【同步练习】《游园不值》（北师大）-1

游园不值游园不值 同步练习同步练习 碧阳初级中学舒晓燕 游园不值 应怜屐齿印苍苔 小扣柴扉久不开 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 1 这首诗歌的作者是 题目可以理解为 2 解释加粗的字的意思 A 应怜应怜屐齿印苍苔 B 小扣柴扉扣柴扉久不开 3 诗的前两句与后两句所表达的情感有何不同 4 应怜屐齿印苍苔 小扣柴扉久不开 中的 小扣 一词传达出诗人怎样的情怀 5 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 除了写春景外 蕴含着怎样的哲理 采 春 乔忠延 课后能力提升课后能力提升 基础知识达标基础知识达标 冬季日短夜长 农人说 十月里天碗里转 好婆姨做不熟三顿饭 是呀 刚刚日头还在当 顶 扫了扫院子 喂了喂鸡 出溜一下便滑到西山梁上去了 白日真短 短得匆匆忙忙 慌慌张张 气气喘喘 城里人也不例外 上个班两头不见太阳 早晨起床屋里黑 晚上下 班外头黑 回到家里倒是亮堂 可那不是阳光 却是灯光 忙忙碌碌一天就这么过去了 日子这么紧紧张张 应该过得快吧 没有 丝毫也没有 非但没有觉得冬日短暂 一个 个都感到缓慢 要不为啥总见书卷报端出现漫长的冬季呢 冬季的漫长是人们感觉出来的 不 是人们煎熬出来的 日光淡淡的 没有一点温色 寒气就像草原上的群狼到处肆虐 伸出手 手冻得疼 走几步路 脚冻得疼 手脚冻木了 不疼了 鼻尖却辣辣地疼 疼得 眼睛直想流泪 却强忍着不敢流 怕流出来把冰碴子挂在脸上 这日子还能说是过吗 不 是在熬 在煎熬 一煎熬日子就长 唉 好漫长 好漫长的冬天呀 好不容易熬到立春了 可春天只在日历上露脸 天地间还是冬天的鬼样子 寒寒的 秃秃的 没有一点生机 就盼惊蛰 一天一天盼 盼来了惊蛰 似乎也没啥改观 寒还在 寒 秃还在秃 要摧毁冬日根深蒂固的营盘不那么容易 没有耐心 没有韧劲 还真不行 那就打消脾气 耐下性子 慢慢熬吧 忽一日 地皮软了 踏上去不再像往日那样硬梆梆 倒似是踩在了海绵上 软软的 柔柔的 抬起头 高高的杨树梢垂挂起絮穗穗 萧疏的柳树条张开了黄翅翅 哈呀 河边 沿 垄堰根 一色的绿气正在蔓延 真让人摸不着头脑 春天却怎么早已悄无声息地来了 好啊 春来了 春来了 哪里还能在屋里憋得住 憋屈了一冬天的肢体早该展放了 憋闷了一冬天 的浊气早该释放了 街市上不行 挤窄 村巷里不行 弯折 只有阔野 只有山梁 才是 展放肢体 释放浊气的理想地方 人们出了城 出了村 原野里 山梁上到处是人 小路 上是人的溪流 大路上是人的河流 平地上是人的海洋 山巅上是人的峰峦 随便拦住一 个打问 这是干什么 回答简练干脆 采春 A 采春 B 采春 C 怎么个采法 采法不复杂 满地是春气 走一走浑身是春情 小溪流春水 洗一洗满脸是春意 山壑荡春风 爬一爬萦怀是春温 更别说 枯树丛里的松树叶柏树叶 早变绿了 绿得像是点缀的翡翠 更别说 崖壁岩角的连翘花山桃花早已开了 粉嘟嘟得 像是仙女的笑靥 有人手痒了 折一节松枝带回去 往花瓶里一插 满屋子清香 春天的 气息驱走了冬日的萎靡 有人心痒了 掐一朵粉桃花簪在乌黑的头发上 走到哪儿 都是 笑笑的 笑开了一个人见人爱的春温时令 采春 采出的是欢乐 采出的是笑颜 还有人比他们 比她们更贪婪 见到春色手也痒 心也痒 手痒没动手 心痒大动 心 把那春意 春情 春光 甚而春枝春叶 春蕾春花 装满一肚子 塞满一脑子 回到 家里放不下 躺在床上推不开 睡在梦里仍是春水流淌 春鸟啼鸣 春条喷绿 春花怒 放 梦醒了 人未醒 反而醉得迷迷离离 痴痴幻幻 迷离中展开纸 痴幻中拿起笔 于是 世人看见 离离原上草 一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生 那是白居易采 回的春天 昨日春如十三女儿学绣 一枝枝不教花瘦 那是辛弃疾采回的春天 凡人采回的绿枝绿叶 香着香着淡了 散了 凡人采回的花蕾花朵 开着开着败了 干了 而诗人采回的春天 却永恒地绿着 香着 白居易的春草 从唐朝绿满书卷 绿到 了今天 辛弃疾的春花 从宋代香满庭堂 香到了今天 选自 散文百家 2016 6 有删改 1 文中能概括人们在冬天的感受的一个词是 2 散文的美往往是通过语言表现出来的 请以第 段为例 说说这一段使用叠词的作用 3 请将 分别填入文中 ABC 处 A 处填 B 处填 C 处填 4 请说说结尾段画线句的含意和作用 而诗人采回的春天 却永恒地绿着 香着 5 同样是写春 乔忠延的 采春 先花了大量笔墨写冬天的感受 然后才写到春 而朱自 清的 春 则在开头就写 盼望着 盼望着 东风来了 春天的脚步近了 你更喜欢哪 一种写法 请简述理由 参考答案参考答案 基础知识达标基础知识达标 1 叶绍翁我在游园时没有遇到主人 2 A 应 可能 大概 怜 爱惜 B 小扣 轻轻地敲 柴扉 柴门 3 失望惊喜 喜悦 4 想进去欣赏园中的美景却未能如愿 因此十分扫兴 5 一切美好的向上的 生机勃勃事物都具有顽强的生命力 是关不住 压制不了的 课后能力提升课后能力提升 1 煎熬 2 文章第 使用大量的叠词 不仅形象而生动地描述了春天到来是万物充满生机和活力 的特点 表达了作者对春天到来的喜悦之情 而且增强了语言的音韵美 韵律 节奏感和 亲切感 4 分 3 A 处填 B 处填 C 处填 4 诗人用诗歌来表达自己对春天的抒怀 同时也表达了作者对诗人将春意幻化为诗歌 幻化为一种文化 一种经典传承后人的赞美之情 从而点明了文章的中心 深化了文章的 主旨 5 我更喜欢 采春 的开头 因为这样的开头一方面用对比的手法突出冬天的漫长与煎 熬 日子过得快与漫长对照 使行文富于变化 表达作者对春天的期盼之情 另一方面为 后文写 采春 的欢乐作铺垫 如果喜欢朱自清的 春 答法也一样 必须从内容 情感 结构三方面回答 冬天因为其漫长而难熬 好不容易盼到了春天的到来 却还是寒冷依旧 但忽有一日 春天就真得来了 人们纷纷走出家门 到田野里 到山梁上去采春