成作业情况做出等级评价 设计共 用时间 5 分钟 1 单选 世界上最无私 最伟大的爱是 A 朋友之间的友爱 B 父母对子女的爱 C 长辈对晚辈的关爱 D 同学之间的互助互爱 2 单选 陈玉蓉的儿子患有肝病 他决定将肝脏移植给儿子 可她有重度脂肪肝 为了挽救孩子的生命 她每天走十公里 每餐只吃半个馒头大的饭团 这是一场命运的马拉松 7 个月后她创造了医学奇迹 她 的脚步丈量出一份伟大的亲情 这一事例启迪我 A 生命是父母给予的 B 父母对子女的爱是世界上最无私 最伟大的爱 C 孝敬父母是为人之本 D 不能忘记父母的养育之恩 3 单选 某校初二举行 感恩父母情 让爱住我家 的主题活动 在活动中 同学们用心感知父母之爱 并学会关爱父母 帮父母做家务 给父母洗脚等 这一主题活动的目的是 A 积极参加社会实践活动 全面培养综合素质 B 缓解学习压力 为了在中考中取得好成绩 C 体会父母的艰辛 培养孝敬父母的优秀品德 D 增强学生的劳动观念 将学生培养成合格的建设者和接班人 4 单选 诗经 上说 父母生我 鞠我 顾我 携我 长我育我 欲极之德 意思是说 父母 生我 养我 出入抱我 一切照顾我 长大些又教育我 父母对我的恩德无以言表 面对父母之爱 我们青少年为人子女就应该 与父母和睦相处 对父母言听计从 学会尊重 理解 关心父母 以实际行动回报父母的关爱和养育 放弃学业 努力赚钱回报父母 A B C D 5 简答 母爱如佛 在日常生活中 你会怎样感恩父母 要求回答三点 6 配套练习 第一课时 四 四 知识梳理 用自己喜欢的方式绘制本节课的知识结构图 设计时间 5 分钟 课后反思 课后反思 相关链接 1 中华二十四孝故事 的相关资料 卧冰求鲤 王祥 琅琊人 生母早丧 继母多次在他父亲面前说他的坏话 使他失去父爱 继母患病 他衣不解 带侍候 继母想吃活鲤鱼 适值天寒地冻 他解开衣服卧在冰上 冰忽然自行融化 跃出两条鲤鱼 继母 食后 果然病愈 王祥隐居二十余年 后从温县县令做到大司农 司空 太尉 扇枕温衾 黄香 东汉江夏安陆人 9 岁丧母 事父极孝 酷夏时为父亲扇凉枕席 寒冬时用身体为父亲温暖被 褥 少年时即博通经典 文采飞扬 京师广泛流传 天下无双 江夏黄童 安帝 107 125 年 时任魏 郡 今属河北 太守 魏郡遭受水灾 黄香尽其所有赈济灾民 著有 九宫赋 天子冠颂 等 恣蚊饱血 猛 晋朝濮阳人 8 岁时就懂得孝敬父母 家里贫穷 没有蚊帐 蚊虫叮咬使父亲不能安睡 每到夏 夜 吴猛总是赤身坐在父亲床前 任蚊虫叮咬而不驱赶 使蚊虫吃饱后不再去叮咬父亲 2 当代孝子的故事资料和相关图片 资料一 电影 当代孝子 中刻画的真实人物 河南大学生张尚昀背着妈妈打工求学事迹 张尚昀 在家境贫寒 母亲身患重症的巨大压力下 依然勇于向命运抗争 从许昌到长春 从长春到郑州 千里背母 打工求学 资料二 沈阳孝老敬亲男孩马鹏飞 马鹏飞很小的时候 父母就都离开了家 他从 5 岁开始独自一人 照顾双目失明的奶奶至今 景泰四中八年级思想品德导学案 执笔教师主修教师授课教师授课时间课题学案编号教研组长 签字 学校领导 审核 王永久 代沟析疑 0801 002 个性修改 学习流程及学法指导备注 学习目标 1 知道与父母产生矛盾的原因和实质 了解逆反心理及其造成的危害 2 学会正确面对代沟所引起的矛盾和冲突 理解父母 积极调适和克服逆反心理 克服 逆反 心理 进一步形成自我调适 自我控制的能力 重点 难点 学习重点 学习重点 代沟及其产生的原因 逆反心理的表现及危害 学习难点 学习难点 代沟产生的实质 辩证的看待逆反心理 知识清单 导入导入 请学生阅读 青云写给编辑老师的一封信 寻找青云和妈妈爆发 战争 的导火索 并回答 对 于青云的苦恼 你是否有同感 为什么会出现这种现象 一 一 自学导航自学导航 要求 1 用5分钟时间独立阅读课本内容 勾画圈点重点内容 标记疑难问 题 2 对有疑问的地方采用两人结对帮助或者小组内交流解决疑难 3 经过小组讨论还不能 解决的问题标记清楚 全班交流或者教师点拨 4 用8分钟左右时间背诵本节课配套练习的名 师点拨的知识点 两人一组相互检测 设计共用时间约13分钟 1 和 把两代人之间的矛盾和冲突称为 或 2 观看教材 6 至 7 页下面插图 结合文本内容分析 为什么会出现这种矛盾 提醒要从双方身上找原因 代沟产生的原因 1 原因一 2 原因二 3 原因三 4 原因四 二 二 探究与实践探究与实践 要求 1 各小组由小组长负责分配任务 单独或者几人合作完成下列 探究任务 2 每个成员就自己准备的题目在小组内展示 其他小组成员认真倾听后发表个人 见解 补充完善 对不同意见展开充分讨论 最后形成小组共同看法 3 每个小组成员整理 自己答案 准备展示 4 小组间展示 交流 质疑 点评 加深巩固所学知识 设计共用时 间约 20 分钟 1 材料一 过节时 