2020春一年级语文下册 课文 3 9 夜色教案+反思 新人教版

1 9 9 夜色夜色 教学目标 1 认识 胆 敢 往 等 12 个生字和厂字头 1 个偏旁 会写 色 外 看 等 7 个生 字 2 能借助拼音 正确地朗读课文 读好长句 读懂句子的意思 3 初步懂得 克服胆小 做个勇敢的人 能收获美好 的道理 教学重难点 重点 识字 写字 读好长句的停顿 正确地朗读课文 难点 了解 我 的转变过程 从小就树立克服困难的信心和勇气 教学课时 2 课时 第一课时 教学过程 一 导入新课 1 课件出示夜晚星空的景象 引导学生交流 师导入 夜晚的星空多么美呀 可是有个小朋友却害怕夜晚 不敢往外瞧 他是谁呢 我们一起去文中看一看吧 2 板书课题 夜色 3 学写 色 结构 偏旁 笔顺 下面的 巴 要舒展 4 齐读课题 说一说你眼中的夜色是什么样的 学生自由说 二 读文识字 1 学生自由读课文 画出文中的生字词 2 不认识的字词 借助拼音或向同学请教 读准拼音 重点强调 胆 敢 往 勇 都是第三声 窗 既是翘舌音又是后鼻音 散 为平舌音 3 教师出示生字词卡片 检查认读情况 1 指名认读 开火车读 齐读 2 用字组词说话 看谁说的句子更精彩 4 自己再读课文 数一数课文共分为几个小节 2 小节 三 感知课文内容 1 认真读课文 找出从前的 我 和后来的 我 分别是怎样的 2 出示课文插图及第 1 小节 1 指导朗读第 1 小节 提出 词语连读 的要求 引导学生在了解句子意思的基础 上准确停顿 如 我从前 胆子很小很小 天一黑 就不敢往外瞧 2 那时候的 我 胆子很小 从哪里可以看出来 3 看图片 结合第 1 小节内容说一说图中描绘了什么 4 你有过这样的经历吗 引导学生积极发言 教师分享 勇敢 的故事 5 带感情读第 1 小节 教师指导节奏 四 学写生字 外 看 1 出示生字 观察占格 外 的 卜 部要长而宽 2 2 教师讲解 范写生字 3 学生书空 描红练习 4 教师指导 第二课时 教学过程 一 复习导入 字词认读比赛 二 朗读课文 学习第 2 小节 1 指导朗读第 2 节 重点指导长句子的停顿 如 爸爸 晚上 偏要拉我去散步 原来 花草 都像白天一样 微笑 2 想想 偏要 是什么意思 谁能用 偏要 说一句话 指名说 3 我 和爸爸一起出去散步 我 发现了什么 引导学生进行交流汇报 原来花 草都像白天一样微笑 4 后来的 我 还胆小吗 为什么 5 体会 我 由 害怕 到 不害怕 的过程及变化 4 你晚上会和爸爸妈妈去散步 吗 你看到过哪些景色呢 说一说 三 带感情朗读课文 1 体会害怕时是怎样的 来朗读第 1 小节 2 看到夜色下的美景 不再害怕的感受 来朗读第 2 小节 3 小组比赛读 四 复习生字 指导书写 1 课文中的生字你都会认了吗 教师出示生字卡片 指名认读生字 2 课件演示会写字的笔顺动画 3 教师指导 再 晚 的结构笔顺 再 笔顺是 注意第四笔是竖 晚 日 字旁 共十一画 第十画为竖撇 五 领悟 夜色 1 教师播放歌曲 小星星 引导学生通过听儿歌 感悟 夜色 的美 2 你觉得夜色怎么样 教师根据学生说的来板书 如 美丽 迷人 等 相机出示 课文第二幅图 3 我们已经学习了课文 谁能带领大家来读一读呢 教学板书 9 夜色 我 从前 胆小散步亲自看现在 勇敢不怕黑 教学反思 在导入的时候 我充分运用多媒体课件出示夜晚星空景象图片 引导学生 说说自己 眼中的夜色是什么样的 激发学生的学习兴趣 在感悟课文内容时 我以课文插图为切入 3 点 通过引导学生看图进行直观地了解 形成对课文的初步印象 同时 在教学中 我注 意引导学生积累生字 新词 这样不仅可以提高学生识字