语文人教版四年级下册万年牢

万年牢万年牢 教学目标教学目标 1 认识 8 个生字 2 了解课文内容 体会做人要认真 讲究认真 讲究实在的道理 3 学习作者叙述清楚 有条理的表达方式 4 学习独立阅读课文 培养自学能力 教学重点教学重点 想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事 从哪些地方可以看出父亲 做事认真 实在 教学难点教学难点 体会三处 万年牢 的内在关系 学会为人和做事的道理 教学时间 教学时间 1 课时 教学过程教学过程 一 导入新课 看课题 你觉得万年牢什么意思 万年都牢固 今天我们走近课文 看看课文里的万年牢是什么意思 二 预习检测 1 词语检测 1 去把儿 闷好 削竹签 挑选 2 蘸糖 甩糖风 掺假 赚钱 3 走街串巷 掉皮损伤 耽误 晾晒 三 围绕提示 自学课文 1 课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情 父亲自己经营做糖葫芦认真细致 保质保量 父亲在别人的店里做糖葫芦 因不满老板偷工减料 弄虚作假而辞掉工 作 2 课文题目 万年牢 在文中出现了 3 次 画出相应的语句 想想 3 次 万年牢 分别指什么 请同学们自由地朗读课文 边读边思考这两个学习任务 画出相应的句子 父亲说 我的糖葫芦糖蘸得均匀 越薄越见功夫 吃一口让人叫好 蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮 这叫万年牢万年牢 1 我们先来看第一个万年牢 齐声朗读出这个句子 边读边想 这句话 中的万年牢指的是什么 糖葫芦工艺高 质量好 万年牢的糖葫芦 是怎样的糖葫芦 不怕冷 不怕热 不怕潮的糖葫芦 这样的糖葫芦 是怎样做出来的呢 引导学生读 2 3 4 小节 父亲做糖葫芦不但选料讲究 制作的过程也很讲究 1 闷 2 洗擦 3 准备 4 煮 5 蘸 6 甩 2 这些描写中 你觉得父亲是个怎样的人 认真 公平买卖走正道 顾客点头说声好 回头再来这是宝 做生意讲实在 是万年牢万年牢 第二处 万年牢 什么意思 生意做得长久 什么叫 正道 根据上文找依据 凭良心做买卖 父亲是怎么走正道的 阅读第六自然段 画出你认为最能体现父亲做生意 万 年牢 的词句来 你觉得老板的生意经好不好 会有什么后果 由此可见 生意要想做得长久 靠的是什么 产品保证 你觉得父亲是个怎样的人 诚信 父亲教导我做万年牢 就是要做可靠的人 实实在在的人 他不仅是一位好生意人 还是一位好父亲 我们一块来看看他是怎样教育自己 的孩子的 也就是文中第三个含有 万年牢 的句子 屏显 父亲教导我 做万年牢 就是要做可靠的人 实实在在的人 默读这句话 想一想 这里的万年牢指什么 做人 怎样的人才是万年牢的人 可靠 实实在在 诚信 4 万年牢 之间有什么联系 现在让我们再次回顾这三个万年牢 一边读 一边想想它们之间有什么联 系 这三个句子分别讲了万年牢的糖葫芦 万年牢的生意 万年牢的人品 请 你说说它们之间有什么关系 因为有了万年牢的人品 才能确保有万年牢的产品 而万年牢的产品才能 赢得万年牢的生意 这万年牢的生意也印证了万年牢的人品 五 拓展 父亲是这样教育作者的 作者做得怎样呢 新凤霞是我国评剧表演艺术家 她七岁学京剧 十三岁学评剧 十五 六岁任主演 被认为是新中国成立后最 有成就的艺术大师之一 文革 期间她被折磨致残 以至无法再登上心仪的 舞台 但是她没有气馁以后转行创作 从文盲起步 竟留下 400 万字的文学作 品 正是因为父亲教育了孩子要有有了万年牢的人品 她才能把每件事情做好 如果没有万年牢的人品 那将失去的会更多 例如 周幽王有个宠妃叫褒姒 为博取她的一笑 周幽王下令在都城附近 20 多座烽火台上点起烽火 烽火是 边关报警的信号 只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃 结果诸侯 们见到烽火 率领兵将们匆匆赶到 弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤 然离去 褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子 终于开心一笑 五 年后 酉夷太戎大举攻周