父母喜欢在家做一顿丰盛的饭菜庆祝 儿子却说最好去吃肯德鸡 麦当劳庆祝 唱 歌父母要唱 莫斯科效外的晚上 儿子却要唱 双节棍 隐形的翅膀 父母爱看 百家讲坛 儿子却 喜欢 和你一起去看流星雨 材料二 话不投机半句多 大多数中学生认为 父母唠叼 这让家长颇为伤心 有 75 的中学生对 父母 苦口婆心 的叮嘱不领情 甚至于很厌烦 难以忍受 阅读上述材料 回答以下问题 1 上述两则材料反映了父母与子女两代人之间客观存在一个什么问题 2 父母与子女两代人之间为什么会出现这样的问题 至少三个不同的角度回答问题 三 三 达标检测达标检测 要求 1 独立完成下列各题 2 小组长组织一起核对答案 讨论疑难问 题 有困难的提交全班讨论 3 小组长或者老师对每个成员完成作业情况做出等级评价 设 计共用时间 5 分钟 配套练习 第二课时 四 四 知识梳理 用自己喜欢的方式绘制本节课的知识结构图 设计时间 5 分钟 课后反思 课后反思 景泰四中八年级思想品德导学案 执笔教师主修教师授课教师授课时间课题学案编号教研组长 签字 学校领导 审核 王永久曹桂发 沟通与和谐 0801 003 个性修改 学习流程及学法指导备注 学习目标 1 学会与父母平等沟通 正确认识父母关爱和教育以及可能产生的矛盾 克服 逆反 心理 并掌握与父 母和谐沟通的方法和技巧 2 培养同父母平等沟通的能力 克服 逆反 心理 进一步形成自我调适 自我控制的能力 3 学会换位思考 理解父母 重点 难点 学习重点学习重点 掌握与父母和谐沟通的技巧与方法 学习难点学习难点 学会克服 逆反心理 理解父母 知识清单 导入 说说自己对父母了解多少 如承担的压力 面临的困难 存在的烦恼 拥有的愿望和身体状况等 引导学生了解父母各方面的情况 感受父母的处境和体验他们的心理 了解父母辛苦 困难 体验父母的 情绪和需要 给予父母关心和精神安慰 新课学习 新课学习 一 一 自学导航自学导航 要求 1 用5分钟时间独立阅读课本内容 勾画圈点重点内容 标记疑难问 题 2 对有疑问的地方采用两人结对帮助或者小组内交流解决疑难 3 经过小组讨论还不能 解决的问题派标记清楚 全班交流或者教师点拨 4 用8分钟左右时间背诵本节课配套练习的 名师点拨的知识点 两人一组相互检测 设计共用时间约13分钟 1 消除代沟的方法 1 可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突 促进双方的相互理解 2 子女与父母要站在 考虑问题 加强沟通 也就是学会换位思考 3 我们要采取恰当 的方式处理与父母长辈的矛盾 做到 真正走向自立与成熟 在与父母 的和谐相处中 学会相互尊重 相互关心 相互理解 共同发展 2 如何与父母进行积极有效的沟通 二 二 探究与实践探究与实践 要求 1 各小组由小组长负责分配任务 单独或者几人合作完成下列 探究任务 2 每个成员就自己准备的题目在小组内展示 其他小组成员认真倾听后发表个人 见解 补充完善 对不同意见展开充分讨论 最后形成小组共同看法 3 每个小组成员整理 自己答案 准备展示 4 小组间展示 交流 质疑 点评 加深巩固所学知识 设计共用时 间约 20 分钟 1 小组合作完成课本第 10 页 给小琴的十四条回答 2 很多中学生都抱怨跟父母无法沟通 关系不和谐 怎样才能解决与父母的矛盾 构建和谐的亲子关系 3 有人说 天下无不是的父母 你怎么看这句话 说说你的理解 4 检查自己在学习和生活中的表现 反思过去与父母相处时态度和行为有哪些地方不妥 并说说今后怎 样做 引导学生要采取恰当的方式处理与父母 长辈的矛盾 做到依靠不依赖 自主不逆反 与父母和 谐相处 三 三 达标检测达标检测 要求 1 独立完成下列各题 2 小组长组织一起核对答案 讨论疑难问题 有困难的提交全班讨论 3 小组长或者老师对每个成员完成作业情况做出等级评价 设计共 用时间 5 分钟 1 材料分析题 根据上节课 探究与实践 的两则材料 回答下面的问题 1 做为子女 怎样做才可以减少矛盾 建立和谐的亲子关系呢 2 与父母沟通 是改善亲子关系的有效方法 请介绍三种与父母沟通的小窍门 2 配套练习 第三课时 四 四 知识梳理 用自己喜欢的方式绘制本节课的知识结构图 设计时间 5 分钟 课后反思 相关链接 1 送伞 的故事 一天晚上 6 点多 由于天降大雨 母亲想起女儿上学时没带雨伞 便把菜档交给 丈夫冒雨去接女儿 在暴雨中等了二十多分钟 母亲终于见到了与同学同撑一把雨伞的小 B 走出校门 她 高兴地向女儿招手 可女儿的眼睛从母亲流着雨水的头上掠过 脚步却没有停下 与那位同学一起钻进了 等在路边的本田轿车 望着载有女儿的那辆轿车飞快离去 母亲默默地站在那里流泪 雨水伴着泪水 在 母亲的脸上流淌 当班主任问小 B 为何不理冒雨前来给自己送伞的母亲 小 B 这样回答 她以为来给我 送伞我会感激她 