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文档简介

13 和 和时间赛时间赛跑跑 教学目标 教学目标 1 1 认识认识 忧 哀忧 哀 等等 6 6 个生字 会写个生字 会写 赛 疼赛 疼 等等 1313 个个 生字 能正确读写生字 能正确读写 赛跑 假若赛跑 假若 等等 1919 个词语 个词语 2 2 学生说一说理解词语 学生说一说理解词语 3 3 理解课文内容 理解课文内容 教学重难点 教学重难点 教学目标 1 3 教具准备 教具准备 收集关于珍惜时间的格言 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 导入新课 一 导入新课 1 课件出示谜语 学生猜谜 2 今天我们要学一篇关于时间的课文 和时间赛跑 齐读课题 读了以后 你想知道些什么 二 自读课文 学习生字二 自读课文 学习生字 1 1 选择自己喜欢的方式朗读课文 如 自由朗读 圈点选择自己喜欢的方式朗读课文 如 自由朗读 圈点 生字 同桌互听互读等 要求把字音读正确 把课文生字 同桌互听互读等 要求把字音读正确 把课文 读通顺 读通顺 2 2 自学生字 读准字音 想办法记住字形 自学生字 读准字音 想办法记住字形 3 3 出示生字 词语 同桌互相认读 正音 出示生字 词语 同桌互相认读 正音 4 4 检查生字词自学情况 指名读 检查生字词自学情况 指名读 5 5 全班开火车赛读 比一比哪一组读得既响亮又准确 全班开火车赛读 比一比哪一组读得既响亮又准确 6 6 小组交流各自学习生字 巧记字形的方法 小组交流各自学习生字 巧记字形的方法 7 7 推选读得好的同学当小老师 领读生字词 推选读得好的同学当小老师 领读生字词 三三 再读课文 了解大意再读课文 了解大意 1 1 理解不懂的词语 理解不懂的词语 1 提出不懂的词 2 指名理解不懂的词说说是用什么方法理解的 3 师归纳方法 联系上下文理解 查词典 问 父母 上网 2 了解各段主要内容了解各段主要内容 1 让学生自由的读课文 3 3 说说你知道哪段主要写的什么 说说你知道哪段主要写的什么 学生想说哪段就说哪边 学生想说哪段就说哪边 读边想 简要回答课文写了一件什么事 读边想 简要回答课文写了一件什么事 4 4 了解本文主要内容 了解本文主要内容 四 识记字形 指导书写四 识记
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