七年级上册第三单元6.2《师生交往》同步练习A卷

第 1 页 共 8 页 七年级上册第三单元七年级上册第三单元 6 2 6 2 师生交往师生交往 同步练习同步练习 A A 卷卷 一 一 教学相长教学相长 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 2 分 2018 年 9 月 10 日 某校合唱团用一首改编的无伴奏合唱 夜空中最亮的星 致敬辛勤的园丁 感动了许多人 下列选项中 正确处理师生关系的做法是 把老师看作权威 毫不质疑老师的观点 课堂上敢于提问题 随时打断老师讲课 真诚 恰当地向老师表达自己的观点一 课堂上被老师误解 课下主动与老师沟通 A B C D 2 2 分 有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯 芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授很多 是否因为芝大的 教授更有实力 他回答说 因为芝大的学生更有实力 而对这些有实力的学生 芝大的教授不得不更努力 对这句话理解正确的是 A 师生之间是教学相长的关系 B 学生要善于与老师沟通 C 芝加哥大学的学生比教授做得好 D 师生之间是平等的关系 3 2 分 2016 年 4 月 教育部协助中央媒体开展了 第七届全国教书育人楷模 推选活动 9 月 齐鲁最 美教师 颁奖盛典在济南举行 开展这些活动 是因为 教师是人类文明的传播者 百年大计 教师为本 教师最终决定着一个国家和民族的兴衰成败 第 2 页 共 8 页 教师是 人类灵魂的工程师 应当受到全社会的尊敬 尊师重教是中华民族的传统美德 A B C D 4 2 分 有人问诺贝尔经济学奖获得者罗伯特 卢卡斯 芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多 是否因为 芝加哥大学的教授更有实力 他回答说 因为芝加哥大学的学生更有实力 面对这些有实力的学生 芝加哥大学 的教授不得不更加努力 下列对这句话理解正确的是 A 芝加哥大学的学生比教授做得更好 B 学生要善于同老师沟通 C 师生之间是教学相长的关系 D 师生之间是平等的关系 5 2 分 在学习中 有些老师千叮咛万嘱咐 甚至替我们安排好一切 对此 我们应该 A 正确理解 听取老师合理的意见 B 充耳不闻 沉默应付老师的唠叨 C 言听计从 一味依赖老师的安排 D 心生厌烦 敢于挑战老师的权威 6 2 分 下列理解与解释 对应正确的一项是 A 一日为师 终身为父 说明教师就是权威 学生不能有任何的质疑 B 师者 传道授业解惑也 说明教师只是教授知识 其余的并没有教给我们 C 弟子不必不如师 师不必贤于弟子 说明教师与学生要相互学习 共同进步 D 三人行必有我师焉 说明三个人里一定有我的老师 第 3 页 共 8 页 7 2 分 曾担任过习近平主席中学语文老师的陈秋影回忆起习近平的中学生活 仍有一些细节令她印象极 深 比如中学楼门很小 如果同时遇到几个同学和老师 他一定会让老师先走 中学时期的习近平就懂得了 A 尊敬老师 礼貌待师 B 原谅老师的错 C 主动沟通 信任老师 D 与老师教学相长 二 二 亦师亦友亦师亦友 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 8 2 分 有一位学生走上工作岗位后 还非常感激他的班主任和任课老师们 他常说 老师对他的批评教育 使他终身受益 这说明 A 要正确对待老师的批评 B 老师的批评教育都是正确的 C 师生间的感情要胜过父母 D 老师不批评能使我们更快地进步 9 2 分 2016 年 9 月 9 日 习近平总书记来到北京市八一学校看望师生 见到小学和中学时代教过自己的 老师 习近平总书记说 当年老师对我们要求十分严厉 现在回想起来 终身受益 这启示我们 A 要正确对待老师的表扬 B 老师的批评都是正确的 C 别把老师的批评放心上 D 老师的批评是一种鞭策 10 2 分 李平同学性格内向 见着老师总是低着头 总感到老师很陌生 李平应该 A 我行我素 不理会老师 B 见到老师绕道走 避开和老师单独接触 第 4 页 共 8 页 C 自己有事让同学和老师说 D 主动 热情 诚恳地和老师交流 11 2 分 新型的师生关系应该是 人格平等 亦师亦友 互相学习 教学相长 学生是 遵从者 A B C D 12 2 分 不同的老师 有不同的讲课风格 有的老师热情奔放 很能感染学生 属于慷慨激昂型 有的老师幽 默风趣 属于活泼愉快型 有的老师深入浅出 属于沉稳柔和型 回答问题 1 面对不同风格的老师 我们应该 A 完全听从老师的教法 不提出任何异议 B 认真学习自己喜欢的老师教的科目 C 探索一种学习方法 以不变应万变 D 尊重 接纳每位老师的 不同 2 面对老师的差异 下列同学的做法正确的有 小哲性格活泼 非常不喜欢语文老师上课的刻板风格 但他善于发现老师的优点 接纳老师 小辉认为数学老 师上课过于严厉 他上课时总低着头 还躲避老师 小泽性格内向 不喜欢道德与法治老师合作探究的教学方式 但 他努力放开自己 积极参与 小尧进入七年级后能主动承认并接纳每位老师的不同 主动了解老师 A B C D 第 5 页 共 8 页 13 2 分 面对老师的引领和指导 以下做法错误的是 A 言听计从 B 真诚 恰当地向老师表达观点和见解 C 主动参与 勤学好问 D 与老师分享学习感受 学习成果 14 2 分 目前 在很多中学 老师和同学们的关系就像朋友一样 校园到处体现着平等 洋溢着快乐 之 所以如此 是因为师生之间平时能够做到 A 没有矛盾 B 相互帮助 C 有效沟通 D 距离适度 三 三 材料探究材料探究 共共 3 3 题 共题 共 3535 分分 15 10 分 以下是七年级学生小明的日常生活片段 请运用所学知识回答下列问题 片段一 课后 小明帮助班主任刘老师下载安装飞信软件 并教老师如何使用 刘老师很感谢他 小明也乐滋滋 的 片段二 科学课上 小明因身体不适趴在桌上 被李老师当众批评 小明觉得很委屈 感到很丢面子 1 片段一体现了怎样的师生关系 如果要创建这样的师生关系 你准备在日常学习生活中怎么做 2 片段二中面对老师的误解 小明应该怎么做 16 15 分 以下是涛涛生活中的三个情境 请你根据所学知识 对其进行探究 1 情境一 涛涛发现 还有很多九年级的同学需要父母接送上学 放学 同学的行为是 心理的表现 涛涛应劝说同学 2 情景二 上课时 涛涛在记笔记 老师以为涛涛不在听课严厉批评了他 第 6 页 共 8 页 涛涛应该 涛涛这样做的理由是 3 情景三 涛涛发现家里的老房子在没有签订补偿协议的情况下被政府强行拆除 涛涛及家人的 权受到侵犯 涛涛及家人可以 17 10 分 上学路上 方文因为送一位盲人过马路而迟到了 老师因为课堂受到打扰而批评了他 方文举 得很委屈 1 如果你是方文 你会怎么办 理由是什么 2 如何建立良好的师生关系 第 7 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 教学相长教学相长 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 6 1 7 1 二 二 亦