可她有没有想过 我如果跟她一起撑伞回家 我的浑身上下都会被淋湿 2 中国青年报 2000 年 6 月 21 日刊登的代表父母观点 1 只有我们的帮助 你才能独立 2 你打个碗 可以原谅 你要是说谎 绝对不行 3 而你要参考我的 模式 4 父母 儿女都有自尊心 但你 18 岁前的监护权归父母 5 你要先把父母当朋友 6 拿自己儿女当出气筒的人 是天底下最无知的人 7 犯过的错绝不能一而再 再而三地重犯 8 我们的确应该注意方法和语气 但同样一句话 是命令 还是建议 就看你是怎样理解的 9 以后最多说三次 10 我累了 的确需要有人递杯茶 11 请原谅 父母不是完人 该你学的 该摒弃的 需思考的是你 还有一句 父母不是 省长 你的要求 大多是不能满足的 景泰四中八年级思想品德导学案 执笔教师主修教师 授课教师授课时间课题学案编号教研组长 签字 学校领导 审核 王永久曹桂发 阳光下最灿烂的职业 0801 004 个性修改 学习流程及学法指导备注 学习目标 1 了解教师工作的一般特点 学会在日常学习和生活中尊敬老师 2 理解老师的工作 关心老师 激发尊敬老师的感情 重点 难点 学习重点 学习重点 知道教师的工作特点 尊敬老师在日常学习和生活中的体现 学习难点 学习难点 理解老师对学生的关心和教育 激发尊敬老师的情感 知识清单 导入 出示诗歌 小时候 我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 长大后 才知道那间教室放飞的 是希望 守巢的总是你 小时候 我以为你很神气 说上一句话也惊天动地 长大后 才知道那块黑板 写下的是真理 抹去的是功利 小时候 我以为你很神秘 让所有的难题都变成了乐趣 长大后 才知 道那枝粉笔画出的是彩虹 洒下的是汗滴 这首歌描写和讴歌了哪一职业形象 你是如何看待这一职业的 新课学习 新课学习 一 一 自学导航自学导航 要求 1 用5分钟时间独立阅读课本内容 勾画圈点重点内容 标记疑难 问题 2 对有疑问的地方采用两人结对帮助或者小组内交流解决疑难 3 经过小组讨论还 不能解决的问题派标记清楚 全班交流或者教师点拨 4 用8分钟左右时间背诵本节课配套 练习的名师点拨的知识点 两人一组相互检测 设计共用时间约13分钟 1 是阳光下最灿烂的职业 2 教师是 的传递者 肩负着 的神圣职责 3 尊师是中华民族的 4 我国把每年的 月 日定为教师节 充分体现了国家对教师的 5 对老师的尊敬体现在 和 之中 6 如何尊敬老师 二 二 探究与实践探究与实践 要求 1 各小组由小组长负责分配任务 单独或者几人合作完成下 列探究任务 2 每个成员就自己准备的题目在小组内展示 其他小组成员认真倾听后发表 个人见解 补充完善 对不同意见展开充分讨论 最后形成小组共同看法 3 每个小组成 员整理自己答案 准备展示 4 小组间展示 交流 质疑 点评 加深巩固所学知识 设 计共用时间约 20 分钟 1 资料一 谭千秋 男 2008 年 5 月 12 日 四川绵竹发生强烈地震 在地震中 东汽中学一栋 教学楼顷刻坍塌 当时 谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课 危急时刻 他用双臂将四名高二 1 班的学生紧紧地掩护在身下 13 日晚上 当人们从废墟中将他扒出来时 他的双臂还张开着 趴在课桌上 手臂上伤痕累累 后 脑袋被楼板砸得凹了下去 献出了年仅 51 岁的生命 而四名学生则在他的保护下成功获救 资料二 教师张开双臂保护学生身体被截成三截 向倩的遗体被发现时 她已被压断为 3 截 几乎碎成一团的上半身 张开的双臂下 紧紧搂着三 个也已死去的学生 救援人员怎么也无法扳开她的双手 现场的武警官兵为之落泪 纷纷行起军礼 读了上述资料 你有何感想 2 资料一 毛泽东的尊师故事 课本 17 页 材料二 国务院总理温家宝在 2009 年教师节的重要讲话内容 国务院总理温家宝在 2009 年教师节 的重要讲话 全社会要弘扬尊师重教的良好风尚 一个国家有没有前途 很大程度上取决于这个国家重视不重视 教育 一个国家重视不重视教育 首先要看教师的社会地位 要注意提高教师特别是中小学教师的待遇 从今年起 在国家财政比较困难的情况下 按教师平均工资水准不低于当地公务员平均工资水准的原则 实行义务教育阶段教师绩效工资制度 中央财政今年已准备 120 亿 全国计算大概是 370 亿 这不是简 单的涨工资 应该把薪酬待遇和个人工作成效密切挂钩 这是对教师辛勤劳动的尊重 我们要继续发扬 中华民族尊师重教的优良传统 不断提高教师的政治地位 社会地位和生活待遇 把广大教师的积极性 主动性 创造性更好地发挥出来 各级政府都要满腔热忱地支持和关心教育工作 积极改善教师的工作 和生活条件 吸引和鼓励高素质人才从事教育事业 尤其是到基层 农村和边疆地区任教 中小学教师 非常重要 有些国家让最优秀的人教小学 要像尊重大学教授一样尊重中小学教师 要大力宣传教育战 线的先进事迹 特别是终身从事中小学教育事业的典型 营造良好的舆论氛围 让尊师重教蔚然成风 让教师成为全社会最受人尊敬 最值得羡慕的职业 上述材料说明了什么 2 有人说 教师如同蜡烛 燃烧自己 照亮别人 也有人用 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 来赞美老师无私奉献的精神 请你也用一个精彩的比喻来赞美你心目中的老师 3 尊敬老师是中华民族的传统美德 做为中学生应在日常学习生活中践行好这一美德 当你遇到下列情 况时你会怎样做 1 课堂上你做小动作受到老师批评 你会 2 一个不熟悉的老师抱着一大堆教具经过你身边 你会 3 发下本子发现有一题老师改错了 你会 4 开学的第一天就因为送一位邻居老大爷去看病上学迟到了 受到班主任的严厉批评 你会 三 三 达标检测达标检测 要求 1 独立完成下列各题 2 小组长组织一起核对答案 讨论疑难问题 有困难的提交全班讨论 3 小组长或者老师对每个成员完成作业情况做出等级评价 设计 共用时间 5 分钟 1 单选 老师是阳光下最灿烂的职业 这是因为 A 老师是人类文明的传递者 B 我们应该尊重老师 C 老师是没有任何缺点的人 D 教师的工资是最高的 2 单选 著名作家魏巍说 凡是一个成长起来的学生 他身后没有不站着一个老师的高大形象的 老师是最值得我们尊重和爱戴人 这是因为 老师是我们学习的指导者 老师是我们成长道路上的引路人 老师对我们的爱是无私的 老师是没有任何缺点的人 A B C D 3 数学科李老师因突然患病住进了医院 全班同学给老师写了一封热情洋溢的慰问信 连平时大大咧 咧的男同学也对李老师说 老师 你安心养病吧 别惦记我们 学校已经安排老师给我们上课啦 我 们一定配合老师把课上好 这是一种 A 关心老师的表现 B 讨好老师的表现 C 孝敬老师的表现 D 表现自己的方式 4 简答 我们为什么要尊敬老师 尊敬老师的体现有哪些 5 配套练习 第一课时 四 四 知识梳理 用自己喜欢的方式绘制本节课的知识结构图 设计时间 5 分钟 课后反思 景泰四中八年级思想品德导学案 执笔教师主修教师授课教师授课时间课题学案编号教研组长 签字 学校领导 审核 王永久 曹桂发良师与益友 0801 005 个性修改 学习流程及学法指导备注 学习目标 1 知道与老师交流沟通的基本方法和技巧 学会正确对待教师的表扬与批评 2 乐于接受老师的指导和建议 尊重老师 与老师建立和谐的师生关系 3 提高与老师有效沟通的能力 重点 难点 学习重点学习重点 如何与老师建立亦师亦友的和谐师生关系 学习难点 学习难点 怎样与老师进行有效的沟通 知识清单 旧知回顾 学生思考并回答下列问题 旧知回顾 学生思考并回答下列问题 约 约 5 5 分钟 分钟 1 为什么要尊敬老师 2 如何尊敬老师 新课学习 新课学习 一 一 自学导航自学导航 要求 1 用5分钟时间独立阅读课本内容 勾画圈点重点内容 标记疑难 问题 2 对有疑问的地方采用两人结对帮助或者小组内交流解决疑难 3 经过小组讨论还 不能解决的问题标记清楚 全班交流或者教师点拨 4 用8分钟左右时间背诵本节课配套练 习的名师点拨的知识点 两人一组相互检测 设计共用时间约13分钟 1 建立良好的师生关系 对我们的 和 具有重要意义 2 新型师生关系是 和 的新型师生关系 3 主动热情地与老师交往 不要以 的冷淡和疏远老师 避免以 的态度顶撞老师 更 不应 4 师生矛盾和冲突产生的原因是什么 5 如何与老师沟通 建立良好的师生关系 二 二 探究与实践探究与实践 要求 1 各小组由小组长负责分配任务 单独或者几人合作完成下 列探究任务 2 每个成员就自己准备的题目在小组内展示 其他小组成员认真倾听后发表 个人见解 补充完善 对不同意见展开充分讨论 最后形成小组共同看法 3 每个小组成 员整理自己答案 准备展示 4 小组间展示 交流 质疑 点评 加深巩固所学知识 设 计共用时间约 20 分钟 1 表扬与批评是老师经常使用的教育手段 面对老师的表扬与批评 我们应该怎么办 1 故事发生在一所小学校里 课堂上老师每次提问的时候 一位同学总是举手 可老师叫他起来的 时候他却答不上来 引得下面的同学窃笑不已 老师问他为什么要这样 他说如果老师提问时不举手 同学会在课下叫他傻瓜 于是 这个老师就和他有了这样一个约定 当他真会的时候就高高举起左手 不会的时候就举起右手 渐渐地 这名同学越来越多地举起他骄傲的左手 越来越好地回答出老师的课 堂提问 后来 这个原本极有可能在太多的嘲笑中沉沦的孩子成了一名优秀的工程师 了解师生间的 融洽关系有利于学生健康成长 知道要多与教师沟通交流 根据这个故事谈谈你的看法 2 师生产生矛盾的一些情景 情景一 教师正在上课 突然 从一个男生的抽屉里飞出一个纸团 学生都 哗 地叫起来 教 师批评了该生 该男生理直气壮地否认自己扔纸团 班级更加混乱 班主任出面处理 结果是 该纸团 确实不是这个男生所扔 情景二 老师在收作业 某学生没有完成作业 但因为他与这位老师交往甚好 所以摆出一幅无所 谓的神态 老师很气愤 当众批评了该学生 该学生觉得很没面子 于是课堂上不听课 情景三 学校明令禁止教室内吵闹 几位同学在教室内打闹 班主任老师知道了情况之后 就把这 几位同学叫到办公室 其中一位同学是班长 老师了解情况后 就让其他同学回教室 将班长留下来狠 狠地批评了一顿 班长心里很委屈 渐渐地对班级工作不那么上心了 情景四 男学生甲是本班的学习尖子 女学生乙的学习成绩却很不好 最近 两个人经常在一起讨 论一些问题 偶尔还会一起上学 回家 同学中传言两个人在谈恋爱 班主任老师听说后很着急 找学 生甲谈话 希望他能够断绝与学生乙的交往 学生甲很生气 与老师发生了冲突 老师也很气愤 情景五 教师在讲课 学生甲偷偷地看 网络游戏全攻略 因为太认真了 老师的提醒也没有听 见 同桌推了他一下 却惹来了他的怒视 老师走到了他的跟前强行将书没收 学生甲气急败坏地坐在 座位上 并故意做出一些小动作吸引其他同学的注意 老师只好将课停下来 两人互相怒视着 同学们 都很紧张地看着他们 情景六 小明在超市里看见了孙老师 走上去拍拍孙老师的肩膀 结果发现老师的表情特别不自然 小明心里想 什么新型师生关系 都是假的 并因此与老师产生了隔阂 请你分析说明情境产生的原因 后果 并简要提出解决的方案 如 客观认识初中时期师生关系 的特点 摆正自己的位置 在追求独立自主的同时 自觉接受老师的指导 正确对待老师的表扬与批评 了解老师的优点和长处 理解和宽容老师的缺点 过失 如与老师有分歧或对老师有意见 要选择合适 的时机 以善意的态度向老师指出 并与老师探讨解决的方法 引导学生掌握建立新型师生关系的方法和途径 通过师生共同分析明确不要以对立的态度冷淡 疏 远老师 避免以逆反的态度顶撞老师 在实际生活中真正做到尊师 与老师建立融洽的师生关系 引导学生明确应如何正确面对老师的表扬和批评 明确老师的适当批评是对我们的爱护和期待 三 三 达标检测达标检测 要求 1 独立完成下列各题 2 小组长组织一起核对答案 讨论疑难问题 有困难的提交全班讨论 3 小组长或者老师对每个成员完成作业情况做出等级评价 设计 共用时间 5 分钟 配套练习 第二课时 四 四 知识梳理 用自己喜欢的方式绘制本节课的知识结构图 设计时间 5 分钟 课后反思 景泰四中八年级思想品德导学案 执笔教师主修教师 授课教师 授课时间课题学案编号教研组长 签字 学校领导 审核 王永久曹桂发 第一单元复习总结 0801 006 个性修改 学习流程及学法指导备注 学学习习目目标标 1 学会与父母平等沟通 正确认识父母的关爱和教育以及可能产生的矛盾 克服 逆反 心理 2 理解生命是父母给予的 体会父母为抚养自己付出的辛劳 能孝敬父母和尊敬长辈 3 理解情绪的多样性 学会调节和控制情绪 保持乐观心态 4 了解教师工作的特点 与教师有效地沟通 增进师生的感情 5 理解情绪的多样性 学会控制和调节情绪 保持乐观心态 学习重点难点 学习重点难点 1 正确认识父母对自己的关爱和教育 孝敬父母是本单元的重点之一 2 学会与父母平等沟通既是本单元的重点 又是本单元的难点 3 正确理解代沟产生的原因及其实质 辩证看待和克服 逆反 心理既是本单元的重点 又是本单元 的难点 4 了解 尊重老师是本单元的教学重点 5 学会与教师沟通 增进与教师的感情既是本单元教学重点 又是教学难点 学习过程 学习过程 一 一 自学导航自学导航 第一课第一课 走进父母走进父母 1 为什么要孝敬父母 1 父母赋予我们生命 哺育我们成长 教给我们知识 技能和做人的道理 2 父母对子女的爱是 世界上最无私 最伟大的爱 3 孝敬父母既是为人的基本要求 也是中华民族的传统美德 4 现 代社会 孝敬父母是基本的道德规范 2 如何孝敬父母 孝敬父母 在生活中应做到哪几个方面 1 听从父母的教诲 认真学习 踏实做人 2 体谅父母和家庭的困难 生活上艰苦朴素 不向父 母提过分的要求 3 亲近 关心和帮助父母 4 赡养父母 物质 精神 3 代沟产生的原因 1 进入青春期 青少年自我意识 自尊心和独立意识增强 逐步用批判的眼光看待父母 强烈希望 并开始尝试与父母建立平等的关系 不再一味的依赖父母 但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童 因此 产生了各种误解 分歧 隔阂 甚至产生矛盾与冲突 2 我们与父母在知识水平 思想观念 行为 方式等方面存在差异 对同一个问题的看法 态度不一定相同 导致产生矛盾 3 与同伴关系越来 越密切 也会使我们与父母的亲情关系百年的相对疏远 4 情绪和心理的变化使我们往往以执拗的 对立的 反抗的心态对待父母 加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突 4 如何消除代沟 积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突 促进双方的相互理解 子女与父母要站在对方的立 场上考虑问题 加强沟通 我们要采取恰当的方式处理与父母长辈的矛盾 做到依靠而不依赖 自主而 不逆反 真正走向自立于成熟 在与父母的和谐相处中 学会相互尊重 相互关心 相互理解 共同发 展 5 如何与父母沟通 1 要认识自己的变化和特点 主动与父母沟通 让父母了解我们的变化 理解我们的愿望 2 客 观的看待自己与父母在知识和能力上的差别 从内心尊重父母 愉快的接受父母正确的意见和建议 3 了解父母的辛苦 困难 体验父母的情绪和需要 关心父母的身体和心理状况 给与父母更多的精 神安慰 4 调节 控制自己的情绪 态度 克服逆反心理 5 妥善处理尊重父母 孝敬父母与帮 助父母的关系 第二课第二课 理解老师理解老师 1 为什么要尊敬老师 教师是人类文明的传递者 肩负着教书育人的神圣职责 这一职业是崇高的 教师对人类文明所作的 贡献值得我们尊敬 尊师是中华民族的优秀传统 2 如何尊敬老师 对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中 1 虚心听取老师的教诲 努力达到老师的要求 2 感激老师的关心和教育 3 与老师交往时 谦虚 恭敬 有礼貌 4 关心 体谅和帮助老师 3 师生矛盾和冲突产生的原因 随着自我独立性与自我意识的发展 知识经验和能力的增长 我们不再像小学生 那样把老师看作是至高无上的 而是逐步用批判的态度与眼光评价老师 希望与老师建立起平等 民主 互相尊重和互助的新型师生关系 4 如何与老师沟通 建立良好的师生关系 1 客观认识初中时期师生关系的特点 摆正自己的位置 在追求独立自主的同时 自觉接受老师的 指导 2 正确对待老师的表扬与批评 3 了解老师的优点与长处 4 理解和宽容老师的缺点 过失 5 主动 热情的与老师交往 不要以对立的态度冷淡 疏远老师 避免以逆反的态度顶撞老 师 切不可对老师求全责备 更不应记恨在心 二 二 达标检测达标检测 一 配套练习 二 实践与探究 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 教师是太阳底下最光辉的职业 这些都是颂场老师的 名言警句 1 请把你知道的颂扬老师的名言警句写下来 至少两条 2 根据所学知识 说说老师为什么会得到这么多的颂扬 3 作为学生 你应该怎样以实际行动尊重老师呢 课后反思课后反思 景泰四中八年级思想品德导学案 执笔教师主修教师 授课教师授课时间课题学案编号教研组长 签字 学校领导 审核 王永久曹桂发 有朋友的感觉 0801 007 个性修改 学习流程及学法指导备注 学习目标 1 了解友谊是人的一种心理需求 知道友谊对个人成长和发展的关系 2 了解青春期闭锁心理的现象及危害 愿意改变自己 主动悦纳他人 3 能够运用交友的原则指导自己与同学的交往解决交友过程中的困惑 重点 难点 学习重点 学习重点 理解友谊的重要性 学习难点 学习难点 理解体会 友谊是心灵的需要 知识清单 导入 展示故事 小姑娘的友谊 提出问题 你从这个故事中得到了什么启发 你怎样理解小姑娘的友 谊 在学生自由发言的基础上 教师小结 友谊是我们生活中不可缺少的最宝贵的财富 没有友谊 生活 就像一片寂寞的沙漠 今天就让我们一起走进 友谊 这个话题 通过展示小故事 激发起学生的学习 兴趣 进而引导他们思考 导出课题 约 5 分钟 新课学习 新课学习 一 一 自学导航自学导航 要求 1 用8分钟时间独立阅读课本26页至29页内容 勾画圈点重点内容 标记疑难问题 2 对有疑问的地方采用两人结对帮助或者小组内交流解决疑难 3 经过小组 讨论还不能解决的问题标记清楚 交由全班交流或者教师点拨 4 用5分钟左右时间背诵本节 课配套练习的名师点拨的知识点 设计共用时间约13分钟 1 友情是一种重要的 离开了朋友 失去了友谊 人就会感到 2 我们需要 需要 真挚的友谊是人生 3 进入少年期 我们为什么特别渴望友谊 二 二 探究与实践探究与实践 要求 1 各小组由小组长负责分配任务 单独或者几人合作完成下列 探究任务 2 每个成员就自己准备的题目在小组内展示 其他小组成员认真倾听后发表个人 见解 补充完善 对不同意见展开充分讨论 最后形成小组共同看法 3 每个小组成员整理 自己答案 准备展示 4 小组间展示 交流 质疑 点评 加深巩固所学知识 设计共用时 间约 15 分钟 1 学生阅读课本 27 页至 28 页 伯牙鼓琴 子期知音 的故事 之后提出问题 为什么听到钟子期已去 世的消息后 俞伯牙哀痛万分 悲弹一曲后把琴摔了个粉碎 启发学生思考并回答 用历史典故说明友 谊的重要性 2 阅读完成课文 29 页的分享 说说自己的好朋友 一起分享有朋友的感觉 3 把你收集的有关赞美友谊 珍惜朋友的名言警句 诗歌散文和优秀歌曲讲出来与同学分享 三 三 达标检测达标检测 要求 1 独立完成下列各题 2 小组长组织一起核对答案 讨论疑难问题 有困难的提交全班讨论 3 小组长或者老师对每个成员完成作业情况做出等级评价 设计共 用时间 7 分钟 配套练习 15 页至 16 页 第一课时 四 四 知识梳理 用自己喜欢的方式绘制本节课的知识结构图 课后完成 课后反思 相关链接 1 小姑娘的友谊 有一天 一个小姑娘回家晚了 做好晚餐久等孩子不归的妈妈不免生气 责问女儿究竟去了哪里 小 姑娘回答说 她在等小雨 小雨在骑车回家的路上跌倒 自行车摔坏了 可是你又不会修车啊 母亲说 那没关系 小姑娘说 我停下来 陪着她一起走就是了 2 关于友谊的名人名言 1 真实的十分理智的友谊 是人生最美好的无价之宝 高尔基 2 有很多良友 胜于有很多财富 英 莎士比亚 3 友谊像清晨的雾一样纯洁 奉承并不能得到友谊 友谊只能用忠实去巩固它 马克思 4 把友谊归结为利益的人 我以为是把友谊中最宝贵的东西勾销了 罗马 西塞罗 5 友谊真是一样最神圣的东西 不仅值得特别推崇 而且值得永远赞扬 意 卜伽丘 景泰四中八年级思想品德导学案 执笔教师主修教师 授课教师授课时间课题学案编号教研组长 签字 学校领导 审核 王永久曹桂发 有朋友的感觉 0801 008 个性修改 学习流程及学法指导备注 学习目标 1 了解友谊是人的一种心理需求 知道友谊对个人成长和发展的关系 2 了解青春期闭锁心理的现象及危害 愿意改变自己 主动悦纳他人 3 能够运用交友的原则指导自己与同学的交往解决交友过程中的困惑 重点 难点 学习重点 学习重点 理解友谊的重要性 学习难点 学习难点 理解体会 友谊是心灵的需要 知识清单 复习导入 5 分钟 进入少年期 我们为什么特别渴望友谊 新课学习 新课学习 一 一 自学导航自学导航 要求 1 用5分钟时间独立阅读课本30页至31页内容 勾画圈点重点内容 标记疑难问题 2 对有疑问的地方采用两人结对帮助或者小组内交流解决疑难 3 经过小组 讨论还不能解决的问题标记清楚 交由全班交流或者教师点拨 4 用5分钟左右时间背诵本节 课配套练习的名师点拨的知识点 设计共用时间约10分钟 1 与成长同行 在我们的成长道路上 给予了我们很多很多 1 人与人之间不会 地产生友谊 真挚的友谊是 的结果 5 友谊对个人成长有什么重要意义 6 如何才能获得友谊 二 二 探究与实践探究与实践 要求 1 各小组由小组长负责分配任务 单独或者几人合作完成下列 探究任务 2 每个成员就自己准备的题目在小组内展示 其他小组成员认真倾听后发表个人 见解 补充完善 对不同意见展开充分讨论 最后形成小组共同看法 3 每个小组成员整理 自己答案 准备展示 4 小组间展示 交流 质疑 点评 加深巩固所学知识 设计共用时 间约 15 分钟 1 阅读课文 30 页的分享 与同学讨论交流 将思考结果填写在横线上 2 学生阅读教科书第 31 页方平的故事并思考交流以下几个问题 1 方平遇到了什么烦恼 2 假如 你是方平 你会怎么做 通过交流引导学生明确 封闭自己 会使我们陷入孤立 保持开放的心态 会 被更多的人接纳 以积极开放的心态接纳他人是获得友谊的重要途径 三 三 达标检测达标检测 要求 1 独立完成下列各题 2 小组长组织一起核对答案 讨论疑难问题 有困难的提交全班讨论 3 小组长或者老师对每个成员完成作业情况做出等级评价 设计共 用时间 10 分钟 配套练习 17 页至 18 页 第二课时 四 四 知识梳理 用自己喜欢的方式绘制本节课的知识结构图 课后完成 课后反思 相关链接 3 为什么有人一生无朋友 有的人有很多朋友 可是有的人却交不到几个朋友 甚至有人一生也没有一个朋友 这是为什么呢 可能有以下几种原因 1 过于内向的性格不利于交友 朋友首先有互相交流的需要 木讷寡言 心思过重都会影响和他人的交流 当然内向不利于交友不等 于交不到朋友 只是较难接近 但一旦接近 反而容易成为知心朋友 2 过于自私的人无朋友 私欲太重 甚至在利益关头出卖朋友的人永远没有真正的朋友 3 不善于倾听 喋喋不休的人容易失去朋友 朋友之间应该互相关心和理解 善于倾听是一项基本素质 有些人总是逢人说自己那点儿事 而不关 心别人在想什么 最后发现失去了所有的听众和同情 4 枯燥乏味的人难于交朋友 友谊是在不断的交往中发展的 共同的爱好是发展友谊的重要基础 即使你是个一般意义上的好人 但你没有什么特长和爱好 不必说运动 音乐或旅游 甚至对聊天也没有兴趣 那么就很难和别人发展友 谊 5 自视过高 过于自恋者无朋友 景泰四中八年级思想品德导学案 执笔教师主修教师 授课教师授课时间课题学案编号教研组长 签字 学校领导 审核 王永久曹桂发 善交益友 远离损友 0801 009 个性修改学习流程及学法指导备注 学习目标 1 明白交友要讲原则的道理 学习掌握分辨真假朋友的方法 能够说出交友的基本原则 2 能够用交友原则指导自己与同学的交往 能够恰当地解决交友过程中的困惑 3 通过自我反省 力争做他人的益友和净友 识别损友 拒绝诱惑 重点 难点 学习重点 学习重点 交友要讲原则 远离损友 知识清单 导入 导入 古往今来 有各种各样的朋友 也有各种各样的友谊 友情也要经过一番选择 不同的朋友对自 己会有不同的影响 有人因友得福 有人因友惹祸 大家知道这是为什么吗 学生回答后教师归纳 生 活中交友需要掌握必要的方法和艺术 引入课题 新课学习 新课学习 一 一 自学导航自学导航 要求 1 用8分钟时间独立阅读课本32页至38页内容 勾画圈点重点内容 标记疑难问题 2 对有疑问的地方采用两人结对帮助或者小组内交流解决疑难 3 经过小组 讨论还不能解决的问题标记清楚 交由全班交流或者教师点拨 4 用5分钟左右时间背诵本节 课配套练习的名师点拨的知识点 两人一组相互检测 设计共用时间约13分钟 1 真正的友谊是 的 这种友谊经得起时间的考验 2 善交益友包括乐交 就是能够直言不讳指出我们的缺点 错误或不足 批评和帮助我 们的朋友 同学之间要成为 一方面要 另一方面要 3 善交益友要区别真正的友谊与 或 4 随着交往范围的不断扩大 社会中的某些消极因素可能对我们产生影响 加之我们 能力还比较薄弱 因此 可能在交友上犯错误 为此一定要谨慎选择朋友 5 什么是益友 什么是损友 6 交友的原则有哪些 二 二 探究与实践探究与实践 要求 1 各小组由小组长负责分配任务 单独或者几人合作完成下列 探究任务 2 每个成员就自己准备的题目在小组内展示 其他小组成员认真倾听后发表个人 见解 补充完善 对不同意见展开充分讨论 最后形成小组共同看法 3 每个小组成员整理 自己答案 准备展示 4 小组间展示 交流 质疑 点评 加深巩固所学知识 设计共用时 间约 20 分钟 1 材料一 王力常常到网吧玩游戏 结识了网吧的一帮哥们 一天 他们相约到外边去找钱 在行窃时被 人当场抓获 并扭送至公安机关 材料二 孙强原来对数学不感兴趣 成绩一般 但他在同桌耿涛的影响下 数学成绩有了很大的提高 最近被吸收进了数学的奥数培训班 材料三 与善人居 如入芝兰之室 就耳不闻其香 即与之华矣 与不善人居 如入鲍鱼之肆 久而 不闻其臭 矣与之化矣 阅读上述材料 请回答 1 王力 孙强发生上述变化的原因分别是什么 2 结合材料一和材料二 谈谈你对材料三的理解 3 在今后的学习生活中 你打算怎样去交友 2 阅读课文 35 页至 36 页 下列情景中的朋友 和 小李和小林的事例 回答 1 他们是益友吗 为什么 2 真正的友谊与 江湖义气 哥们儿义气 有什么区别 三 三 达标检测达标检测 要求 1 独立完成下列各题 2 小组长组织一起核对答案 讨论疑难问题 有困难的提交全班讨论 3 小组长或者老师对每个成员完成作业情况做出等级评价 设计共 用时间 5 分钟 配套练习 22 页至 23 页 第一课时 四 四 知识梳理 用自己喜欢的方式绘制本节课的知识结构图 课后完成 课后反思 课后反思 相关链接相关链接 1 关于 恩格斯与马克思之间友谊 的补充材料 恩格斯为了在经济上资助马克思的革命活动 不惜违心地去帮助父亲经营他所厌恶的商业 当时他和 马克思虽生活在同一城市 却几乎每天通信 在革命事业上互相鼓励 促进 马克思逝世后 恩格斯又担 任了整理战友遗稿的重任 编辑出版了 资本论 的第二 三卷 完成了战友的未竟事业 可见 共同的 理想和人生目标是建立友谊的基础 2 这样的朋友是益友吗 中学生郑某放学途中由于车速过快 刹车不灵 与外校一名同学刘某相撞 虽然双方的车和人均无损 伤 但因撞车责任产生纠纷 结果 他俩各自找了自己的 朋友 大打出手 酿成了 2 死 8 伤的恶性事 件 受到了法律的制裁 3 朋友应具备的十五种品质 没有人是完美的 很少有人具备所有的这些品质 但是一位朋友具备这些品质越多 这份友谊对你就 越有益处 1 是可以信赖的人 2 鼓励我取得成功和实现目标 并且为我的成功而高兴 而不是嫉妒或漠不关 心 3 有很多优点 诚实 真诚 忠诚 懂礼貌 有责任心 4 能用和平的方式解决争端 5 与他 的父母和其他成年人有着密切和良好的关系 6 学习认真 7 知道该如何制订计划和设定目标 8 对 未来抱有乐观的态度 9 与各种人都能相处 没有成见和偏见 10 和蔼 富有同情心 11 尊重自己 12 知道如何避开危险 13 知道什么时候该冒险 14 回报社区 服